国产乱人视频免费观看网站,九九精品视频在线观看,九九久re8在线精品视频,日韩久久精品五月综合

<menu id="zjelp"></menu>

    <th id="zjelp"><tbody id="zjelp"><form id="zjelp"></form></tbody></th>
    <small id="zjelp"><menuitem id="zjelp"></menuitem></small>
  • <small id="zjelp"></small>

    <address id="zjelp"></address>
    <address id="zjelp"></address>
    康復(fù)評定 認(rèn)知功能評定課件

    康復(fù)評定 認(rèn)知功能評定課件

    ID:21583609

    大?。?90.00 KB

    頁數(shù):58頁

    時間:2018-10-19

    康復(fù)評定  認(rèn)知功能評定課件_第1頁
    康復(fù)評定  認(rèn)知功能評定課件_第2頁
    康復(fù)評定  認(rèn)知功能評定課件_第3頁
    康復(fù)評定  認(rèn)知功能評定課件_第4頁
    康復(fù)評定  認(rèn)知功能評定課件_第5頁
    資源描述:

    《康復(fù)評定 認(rèn)知功能評定課件》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

    1、認(rèn)知功能評定康復(fù)教研室劉琦QQ:524656628第一節(jié)概述一、認(rèn)知與認(rèn)知障礙認(rèn)知是對事物認(rèn)識和知曉過程的總稱,是人類大腦所特有的高級功能,是為了適應(yīng)環(huán)境的需要而獲得和應(yīng)用信息的能力,包括記憶、注意、思維、推理、智力等過程。認(rèn)知障礙是腦損傷導(dǎo)致大腦為解決問題而攝取、儲存、重整和處理信息的基本功能出現(xiàn)的異常表現(xiàn),包括注意障礙、記憶障礙、推理能力降低、判斷力差及交流障礙等。認(rèn)知障礙常見于影響腦功能的任何過程,不同腦區(qū)導(dǎo)致不同的認(rèn)知障礙表現(xiàn)。二、認(rèn)知功能評定的目的三、認(rèn)知功能評定的實施方法篩查法特異性檢查法成套測

    2、驗功能檢查法四、認(rèn)知功能評定的注意事項專業(yè)人員實施評定評定環(huán)境優(yōu)良正確實施正確分析結(jié)果影響認(rèn)知功能的因素在評估患者的智能狀態(tài)時,需考慮到幾個因素:患者的受教育程度以及語言的流利程度;有無聽覺和視覺的缺損,或表現(xiàn)為與癡呆相似的癥狀,如幻覺和視覺或妄想;是否有抑郁癥的表現(xiàn)及近期是否遭受精神刺激。認(rèn)知功能減退的常見表現(xiàn)認(rèn)知功能減退常見的主要表現(xiàn)為:認(rèn)知速度減慢、反應(yīng)時間延長、短時記憶容量減少。如顯著的記憶喪失、危險行為、在熟悉的地域走失、多疑交往能力差或情感缺失、睡眠障礙、自理困難等。通過定向及短時記憶的簡單評估

    3、可大體得知患者是否有認(rèn)知損害。一般來說,即刻回憶困難提示抑郁,延期回憶困難提示癡呆。人到30歲時開始記憶力減退,到80歲時難以掌握新概念。老年人如對時間、地點、重要人物或熟人、病史等表達清楚為正常。第二節(jié)注意的評定注意是在指定時間內(nèi)關(guān)注某種特定信息的能力。是心理活動指向一個符合當(dāng)前活動需要的特定刺激,同時忽略或抑制其他刺激的能力,是對事物的一種選擇性反映。注意的概念注意是心理活動對一定事物的指向與集中。由于這種指向和集中,人們才能夠清晰的認(rèn)識周圍現(xiàn)實中某一特定對象的產(chǎn)生,而避開不相干的事物。特征集中性指向性

