《申報(bào)階段總結(jié)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、個(gè)人課題《農(nóng)村小學(xué)生英語課堂中學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)研究》申報(bào)階段總結(jié)波航中心學(xué)校小學(xué)部《農(nóng)村小學(xué)生英語課堂中學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)研究》個(gè)人課題，是本人于2013年4月提出并申報(bào)的淳源縣級(jí)課題。從2013年4月開始，幾個(gè)月來，在縣教研室的精心指導(dǎo)下，本人堅(jiān)持以新課程改革為突破口，以課題研究為切入點(diǎn)，本人積極參與認(rèn)真學(xué)習(xí)，使課題研究準(zhǔn)備工作負(fù)有一定成效，取得了一定的成果?，F(xiàn)將幾個(gè)月來課題研究準(zhǔn)備工作總結(jié)如下：興趣是人們力求認(rèn)識(shí)某種事物或愛好某種活動(dòng)并伴有積極情緒色彩的心理傾向，是推動(dòng)人們進(jìn)行活動(dòng)的最現(xiàn)實(shí)，最活躍的內(nèi)部動(dòng)機(jī)。濃厚的興趣可以培養(yǎng)學(xué)

2、生的求知欲，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，促使他們頑強(qiáng)拼搏，努力學(xué)習(xí)。在英語教學(xué)中，要想使學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng),并取得好的學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生的興趣至關(guān)重要，甚至可以說這是學(xué)習(xí)英語的前提和保證。為了進(jìn)一步研究小學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，我特別對(duì)自己所執(zhí)教的六年級(jí)的41名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查與分析，具體的一、調(diào)查內(nèi)容如下:K學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣及原因；2、學(xué)生學(xué)習(xí)英語的目的；3、學(xué)生學(xué)習(xí)英語時(shí)對(duì)教師的看法。二、調(diào)查結(jié)果:（-）學(xué)習(xí)英語的興趣及關(guān)鍵所在。絕大部分學(xué)生對(duì)英語抱有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生現(xiàn)階段喜歡英語是對(duì)英語和上課時(shí)帶給他們的快樂有很大關(guān)系;

3、而對(duì)英語不感興趣的學(xué)生主要是在英語和國語之間的偏差較大。學(xué)生對(duì)游戲最感興趣，這主要是因?yàn)槿粘Ｓ⒄Z教學(xué)中游戲能激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讀課文主要是因?yàn)樘菰锓ξ叮谛问缴虾茈y像游戲一樣變化，所以很難達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。(-)學(xué)習(xí)英語的目的。學(xué)生能從根本上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語的重要性，能夠從常理上知道學(xué)習(xí)英語的意義所在，但一小部分學(xué)生把他當(dāng)作一門考試的學(xué)科來對(duì)待，這樣的心理在不同程度上會(huì)給他們的語言學(xué)習(xí)帶來一定的偏差和心理壓力，以至于在語言學(xué)習(xí)上不能很好的接受和發(fā)揮。一個(gè)學(xué)生,只有從真正的意識(shí)上明白其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)才能在各個(gè)方面發(fā)奮，才能在更

4、多英語學(xué)習(xí)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，但能明白其重要性的還太少，一般的學(xué)生都是出于外部的需要和壓力才學(xué)習(xí)英語的。(三)學(xué)生對(duì)教師的看法。大部分學(xué)生都很喜歡英語老師，在教師教學(xué)中學(xué)生最為關(guān)注的就是教師幽默的教學(xué)魅力，可見教師在專業(yè)水平提高的同時(shí)也要注重力教學(xué)的培養(yǎng)的優(yōu)美化。絕大部分學(xué)生喜歡教師對(duì)自己的評(píng)價(jià)，教師的評(píng)價(jià)是給他們自身的一種肯定，同時(shí)還會(huì)以此為榮，從而從多方面去提高自己對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，教師也達(dá)到了事半功倍的效果。三、調(diào)查結(jié)果的分析和建議:(-)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣現(xiàn)狀的分析：1、小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣和教師的教學(xué)成果存在很大聯(lián)系

5、，而且還直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和對(duì)語言學(xué)習(xí)的接受能力。因此，幫助學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)目的和興趣對(duì)日后的學(xué)習(xí)起著舉足輕重的作用。2、小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣不僅反映了他們的學(xué)習(xí)目的，同時(shí)也是英語學(xué)習(xí)的重要前提。所以，作為教師需要運(yùn)用各種方法來激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，通過不斷的創(chuàng)新和教學(xué)改進(jìn)來吸引更多學(xué)生的興趣。3、教師本身的素質(zhì)與專業(yè)水平在很大程度上也是影響小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素。所以教師要在自己的崗位上發(fā)揮個(gè)人魅力，吸引更多的學(xué)生參與到課堂教學(xué)中來。(-)如何激發(fā)小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣:小學(xué)生富有很大的好奇心，聽覺靈敏，善于模仿，心理障

6、礙較少，他們對(duì)一種新語言的學(xué)習(xí)往往產(chǎn)生強(qiáng)烈濃厚的興趣。然而，從另一個(gè)角度來說，小學(xué)生的注意力又容易分散，惟有對(duì)感興趣的東西才能集中注意并能持久。因此，教師在教學(xué)過程中要精心設(shè)計(jì)教案，想方設(shè)法以新穎、豐富多彩的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生興趣，用興趣來激活他們的思維，喚起他們的學(xué)習(xí)注意力,進(jìn)而充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓他們積極參與到教學(xué)中去，真正成為課堂的主人。