国产乱人视频免费观看网站,九九精品视频在线观看,九九久re8在线精品视频,日韩久久精品五月综合

<menu id="zjelp"></menu>

    <th id="zjelp"><tbody id="zjelp"><form id="zjelp"></form></tbody></th>
    <small id="zjelp"><menuitem id="zjelp"></menuitem></small>
  • <small id="zjelp"></small>

    <address id="zjelp"></address>
    <address id="zjelp"></address>
    浙江省寧波市北侖中學(xué)2018-2019學(xué)年高二上學(xué)期期初返??荚嚁?shù)學(xué)試題(解析版)

    浙江省寧波市北侖中學(xué)2018-2019學(xué)年高二上學(xué)期期初返??荚嚁?shù)學(xué)試題(解析版)

    ID:46568223

    大小:3.09 MB

    頁數(shù):14頁

    時間:2019-11-25

     浙江省寧波市北侖中學(xué)2018-2019學(xué)年高二上學(xué)期期初返??荚嚁?shù)學(xué)試題(解析版)_第1頁
     浙江省寧波市北侖中學(xué)2018-2019學(xué)年高二上學(xué)期期初返??荚嚁?shù)學(xué)試題(解析版)_第2頁
     浙江省寧波市北侖中學(xué)2018-2019學(xué)年高二上學(xué)期期初返??荚嚁?shù)學(xué)試題(解析版)_第3頁
     浙江省寧波市北侖中學(xué)2018-2019學(xué)年高二上學(xué)期期初返校考試數(shù)學(xué)試題(解析版)_第4頁
     浙江省寧波市北侖中學(xué)2018-2019學(xué)年高二上學(xué)期期初返??荚嚁?shù)學(xué)試題(解析版)_第5頁
    資源描述:

    《 浙江省寧波市北侖中學(xué)2018-2019學(xué)年高二上學(xué)期期初返??荚嚁?shù)學(xué)試題(解析版)》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

    1、2018年新高二返校考數(shù)學(xué)試題一、選擇題(滿分40分,每小題4分,有且僅有一個正確答案)1.1.在數(shù)列中,,則的值為()A.49B.50C.51D.52【答案】C【解析】試題分析:,數(shù)列是等差數(shù)列,通項為考點:等差數(shù)列通項公式2.2.在三角形中,已知三邊滿足,則角的度數(shù)為()A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】由題中等式,化簡出,再根據(jù)余弦定理算出,結(jié)合三角形內(nèi)角的范圍即可算出角的大?。驹斀狻俊呷切沃?,已知三邊滿足∴,即.根據(jù)余弦定理可得.∵∴故選D.【點睛】本題考查余弦定理的運用.解三角形問題,多為邊和角的求值問題,這就需要根據(jù)正、余弦定理結(jié)合

    2、已知條件靈活轉(zhuǎn)化邊和角之間的關(guān)系,從而達到解決問題的目的,其基本步驟是:第一步:定條件,即確定三角形中的已知和所求,在圖形中標(biāo)出來,然后確定轉(zhuǎn)化的方向;第二步:定工具,根據(jù)條件和所求合理選擇轉(zhuǎn)化的工具,實施邊角之間的轉(zhuǎn)換;第三步:求結(jié)果.3.3.在中,已知,則的值為()A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】根據(jù)正弦定理,將代入即可求得的值.【詳解】∵在中,∴根據(jù)正弦定理可得,即.∴故選B.【點睛】本題考查用正弦定理解三角形,以及特殊角的三角函數(shù)值,熟練掌握正弦定理是解答本題的關(guān)鍵.4.4.不等式(其中)的解集為()A.B.C.D.【答案】B【解析】【分

    3、析】原不等式可化為,由可得解集.【詳解】將不等式分解因式可得.∵∴∴不等式(其中)的解集為故選B.【點睛】本題考查一元二次不等式的解法,是基礎(chǔ)題,解題時要認(rèn)真審題,本題易錯點在于題中已給出,需仔細(xì)解答.5.5.若函數(shù),且a>b>c>0,則、、的大小關(guān)系是(?。〢.>>B.>>C.>>D.>>【答案】B【解析】【分析】把、、分別看作函數(shù)圖象上的點,,與原點連線的斜率,對照圖象即可得出結(jié)論.【詳解】由題意可得,、、分別看作函數(shù)圖象上的點,,與原點連線的斜率,結(jié)合圖象可知,當(dāng)時,>>.故選B.【點睛】本題主要考查了利用對數(shù)函數(shù)的圖象與直線斜率的關(guān)系,解答本題的關(guān)

