《★2018-2019學(xué)年浙江省寧波市北侖中學(xué)高二上學(xué)期期初歷史試題（解析版）（含答案）》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、2018-2019學(xué)年浙江省寧波市北侖中學(xué)高二（上）期初歷史試卷一、單選題（本大題共30小題，共60.0分）1.《韓非子?五蠹》中記載：“宋人有耕田者。田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑?！边@就是我們耳熟能詳?shù)摹笆刂甏谩钡墓适拢瑢?duì)這一故事中所涉及的史事分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.守株待兔地點(diǎn)在今天河南商丘一帶B.宋人始祖是滅商有功而被封的功臣C.耕ED者勞作時(shí)可能使用鐵鏟等農(nóng)具D.故事體現(xiàn)了韓非子因時(shí)而變的主張【答案】B【解析】宋人是指西周時(shí)期商朝老貴族被分封的地區(qū)的

2、后代，商朝又稱殷商位于現(xiàn)在河南地區(qū)，故A項(xiàng)正確，不符合題意；宋人分封屬于先代貴族受到分封，不是因?yàn)閼?zhàn)功受到分封，故B項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意；西周吋期就已經(jīng)出現(xiàn)鐵器，材料體現(xiàn)的信息應(yīng)該是戰(zhàn)國(guó)吋期，故C項(xiàng)正確，不符合題意;韓非子是法家集大成者，主張變革，加強(qiáng)中央集權(quán)等，故D項(xiàng)正確，不符合題意。故選：Bo本題考查分封制、屮國(guó)古代農(nóng)業(yè)耕作方式、百家爭(zhēng)鳴，解題的關(guān)鍵是"宋人有耕田者。出中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑”。本題難度中檔，考查分封制、中國(guó)古代農(nóng)業(yè)耕作方式、百家爭(zhēng)鳴，考查學(xué)生

3、準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題的能力。2.王家范先生認(rèn)為，西周是中國(guó)真正進(jìn)入“文明時(shí)代”的關(guān)鍵，后世的中國(guó)文明，其深基正是從這里扎下了根。西周對(duì)后世影響最深遠(yuǎn)的是（）A.等級(jí)分明的禮樂(lè)制度B.“四方”臣服中央的國(guó)家觀念C.世代公卿的選官制度D.“封建”式的地方管理方式【答案】B【解析】A.結(jié)合所學(xué)知識(shí)，雖然東周時(shí)期“禮崩樂(lè)壞”，禮樂(lè)制度被破壞，但其形成的禮樂(lè)文化仍然對(duì)中國(guó)歷史影響深遠(yuǎn)，但是近代以來(lái)禮樂(lè)文化對(duì)當(dāng)代生活的影響力已經(jīng)遠(yuǎn)不如以前。B.結(jié)合所學(xué)知識(shí)，“四方”臣服中央的觀念，就是四海一家，天下共主，要求地

4、方服從中央，外夷臣服中國(guó)。這是中國(guó)歷代王朝都注重加強(qiáng)的方向，影響深遠(yuǎn)。C.結(jié)合所學(xué)知識(shí)，世代公卿制度就是世卿世祿制，其在后世為其他選官制度所沖擊和替代，在屮國(guó)歷史上影響最深遠(yuǎn)的選官制度是科舉制。D.結(jié)合所學(xué)知識(shí)，“封建”式管理即“封邦建國(guó)的分封制”，這種制度在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期瓦解，至秦朝以郡縣制取代，從此“封建”式地方管理方式退出了地方管理制度的主流行列。故選：Bo本題考查屮國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)，解答本題需抓住題干屮的關(guān)鍵信息“西周對(duì)后世影響最深遠(yuǎn)的”，并正確掌握西周宗法制、分封制、禮樂(lè)制度、世官制的歷史影響。本題主要考查