    4、心理活動對一定對象注意指向與集中指向:是指對認(rèn)識過程所進行的選擇(包括隨意和不隨意的選擇),這種選擇不僅僅只是對某種刺激活動的有意識的反映,而且也表現(xiàn)在對這些刺激活動的較長久的保持。集中:是主體在客體上集中的心理活動,它不單是避開一切局外的和與該活動無關(guān)的內(nèi)容,而且還表現(xiàn)在對附加的干擾活動進行抑制。注意的特點及分類注意本身不是一個獨立的心理過程,它是伴隨著感知、記憶、思維、想象等心理活動的一種心理狀態(tài)。注意分類按有無預(yù)定目的分無意注意有意注意按器官分視覺注意聽覺注意預(yù)定目的意志努力無不需無意注意有意注意有需

    5、小實驗PRFJTWCQMAYI一、注意的特征注意的廣度:是指在同一時間內(nèi)一個人所能清楚地把握注意對象的數(shù)量。注意的緊張度:心理活動對一定對象的高度集中程度。注意的持久性:注意在某一對象上所保持的時間的長短。注意的轉(zhuǎn)移性:是根據(jù)新任務(wù)的要求,主動、及時地將注意從一個對象轉(zhuǎn)移到另一個對象。注意的分配:在進行兩種或兩種以上活動時能同時注意不同的對象。二、注意障礙的表現(xiàn)特征覺醒狀態(tài)低下:注意遲緩,對痛、觸、視、聽及言語刺激反應(yīng)時間延遲,對刺激的反應(yīng)能力和興奮性均下降。保持注意障礙:持久性下降選擇注意障礙:不能有目的

    6、地注意當(dāng)前需要的特定刺激和剔除無關(guān)刺激。轉(zhuǎn)移注意障礙:轉(zhuǎn)移性障礙分配注意障礙三、注意的常用評定方法視跟蹤形狀辯認(rèn)劃消實驗聽認(rèn)字母聽跟蹤聲識認(rèn)連線測驗注意廣度的檢查數(shù)字廣度測驗注意分配的檢查聲光刺激同時呈現(xiàn)行為觀察第三節(jié)記憶的評定記憶是過去經(jīng)歷過的事物在頭腦中的反映,是以往曾經(jīng)發(fā)生和經(jīng)歷過的事物在大腦中留下的痕跡。一、記憶的基本環(huán)節(jié)識記是識別和記住事物積累知識經(jīng)驗的過程;保持是鞏固已獲得的知識經(jīng)驗的過程;再生(recall、reproduction)是對經(jīng)歷過的事物和體驗以原貌再現(xiàn)的過程;再認(rèn)(recogni

    7、tion)指在某種刺激下重新回想起已經(jīng)歷過的事物或體驗的過程。再生和再認(rèn)再生再認(rèn)不在面前能重新呈現(xiàn)。再次出現(xiàn),感到熟悉,并能識別確認(rèn)。過去經(jīng)驗記憶的分級模式遺忘遺忘信息丟失可能遺忘終生不忘再現(xiàn)外界信息輸入瞬時記憶短時記憶長時記憶永久記憶注意重復(fù)不重復(fù)記憶時程及特點二、記憶障礙的類型瞬時記憶障礙短時記憶障礙長時記憶障礙三、記憶的常用評定方法韋氏記憶量表:世界公認(rèn)的成套記憶量表。內(nèi)容包括:長時記憶,包括個人經(jīng)歷、時間空間記憶、數(shù)字順序關(guān)系;短時記憶:視覺再生、圖片記憶、聯(lián)系學(xué)習(xí)、觸摸測驗、理解記憶瞬時記憶:順背

    8、和倒背數(shù)字臨床記憶量表:語文測驗:指向記憶、聯(lián)系學(xué)習(xí)非語文性質(zhì)的測驗:圖像自由回憶、無意義圖形再認(rèn)語文和非語文之間的測驗:人像特點聯(lián)系回憶第四節(jié)失認(rèn)癥評定失認(rèn)癥:指大腦損傷后,在沒有感覺障礙、智力障礙或語言障礙的情況下對先前已知視覺、聽覺、觸覺等感覺途徑獲得的信息辨認(rèn)能力損害。視覺失認(rèn):患者對視覺范圍內(nèi)的空間位置、幾何圖形、物體、顏色、容貌的等不能辨別起名稱和作用,但一經(jīng)觸摸則常能說出??蓪⑹嶙?、牙膏等物品(物品

    當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

    此文檔下載收益歸作者所有

    當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
    溫馨提示:
    1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
    2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
    3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
    4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。