《民辦高職院校校園文化品牌培育策略研究》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、民辦高職院校校園文化品牌培育策略研究張義俊無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)務(wù)部摘要：在全社會(huì)迫切需要大量實(shí)用型技能人才的背景下，民辦高職院校作為最專業(yè)的職教機(jī)構(gòu)正在成為高等職業(yè)人才培養(yǎng)的核心。而在民辦高職院校進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)影響力實(shí)現(xiàn)更好的生存與發(fā)展的過程中，校園文化品牌培育則成為新時(shí)期職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)飛躍的關(guān)鍵途徑。民辦高職院校需要結(jié)合自身專業(yè)特點(diǎn)走一條個(gè)性化發(fā)展道路，通過不斷創(chuàng)新創(chuàng)造形式與內(nèi)容在校園文化品牌培育過程中提升可識(shí)別度，才能既使品牌培育更具成效，又借培育之力更好實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)。關(guān)鍵詞：民辦高職院校;校園文化;品牌;培育;策略;作者簡(jiǎn)介：張

2、義俊（1978—）,男，江蘇興化人，碩士，無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)務(wù)部，助理研究員，研究方向：大學(xué)生思想政治教育。收稿日期：2017-08-17基金：無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院2016年度教冇教學(xué)協(xié)同育人研究課題“教冇教學(xué)一體化研究一一校園文化育人活動(dòng)體系構(gòu)建”（項(xiàng)目編號(hào):NYC2016005）的研究成果之一StudyontheStrategyoftheCampusCulturalBrandCultivationinPrivateHigherVocationalCollegesZHANGYijunWuxiSouthOceanCollege;A

3、bstract：Underthebackgroundofthewholesocietyurgentlyneedingalargenumberofpracticalandskilledtalents,theprivatehighervocationalcolleges,asthemostprofessionalvocationaleducationinstitutions,arebecomingthecoreofhighervocationaltalentstraining.Intheprocessoftheirfurtherexpan

4、dingthesocialinfluenceandbettersurvivalanddevelopment,thecampusculturebrandcultivationhasbecomeakeywayforthevocationaleducationtoachievealeapinthenewperiod.Theprivatevocalionalcollegesneedtocarryoutapersonali/edwaycombinedwiththeirprofessionalfeatures,throughcontinuousi

5、nnovationtocreatethecampusculturebrandcultivationinboththeformandthecontenttoenhancetherecognitionandmakeitevenmoreeffectiveandupgradebyfosteringthepowertransformation.Keyword：privatcvocationalcolleges;campusculturc;brand;cultivation;strategy;Received：2017-08-17品牌作為一個(gè)商業(yè)

6、領(lǐng)域的常見術(shù)語在營(yíng)銷、管理、廣告等專業(yè)出現(xiàn)頻率極高，美國(guó)營(yíng)銷專家PhilipKotler給品牌的名詞定義為名字、稱謂、符號(hào)或以上的集合,指具有相當(dāng)獨(dú)特性與排他性的代表性標(biāo)志，用以區(qū)別群體屮的個(gè)體。廣告學(xué)家LarryLight甚至以“營(yíng)銷就是品牌之爭(zhēng)”來說明品牌培育的重要性，“比擁有工廠重要的是占有市場(chǎng)，而要占有市場(chǎng)就需要具有足夠優(yōu)勢(shì)地位的品牌”。1校園文化品牌培育對(duì)民辦高職院校的重要性1.1對(duì)外形象展示與生存空間爭(zhēng)奪高校校園文化的重要價(jià)值與意義早在教育部于2004年聯(lián)手共青團(tuán)中央出臺(tái)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校校園文化建設(shè)的意見》中就已

7、有了充分說明。正如企業(yè)要在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟就離不開優(yōu)勢(shì)品牌一樣，高等職業(yè)教育同樣需要依靠足夠響亮的品牌擴(kuò)人自身的辨識(shí)度，而這惟有通過文化育人的途徑來實(shí)現(xiàn)，也就是校園文化品牌的培育。在全社會(huì)越來越迫切地需要實(shí)用型技能人才的客觀現(xiàn)實(shí)中，不斷有各種專業(yè)化職業(yè)教育機(jī)構(gòu)岀現(xiàn)以爭(zhēng)奪越來越有限的行業(yè)空間。而在這種日益殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中，最具優(yōu)勢(shì)的競(jìng)爭(zhēng)力莫過于一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)慕逃幕放?。借由高識(shí)別度的校園文化品牌，民辦高職院校才更有機(jī)會(huì)和條件在眾多同類或相似的教育同行中脫穎而出，讓包括學(xué)生、家庭、業(yè)界內(nèi)外直至全社會(huì)在內(nèi)的各環(huán)節(jié)都認(rèn)識(shí)和關(guān)注到群體中特殊

8、的個(gè)體。校園文化品牌在幫助院校實(shí)現(xiàn)更為卓越的形象展示的同時(shí)，也是在吸引更多資金、資源、技術(shù)等匯集自身內(nèi)外。這無疑顯著提升了院校的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力、夯實(shí)了教育和管理基礎(chǔ)，也幫助院校在越來越狹小的生存空間中爭(zhēng)奪寶貴的占有率。1.2