5、屮國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)，考查學(xué)生獲取信息及調(diào)動(dòng)、運(yùn)用知識(shí)的能力，難度中等。1.下列古代官職或制度，按照出現(xiàn)時(shí)間先后順序排列正確的是（）①凡十……掌國(guó)庶務(wù)，統(tǒng)郡縣，鎮(zhèn)邊鄙，與都省為表里②初只秉廟謨商戎略而已，厥后軍國(guó)大計(jì)，罔不總攬③設(shè)一員總領(lǐng)財(cái)政，下設(shè)鹽鐵、戶部、度支三部④皆編、檢、講讀之官屈，不得專制諸司A.①③④②B.③①④②C.①②③④D.②①④③【答案】B【解析】“與都省為表里”說(shuō)明①是出現(xiàn)于元朝的行省制度；“軍國(guó)大計(jì)，罔不總攬”說(shuō)明②描述的是清朝時(shí)期的軍機(jī)處，“總領(lǐng)財(cái)政”說(shuō)明③是北宋時(shí)期三司；“官屬，不得專

6、制諸司”說(shuō)明是④是明朝的內(nèi)閣，依據(jù)時(shí)間排序?yàn)棰邰佗堍?。故選：Bo本題考查川國(guó)古代政治制度的演進(jìn)，解題的關(guān)鍵是“與都省為表里”“軍國(guó)大計(jì)，罔不總攬”“總領(lǐng)財(cái)政”“官屬，不得專制諸司”。本題難度中檔，考查中國(guó)古代政治制度的演進(jìn)，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題的能力。2.屮國(guó)古代絲織業(yè)技術(shù)發(fā)達(dá)，舉世聞名。下列關(guān)于中國(guó)絲織業(yè)成就的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（）A.新石器時(shí)代，小國(guó)出現(xiàn)人工育蠶和絲織技術(shù)B.商代時(shí)期，紡織業(yè)在經(jīng)濟(jì)生活中已相當(dāng)重要C.漢代華美絲織品經(jīng)絲綢之路遠(yuǎn)銷地中海地區(qū)D.唐代私營(yíng)絲織作坊興起，手工工

7、場(chǎng)開(kāi)始出現(xiàn)【答案】D【解析】明朝中后期在絲織業(yè)比較發(fā)達(dá)的江南地區(qū)出現(xiàn)雇傭關(guān)系的手工工場(chǎng)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意，正確。屮國(guó)最早人工育蠶和絲織技術(shù)出現(xiàn)于新時(shí)期時(shí)代，故A項(xiàng)說(shuō)法正確，不合題意，排除。紡織業(yè)在商朝經(jīng)濟(jì)生活中已相當(dāng)重要，故B項(xiàng)說(shuō)法正確，不合題意，排除。漢代出現(xiàn)通往歐洲的“絲綢Z路”，故C項(xiàng)說(shuō)法正確，不合題意，排除。故選：Do本題考查中國(guó)中國(guó)古代手工業(yè)發(fā)展的相關(guān)知識(shí)。關(guān)鍵信息是：不正確的一項(xiàng)。木題考查學(xué)生正確解讀材料信息和分析問(wèn)題的能力。本題屬于否定式選擇題，可用排除法解決問(wèn)題，難度適中。3.在《荀子講學(xué)圖》中

8、，聽(tīng)荀子講學(xué)的四個(gè)學(xué)生不可能對(duì)荀子提出的問(wèn)題是（）A.孔子對(duì)鬼神敬而遠(yuǎn)之，為何我們要談天？B.天行有常和制天命而用之是否是矛盾的？C.為何您提出學(xué)習(xí)的最高目標(biāo)是要把握禮？D.您認(rèn)為君主受命于天，主要的依據(jù)何在？【答案】D【解析】茍子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家思想集大成者，荀子講學(xué)主耍涉及先秦時(shí)期儒家思想，可以談及孔子的思想，故A項(xiàng)正確，不符合題意；荀子提出“天行有?！?