《6.4近代科學(xué)之父牛頓課件8》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、第四課近代科學(xué)之父牛頓IsaacNewton.(1642~1727)第一/慣性定律:物體若所受合外力為零,則將保持運動狀態(tài)不變第二/加速度定律:物體所受加速度與所受外力成正比(F=kma)第三定律:力總是成對出現(xiàn),并且大小相等方向相反.艾薩克·牛頓IsaacNewton生于：1643.01.04卒于：1727.03.31英國偉大的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、天文學(xué)家和自然哲學(xué)家，被譽為人類歷史上最偉大的科學(xué)家之一。近代科學(xué)體系的奠基人——牛頓第4課劍橋大學(xué)校園課程標(biāo)準(zhǔn)1．了解牛頓的成長歷程、主要科學(xué)成就2．認(rèn)識牛頓在社會

2、發(fā)展中的作用。3．學(xué)習(xí)牛頓勤于動腦、勇于實踐、熱愛科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)。成長篇牛頓出生的大環(huán)境怎樣呢？政治：英國資產(chǎn)階級革命進(jìn)行中經(jīng)濟：資本主義經(jīng)濟發(fā)展思想：文藝復(fù)興、宗教改革,解放了思想自然科學(xué)：出現(xiàn)伽利略等近代自然科學(xué)家自然界和自然規(guī)律隱藏在黑暗中，上帝說：讓牛頓出生吧！于是，一切都變得光明。英國詩人蒲伯曾經(jīng)這樣寫道：成長篇成長篇蘋果砸頭居然砸出了偉大的萬有引力定律，真是得來全不費功夫！牛頓真有這么好的天賦嗎？牛頓出生前，父親已去世。牛頓是遺腹子，又是早產(chǎn)兒，先天不足，出生時體重只有3磅，差點夭折。他兩歲

3、時母親改嫁，靠外祖母撫養(yǎng)。牛頓小學(xué)時期，體弱多病，性格靦腆，生性孱弱，有些遲鈍，自幼沉默寡言，性格倔強，而這種習(xí)性可能來自他的家庭處境。少年牛頓資質(zhì)平常成績一般，但他喜歡讀書，喜歡看一些介紹各種簡單機械模型制作方法的讀物，并從中受到啟發(fā)，自己動手制作些奇奇怪怪的小玩意，如風(fēng)車、木鐘、折疊式提燈等成長篇1）童年時期：善于觀察、發(fā)明創(chuàng)造2）中學(xué)時期：科研與實驗牛頓的母?！鴦虼髮W(xué)牛頓數(shù)學(xué)橋是劍橋大學(xué)城里的一大景觀，全橋由7177根大小不一的木頭銜接而成，有10299個接口，如果以一個接口用一枚鐵釘來計算，那么至

4、少需要10299枚鐵釘。但牛頓把所有鐵釘都倒進(jìn)了河里，整座橋沒用一枚鐵釘，這就是數(shù)學(xué)的奇妙。多少年來，劍橋數(shù)學(xué)系的高才生們都夢想解破數(shù)學(xué)橋的奧秘，換句話說就是想在紙頭上造一座跟數(shù)學(xué)橋一模一樣的橋。但如愿者無一。多數(shù)人設(shè)計出來的橋至少需要上千枚鐵釘才能達(dá)到原橋同等效果，只有少數(shù)幾人把鐵釘數(shù)量減少到千枚數(shù)之內(nèi)。有個冰島人，他創(chuàng)造了有史以來的最好成績，把鐵釘數(shù)減少到561枚。牛頓的老師巴羅(1630～1677),曾任劍橋大學(xué)第一任“盧卡斯教授”,三一學(xué)院院長和劍橋大學(xué)副校長，是當(dāng)時頂尖的數(shù)學(xué)家和科學(xué)家，劍橋大學(xué)的首席教

5、授,但他在39歲時就主動退休了，因為他要將席位讓給當(dāng)時只有28歲的牛頓，以給牛頓更大的發(fā)展空間。牛頓果然沒有辜負(fù)恩師的厚望，大放異彩，成果累累，在談到自己成功的原因時，他非常感激地表示，因為自己站在巨人的肩膀上。笛卡爾(Descartes,ReneduPerron)(Descartes,René)(Descartes，Rene)(1596-1650)，法國哲學(xué)家，數(shù)學(xué)家，物理學(xué)家，解析幾何學(xué)奠基人之一?？茖W(xué)貢獻(xiàn)篇探究3：在科學(xué)領(lǐng)域，牛頓取得那些科學(xué)成就呢？成就：天文學(xué)：反射望遠(yuǎn)鏡，研究潮汐現(xiàn)象，預(yù)言地球不是正球體

6、物理學(xué)：經(jīng)典力學(xué)理論；光學(xué)：日光原理、微粒說；數(shù)學(xué)：二項式定理、微積分計算愛因斯坦說：“在人類歷史上，能夠結(jié)合物理實驗、數(shù)學(xué)理論、機械發(fā)明成為科學(xué)藝術(shù)的人，只有一位，那就是牛頓。”光學(xué)領(lǐng)域：A、發(fā)明折射望遠(yuǎn)鏡：用途：證明日光由七色光組成；說明物體顏色的形成原理；意義：奠定光譜學(xué)的基礎(chǔ)；光學(xué)領(lǐng)域：B、創(chuàng)“微粒說”與惠更斯的“波動說”構(gòu)成光的兩大基本理論；光學(xué)第一大貢獻(xiàn)：白光是由各種不同顏色的光組成的天文學(xué)領(lǐng)域：發(fā)明世界上第一架反射望遠(yuǎn)鏡用途：考察行星運動；分析潮汐現(xiàn)象；預(yù)言地球不是正球體意義：對天體觀察進(jìn)入新階段；

7、發(fā)現(xiàn)萬有引力的原因：哥白尼、伽利略、開普勒的基礎(chǔ)牛頓思考與實踐主張：宇宙中一切物體之間相互吸引的作用意義：天文學(xué)基礎(chǔ)定律、推動天體運動研究1687年《自然哲學(xué)中的數(shù)學(xué)原理》內(nèi)容：——牛頓力學(xué)體系的建立2、意義（1）、牛頓運動三大定律構(gòu)成了近代力學(xué)體系的基礎(chǔ)，成為整個近代物理學(xué)的重要支柱。（2）、經(jīng)典力學(xué)是近代自然科學(xué)理論體系中最先成熟和完善的核心理論體系。（3）、牛頓力學(xué)體系是近代自然科學(xué)形成的標(biāo)志。具有虛懷若谷、謙虛好學(xué)精神；尊重他人的科研成果有勇于探索精神；甘于寂寞，獻(xiàn)身科學(xué)的精神等；科學(xué)的研究方法為什么牛頓

8、能取得如此大的成就呢？主觀條件客觀條件西歐思想解放運動提供思想基礎(chǔ)；英國資產(chǎn)階級革命的洗禮；前人的研究成果為牛頓提供很好的條件；在他身上我們能學(xué)到科學(xué)家的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？人生價值篇虛懷若谷的謙虛態(tài)度；勤奮好學(xué)求知態(tài)度；善于思考善于觀察；正確科學(xué)研究方法；勤奮探索科學(xué)精神；嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)研究態(tài)度依據(jù)教材，結(jié)合以上材料，就應(yīng)該怎樣評價牛頓談?wù)勀愕目捶āεｎD的評價牛頓不是一個討人喜