《【蘇教版】小學語文二年級上冊教案：練習1》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、練習1教學目標：知識與能力1、按筆順寫好漢字。2、學會<<漢語拼音字母表>>3、照樣子,練寫左右結(jié)構(gòu)的字。4、背熟四條成語和詩歌<<秋天到>>5、動手做一張賀卡,并在賀卡上寫上一句祝賀的話。過程與方法1、運用“找——寫——畫——說”的流程教學學用字詞句,有淺入深,由易到難。同時把語文、音樂、美術(shù)和諧統(tǒng)一起來,讓學生通過思考、想象、體驗、創(chuàng)造去感悟中國語言文字的魅力。2、創(chuàng)設(shè)情景,讓學生在仿真生活中體驗,學會祝賀。教學重、難點：認識漢語拼音字母表、口語交際。教學準備：田字格小黑板、掛圖、白紙、字母表掛圖教學時間：三課時第一課時教學過程：一

2、、教學第一題（看清筆順）教師活動學生活動1、指導學生按筆順圖將生字描紅重點指導：匹、焰、州、龍、張、斜、彩的筆順以及注意點。1、學生看筆順圖。二、教學第二題（學用字詞句）教師活動學生活動1、審題。（1）請學生讀題目（2）教師講解題目要求。2、指導。（1）學生各自試讀題目內(nèi)容。（2）讓學生分角色讀一讀對話內(nèi)容。（3）教師指導朗讀的語氣。（4）教師教<<漢語拼音字母表>>,讓學生熟記字母名稱與順序。（5）學唱漢語拼音字母歌3、練習。（1）出示<<漢語拼音字母表>>,練讀,熟記。（2）按<<漢語拼音字母表>>順序背誦,抽讀,比較。（3）復習漢

3、語拼音字母歌。4、反饋。讓學生試背1、學生讀題目。學生各自試讀題目內(nèi)容。學生分角色讀一讀對話內(nèi)容學生熟記字母名稱與順序。練讀,熟記。按<<漢語拼音字母表>>順序背誦,抽讀,比較。復習漢語拼音字母歌學生試背三、教學第三題（寫好鉛筆字）教師活動學生活動1、審題學生默讀題目明確學習要求。2、指導（1）認讀三個生字“煙、陸、鐵”學生默讀題目明確學習要求認讀三個生字“煙、陸、鐵”觀察三個字有什么共同點？左右結(jié)構(gòu)的字有什么特點？（2）觀察三個字有什么共同點？（3）左右結(jié)構(gòu)的字有什么特點？（4）指導書寫“煙”字。左邊的“火”要窄一點,“因”要寬一點。

4、（5）教師范寫（6）按上面的方法與步驟,指導學生書寫“陸”、“鐵”。3、學生練習教師巡視,及時糾正寫字姿勢。4、及時反饋,表揚字寫得好的學生,對存在的問題及時糾正。學生練習。第二課時教學過程：一、讀讀背背,熟記成語。教師活動學生活動1、審題。（1）讀題明確題目要求。（2）學生自由讀成語,不認識的字多拼幾遍音節(jié),看看你能讀懂幾個成語。（3）指名讀成語,教師糾正。爽：翹舌音郎：是邊音留：是邊音（4）教師范讀。（5）理解成語的意思。學生自由讀成語。指名讀成語金風送爽：秋風給人帶來涼爽的感覺。雁過留聲：秋天大雁飛過,傳來陣陣清脆的叫聲。金風送爽

5、：秋風給人帶來涼爽的感覺。雁過留聲：秋天大雁飛過,傳來陣陣清脆的叫聲。秋色宜人：秋天的景色非常適合人的心意。天朗氣清：天氣晴朗,空氣清新。（6）指導朗讀。2、練習（1）學生自由練背。（2）同桌互相試背。（1）指名背誦。3、鞏固練習秋天已經(jīng)來到了我們身邊,你能說幾句描寫秋天美景的話,用上我們剛剛學過的這幾個詞語。（1）自由練說（2）指名說,集體評議。秋色宜人：秋天的景色非常適合人的心意。天朗氣清：天氣晴朗,空氣清新。學生自由練背。同桌互相試背。指名背誦。自由練說指名說,集體評議。二、教學<<秋天到>>教師活動學生活動1、審題。（1）指名讀

6、題,明確題目要求。（2）學生自由練讀。（3）指名朗讀,教師糾正讀音?！扒f稼”的稼讀輕聲,“高粱”的梁輕聲,“棉花”的花讀輕聲?！爸?、柿、”是翹舌,“棗”是平舌。指名讀題,明確題目要求學生自由練讀、指名朗讀學生再自由讀,你讀懂了什么？（秋天）（莊稼）（4）教師范讀。（5）學生再自由讀,你讀懂了什么？①詩歌寫的是什么時候的景色？②詩歌寫秋天哪兒的景色？秋天的莊稼里有哪些農(nóng)作物？秋天哪些果子熟了？（柿子、葡萄、梨、棗）（6）拓展練習棉花朵朵白,白得像——————大豆粒粒飽,就像————————高粱紅的像——————————稻子熟了像—————

7、—————2、指導朗讀詩歌,讀好停頓和輕聲。3、練習背誦。4、檢查背誦。（棉花、大豆、高粱、稻子）學生邊讀邊想象莊稼的樣子和水果的顏色。練習朗讀。練習背誦。第三課時教學內(nèi)容：口語交際教學過程：一、新課。教師活動學生活動1、9月10日是教師節(jié),小朋友給老師祝賀節(jié)日,還親手做了賀卡給老師,大家都是尊敬老師的好孩子,那天,你最想對老師說什么？2、板書課題：學會祝賀3、指導教師節(jié)到了,圖上的小朋友正在做什么？小朋友是怎樣做賀卡？賀卡上會寫些什么？（1）指導觀察出示掛圖：教師節(jié)到了,圖上的小朋友正在做什么？（小朋友做賀卡）小朋友是怎樣做賀卡？賀卡

8、上會寫些什么？（2）講解格式。敬愛的——老師：要頂格寫,后面要有冒號。祝賀的話要另起一行空兩格寫。祝賀語可以是工作、生活、身體方面的內(nèi)容。（如：工作順利、生活愉快、生活幸福、美滿、節(jié)日快樂、身體健康、萬事如