《《認知功能的評定》PPT課件》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、認知功能的評定康復評定科郭華珍摘要幻燈片認知的定義?注意障礙的評定?記憶障礙的評定?問題解決障礙的評定誘發(fā)電位在認知功能評定中的應用認知的定義?認知（Cognition）即認識，在現(xiàn)代心理學中通常譯做認知。指人類認識客觀事物，獲取知識的活動。包括：知覺、注意、記憶、學習、言語、思維和問題解決等過程。注意障礙?注意的定義指心理努力的集中和聚焦，是一種有選擇性、轉移性和可分解性的集中?注意的種類?無意注意?是一種事先沒有預定目的且不需心理努力的注意，是被動注意?有意注意?是一種積極主動地服從于當前任務的注意，受意識支配和控制，是注意的一種高級形式?注意的品質?注意的范圍?

2、注意的選擇性?注意的緊張性?注意的持久性?注意的轉移性?注意的分配性?注意障礙的類型：?覺醒狀態(tài)低下?注意范圍縮小?保持注意障礙?選擇注意障礙?轉移注意障礙?分配注意障礙?注意障礙的評定?反應時檢查?注意廣度檢查數(shù)字廣度測驗7±2?注意持久性檢查劃銷測驗?注意選擇性檢查?注意轉移檢查連線B?注意分配檢查?定向力檢查?行為觀察記憶障礙?記憶(memory)的定義指能記住經(jīng)驗過的事物，并能在以后再現(xiàn)或回憶，或在它重新呈現(xiàn)時能再認識。從信息加工的角度來說，記憶是信息的輸入、加工、儲存和提取的過程。?記憶的重要性?記憶的分類?按時間分?瞬時記憶：保持時間不超過2秒，信息以感覺

3、映象貯存?短時記憶：保持時間在1分鐘以內；信息量7±2個；言語信息以聽覺形式編碼，動作和空間形象信息以視覺形式編碼?長時記憶：保持時間為1分鐘以上乃至終生；容量極大；大多數(shù)信息以語言為中介進行編碼?近事記憶：保持時間介于短時記憶和長時記憶之間（數(shù)分鐘）?按內容分?形象記憶：以事物形象為內容的記憶?邏輯記憶：關于事物的意義、性質、變化規(guī)律等內容或以抽象概念和判斷推理為內容的記憶?運動記憶：指技巧和技能性的操作和運動或習慣性動作等的記憶?情緒記憶：指情感體驗或情緒變化為內容的記憶?按回憶或再認時意識參與的主動與否分?外顯記憶（explicitmemory)：又叫陳述性記憶

4、(declarativememory)。指需要有意識提取信息的記憶，內容比較具體，可以用言語表達和描述。它又可分為情節(jié)性記憶和語義性記憶?情節(jié)性記憶指個人對往事的有意識的回憶，信息與事件整個過程相關，如時間、地點及相關背景,尤其對背景的影響比較敏感?語義性記憶指關于世界和語言的一般性的、百科全書式的知識記憶。它對背景不敏感?內隱記憶（implicitmemory）又叫程序性記憶（proceduralmemory）。指自動的、不需要有意識回憶的記憶。所記憶的內容需要反復操作和練習才能獲得和鞏固。如條件反射、運動技能及習慣的形成。內隱記憶測量是近年來新興的記憶測量方法記憶

5、分類、聯(lián)系圖?記憶的基本過程?記憶的基本過程?識記──吸取經(jīng)驗的過程?保持──鞏固已獲得的經(jīng)驗和知識?再認或回憶──在不同情況下認出或恢復過去經(jīng)驗的過程Ebbinghaus遺忘曲線?記憶的神經(jīng)解剖學基礎?前額葉?右前額葉參與視-空間信息的工作記憶?左前額葉參與有關語言信息的工作記憶?邊緣系統(tǒng)(以海馬為主)?與外顯記憶關系密切。如個人生活史方面的記憶：特殊事件的時間、內容。海馬在形成新的空間記憶中起著重要作用，并使之進入長時存貯與情節(jié)記憶有關的成分圖??基底神經(jīng)節(jié)?與內隱記憶關系密切。如運動技能：開車、玩高爾夫球?顳葉新皮層(尤其是左半球)?與語義記憶有關。如馬大、蟻小

6、、周長、沸點等。?大腦皮層?與啟動機制及長期記憶有關。?不確定區(qū)域?如小腦等。?影響記憶的因素?基本因素：健康、年齡(正常人19到20歲記憶最好)、文化、職業(yè)、性別等。?認知功能：如注意障礙。?非認知因素：動機、情緒、個性、自信心等。?作業(yè)：性質、內容、難度及記憶方法(策略)等?評定?單項評定?瞬時記憶評定?數(shù)字廣度測驗7±2?連續(xù)減75次?回憶出4個不相關的詞?視覺記憶可用畫圖或指物檢查?短時記憶評定?方法同瞬時記憶評定,但刺激與回憶的間隔要30秒?長時記憶評定?情節(jié)記憶評定順行性情節(jié)記憶評定：言語和非言語檢查逆行性情節(jié)記憶評定Rey-Osterrieth圖?語義記

7、憶評定常識測驗詞匯測驗分類測驗物品命名與指物測驗?內隱記憶評定?問卷日常記憶問卷。與ADL密切相關?成套測量?韋氏記憶測驗?內容：瞬時記憶短時記憶長時記憶?臨床記憶量表?內容：近事記憶?三個環(huán)節(jié)及要求?三個環(huán)節(jié)：環(huán)境主試──被試?要求?對主試的要求：受過培訓，工作態(tài)度嚴謹、和藹，以取得被試的合作。?對被試的要求：無失語，聽覺、視覺基本正?；虺C正后基本正常，與檢查者合作。?對環(huán)境的要求：安靜，燈光適宜，桌、椅高度合適，通風，思路不被打斷等。(措施：“正在測驗，請勿打擾！”)?ＭＱ等級??１３０：很優(yōu)秀?１２０－１２９：優(yōu)秀?１１０－１１９：中上?９０－