《左右結(jié)構(gòu)的字：左右相等》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、課題左右結(jié)構(gòu)的字：左右相等教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，激發(fā)孩子對(duì)孩子的感情。2、知道合體字中的左右相當(dāng)?shù)淖中谓Y(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，在書(shū)寫(xiě)時(shí)能教準(zhǔn)確地把握好整體結(jié)構(gòu)。3、能夠準(zhǔn)確判斷左右結(jié)構(gòu)漢字的字形結(jié)構(gòu)并掌握左右相當(dāng)?shù)臅?shū)寫(xiě)技巧。4、初步了解書(shū)法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)左右結(jié)構(gòu)漢字的審美能力。教學(xué)重點(diǎn)1、知道“杉、群、歌、孔”等合體字在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，把握好關(guān)鍵筆畫(huà)寫(xiě)好這些字，認(rèn)識(shí)左右結(jié)構(gòu)字形中左右相當(dāng)漢字的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)1、讓寫(xiě)字基礎(chǔ)弱的孩子書(shū)寫(xiě)水平能夠提高。2、能夠準(zhǔn)確判斷左右結(jié)構(gòu)漢字的字形結(jié)構(gòu)并掌握左右相當(dāng)?shù)臅?shū)寫(xiě)技巧。課前準(zhǔn)備展臺(tái)

2、課時(shí)安排一課時(shí)板書(shū)設(shè)計(jì)左右結(jié)構(gòu)的字：左右相等教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)程序復(fù)備一、導(dǎo)入二、學(xué)習(xí)左右相當(dāng)?shù)淖帧?、同學(xué)們，左右結(jié)構(gòu)的漢字分為三種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，上節(jié)課中我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩種，今天這節(jié)課一起學(xué)習(xí)最后一種：左右相當(dāng)結(jié)構(gòu)的漢字。2、左右相當(dāng)，顧名思義，左邊和右邊寫(xiě)的寬窄一樣。（設(shè)計(jì)意圖：回顧舊知，細(xì)化知識(shí)結(jié)構(gòu)。）1、在我們學(xué)過(guò)的生字中就有不少左右相當(dāng)結(jié)構(gòu)的字，一起先來(lái)看看。2、請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕，觀察這些生字，看看都是什么結(jié)構(gòu)的字？大屏出示：杉、群、歌、孔。3、這些左右結(jié)構(gòu)的字，從寬窄方面看，大部分的字都有什么特點(diǎn)？4、學(xué)生匯

3、報(bào)。5、發(fā)現(xiàn)共性：只有相當(dāng)。6、怎樣把左右相當(dāng)?shù)淖謱?xiě)好呢？學(xué)生匯報(bào)：重點(diǎn)在于把橫的筆畫(huà)寫(xiě)的特別長(zhǎng)。（左右兩邊的橫畫(huà)）7、仔細(xì)觀察：杉、群、歌、孔，說(shuō)說(shuō)如何寫(xiě)得美觀。8、寫(xiě)字前先回憶坐姿要求和握筆的要求：三個(gè)一?！秷?zhí)筆歌》距離筆尖三厘米，拇指食指相對(duì)夾。中指首節(jié)墊筆桿，無(wú)名小指自然彎。寫(xiě)字的要求：大小勻稱、字體端莊、卷面整潔。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)程序復(fù)備9、教學(xué)“杉”。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察漢字，找出關(guān)鍵筆畫(huà)。頂部“木”高，底部“彡”低，三撇等距，起筆撇上下對(duì)齊，第三撇最長(zhǎng)，撇尖過(guò)豎中線，穿插到“木”下。（木筆的橫寬度與“彡”

4、寬度相同。）師范寫(xiě)，生描紅，臨寫(xiě)，展評(píng)。10、教學(xué)“歌”。頂部“哥”低，底部“欠”高；上面的“可”去鉤，窄、扁，下面的“可”寬、大，兩個(gè)“可”的首橫上短下長(zhǎng)，右端抵豎中線，下橫在橫中線上，兩個(gè)“口”子垂直對(duì)齊；“欠”首撇略高，“人”字的撇起筆橫中線，伸向“哥”。（右邊“哥”中間橫畫(huà)與右邊“欠”字撇捺舒展的寬度一樣）師范寫(xiě)，生描紅，臨寫(xiě)，展評(píng)。11、教學(xué)“孔”?！白印弊值牡谌P寫(xiě)成提。右邊豎彎鉤起筆比左邊略高。師范寫(xiě)，生描紅，臨寫(xiě)，展評(píng)。12、請(qǐng)學(xué)生觀察“部、朗、鄰”，想一想如何把字寫(xiě)好？13、全班交流?！安?、鄰”：“令

5、”的第二筆捺改為點(diǎn)，右爾旁的第一筆橫撇彎鉤一筆寫(xiě)成，寫(xiě)得大一點(diǎn)。14、教師范寫(xiě)。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)程序復(fù)備三、總結(jié)四、作業(yè)布置15、學(xué)生觀察后仿寫(xiě)，師巡視，批改。16、展評(píng)。今天我們練習(xí)了左右相當(dāng)?shù)淖?，同學(xué)們都練習(xí)的很認(rèn)真，想要寫(xiě)一手好字，首先得先從書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)做起，然后要會(huì)觀察，最后是認(rèn)真書(shū)寫(xiě)每一筆。堅(jiān)持下去，你的寫(xiě)字就會(huì)有進(jìn)步?；A(chǔ)：繼續(xù)完成今天七個(gè)字的書(shū)寫(xiě)。培優(yōu)：欣賞左右結(jié)構(gòu)的漢字字帖并練寫(xiě)。教學(xué)心得