《2018年高考復(fù)習(xí)之散文知識(shí)總結(jié)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、--一、散文的特征：“形散而神不散”“形”：是指散文用來表情達(dá)意的材料——人、事、物、景“神”：是指蘊(yùn)含于外在的“形”中的思想感情或哲理。二、散文的分類：1、寫景狀物類散文：寫景散文和狀物散文2、寫人敘事類散文：寫人散文和敘事散文3、議論說理類散文4、文化游記類散文三、散文常考的題型1、思路類：梳理行文思路、整體把握主旨2、概括類：特點(diǎn)、原因、內(nèi)容、觀點(diǎn)等概括歸納。3、理解類：詞、句的含義以及標(biāo)題的含義4、鑒賞類：語言、手法、形象等鑒賞及作用。（其中包含詞句和標(biāo)題的作用）5、綜合賞析和探究類：綜合賞析、闡發(fā)評(píng)價(jià)與探究拓展?！跛?/p>

2、路類：梳理行文思路1、直接梳理文章行文思路：如果文章有線索可按線索歸納。答題模式：先寫……，再寫……，接著寫……，最后寫……。2、間接梳理文章行文思路：梳理作者的思想感情（心理）的變化做此類題必須使用感情詞（心理詞），要注意情感（心理）變化的順序?！跛悸奉悾赫w把握主旨1、常見設(shè)問方式：2、答題模板：本文通過記敘了（或描寫了）-----事（或內(nèi)容），表現(xiàn)了-----特點(diǎn)（或性質(zhì)），表達(dá)了------思想（感情），揭示了--------主旨?！醺爬悾禾攸c(diǎn)、原因、內(nèi)容、觀點(diǎn)等概括歸納----1、常見設(shè)問方式：2、答題模板：找準(zhǔn)區(qū)

3、間——提取——按要求精準(zhǔn)分點(diǎn)作答轉(zhuǎn)述提煉□理解類：詞語的含義1、常見設(shè)問方式2、理解詞語的含義的基本要求：3、理解詞語的含義的基本方法：A、詞語本義B、語境義（臨時(shí)義）（比喻義、反語義、象征義、雙關(guān)義、指代義）+（遠(yuǎn)距離的引申義）4、答題模板：詞語含義=詞語本義+語境義+在修辭、情感、主旨等方面的作用□理解類：句子的含義1、常見設(shè)問方式：2、解題方法：（先明確句子類型，再根據(jù)不同類型來解答）①由表及里，理解含蓄句②抓住位置，理解結(jié)構(gòu)句③還原本意，理解修辭句④立足全文，理解主旨情感句⑤分清結(jié)構(gòu)層次，理解結(jié)構(gòu)復(fù)雜句⑥抓住關(guān)鍵詞，理

4、解含關(guān)鍵詞的句子----（注意：有些句子它可能不止一個(gè)類型，因此要多面考慮）□理解類：標(biāo)題的含義1、常見設(shè)問方式：2、具體方法：①標(biāo)題自身義（表層義）②在文中的含義（往往不止一個(gè)方面）引申義、象征義、比喻義等③主旨情感義□鑒賞類：線索的作用1、常見設(shè)問方式：2、找線索的方法：A、看標(biāo)題，有得標(biāo)題直接揭示線索B、看物，如果一物在文中反復(fù)出現(xiàn)，可能就是線索C、看文中反復(fù)出現(xiàn)散文詞、句D、看文中的議論、抒情句子確定線索3、答題方法：①內(nèi)容方面：表達(dá)某種情感或思想；揭示主題；象征作用；呈現(xiàn)某種情景或狀態(tài)②結(jié)構(gòu)方面：組織材料，貫穿全文；

5、使結(jié)構(gòu)清晰，情節(jié)集中；使行文富于變化□鑒賞類：句段的作用1、常見設(shè)問方式：2、熟知不同位置、不同類型句子的作用3、概括句段作用的4個(gè)角度：①內(nèi)容主題（用XX手法寫了XX內(nèi)容，寫出了寫作對(duì)象XX特點(diǎn)，表現(xiàn)了作者XX的情感或人物XX性格特點(diǎn)，突出了XX的主旨）----②結(jié)構(gòu)思路③讀者感受□鑒賞類：語言賞析1、常見設(shè)問方式2、解題方法：（5個(gè)思考的角度）角度1：詞語的錘煉角度2：句式的選擇角度3：修辭格的運(yùn)用角度4：語言表達(dá)技巧角度5：語言風(fēng)格（語言特色）□鑒賞類：手法鑒賞1、常見設(shè)問方式2、表達(dá)技巧的4大構(gòu)成：①修辭：比喻、比喻、

6、排比、借代等*②表達(dá)方式③表現(xiàn)手法：對(duì)比、襯托、抑揚(yáng)、象征、托物言志（情）、借景抒情、以小見大、寓理于事等④構(gòu)思技巧：開門見山、卒章顯志；設(shè)置線索、伏筆、鋪墊等照應(yīng)題目、首尾呼應(yīng)、前后呼應(yīng)等*表達(dá)方式----＃記敘＃記敘的角度：第一人稱、第二人稱、第三人稱記敘詳略：詳細(xì)、略寫記敘方法：順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘＃抒情＃直接抒情：直抒胸臆間接抒情：借景、物、人、事抒情借助技巧抒情：對(duì)比、反襯等＃描寫（景物）＃描寫的角度：感覺角度——視、聽、觸覺、嗅等觀察角度——移步換景、俯仰寫景順序——遠(yuǎn)近結(jié)合、高低結(jié)合描寫的手法：白描、動(dòng)靜、虛實(shí)

7、、正側(cè)等＃議論＃在散文中的議論是在記敘過程中融入的傾向和評(píng)價(jià)，形成夾敘夾議的特色?！蹙C合賞析和探究類：綜合賞析、闡發(fā)評(píng)價(jià)與探究拓展如何鑒賞散文的語言從詞語的錘煉、句式的選擇、表達(dá)技巧、語言風(fēng)格入手感悟并分析。----1.詞語的錘煉①口語還是書面語：大量使用口語、方言、俚語俗語或用語接近日常生活；多用文言詞、古詩詞或是經(jīng)過錘煉的名言、警句②動(dòng)詞、形容詞、副詞（煉字）：生動(dòng)形象、凝練傳神、富有表現(xiàn)力和感染力、有節(jié)奏和韻律感、有音樂美和繪畫美等③詞語組合新穎獨(dú)特，具有詩意④疊詞、反復(fù)2.句式的選擇長(zhǎng)句：流暢勻稱，層層修飾、表意嚴(yán)密斷

8、句：簡(jiǎn)練精美、語言輕快、活潑、自然整句：結(jié)構(gòu)勻稱、音韻和諧、氣勢(shì)貫通散句：錯(cuò)落有致、自由活潑、富于變化長(zhǎng)短相間、整散結(jié)合：錯(cuò)落有致，具有典雅之美對(duì)偶句：句式整齊，富有節(jié)奏感、音樂美排比句：顯得整齊、工穩(wěn)、典雅疑問句：發(fā)人深思回環(huán)復(fù)沓句：瑯瑯上口、音樂美、感染力。充實(shí)內(nèi)容、突出