    4、鍵是將轉(zhuǎn)化為點與原點連線的斜率,體現(xiàn)了通過數(shù)形結(jié)合的數(shù)形思想在解題中的應(yīng)用.6.6.已知、,從點射出的光線經(jīng)直線反向后再射到直線上,最后經(jīng)直線反射后又回到點,則光線所經(jīng)過的路程是()A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】設(shè)點關(guān)于軸的對稱點,點關(guān)于直線:的對稱點,由對稱點可求得和的坐標(biāo),在利用入射光線上的點關(guān)于反射軸的對稱點在反射光線所在的直線上,光線所經(jīng)過的路程.【詳解】設(shè)點關(guān)于軸的對稱點,其坐標(biāo)為,設(shè)點關(guān)于直線:的對稱點.∴,解得.∴∴光線所經(jīng)過的路程為故選A.【點睛】本題考查求一個點關(guān)于直線的對稱點的方法(利用垂直及中點在軸上),入射光線上的點關(guān)于

    5、反射軸的對稱點在反射光線所在的直線上,把光線走過的路程轉(zhuǎn)化為的長度,屬于中檔題.7.7.直角三角形三邊成等比數(shù)列,公比為,則的值為()A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】根據(jù)題意設(shè)直角三角形的三邊分別為:,,,再分別討論當(dāng)時與當(dāng)時,進而結(jié)合勾股定理得到三邊的關(guān)系,即可得到答案.【詳解】設(shè)直角三角形的三邊分別為:,,.①當(dāng)時,根據(jù)勾股定理可得:,整理可得,解得;②當(dāng)時,根據(jù)勾股定理可得:,整理可得,解得.綜上,的值為.故選D.【點睛】本題主要考查等比數(shù)列的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是三個數(shù)成等比數(shù)列時期設(shè)法為,,,且考查了勾股定理以及分類討論的數(shù)學(xué)思想的應(yīng)用.8

    6、.8.設(shè)是等差數(shù)列前項的和,又,則的值為()A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】利用等差數(shù)列的求和公式得到①的值,然后由題知②,①+②后利用項數(shù)相等的兩項之和相等得到的值,再利用等差數(shù)列的前項和的公式,即可求出的值.【詳解】根據(jù)等差數(shù)列的求和公式得到①,②.由等差數(shù)列的性質(zhì)可知:.∴①+②得,即.∵∴故選A.【點睛】本題主要考查了等差數(shù)列的性質(zhì).解題的關(guān)鍵是利用等差數(shù)列中若,,,,且,則有的性質(zhì).9.9.不等式對于一切恒成立,那么的取值范圍是()A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】由于二次項系數(shù)含有參數(shù),故需分與兩類討論,特別是后者:對于對一切

    7、恒成立,有,求出的取值范圍,再把結(jié)果并在一起.【詳解】當(dāng),即時,原不等式即為,恒成立,即滿足條件; 當(dāng),時,對一切恒成立,有,解得.綜上所述,的取值范圍是.故選B.【點睛】研究形如恒成立問題,注意先討論的情況,再研究時的開口方向,判別式正負(fù),對稱軸與定義區(qū)間位置關(guān)系,列不等式組解得結(jié)果.10.10.有一塔形幾何體由若干個正方體構(gòu)成,構(gòu)成方式如圖所示,上層正方體下底面的四個頂點是下層正方體上底面各邊的中點.已知最底層正方體的棱長為2,且該塔形的表面積(含最底層正方體的底面面積)超過39,則該塔形中正方體的個數(shù)至少是()A.4;B.5;C.6;D.7;【答案】

    8、C【解析】【分析】根據(jù)相鄰正方體的關(guān)系得出個正方體的棱長為等比數(shù)列

    當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

    此文檔下載收益歸作者所有

    當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
    溫馨提示:
    1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
    2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
    3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
    4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。