《多元文化視界下高校思想政治教育價值取向研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在學術論文-天天文庫。

1、論文題目多元文化視界下高校思想政治教育價值取向研究學科專業(yè)思想政治教育學號201021160120作者姓名蘇暢指導教師吳滿意教授萬方數據分類號密級注1UDC學位論文多元文化視界下高校思想政治教育價值取向研究（題名和副題名）蘇暢（作者姓名）指導教師吳滿意教授電子科技大學成都（姓名、職稱、單位名稱）申請學位級別碩士學科專業(yè)思想政治教育提交論文日期2013.5.20論文答辯日期2013.5.22學位授予單位和日期電子科技大學2013年6月23日答辯委員會主席評閱人注1：注明《國際十進分類法UDC》的類號。萬方數據MULTICULTURALPE

2、RSPECTIVEOFVALUEORIENTATIONOFIDEOLOGICALANDPOLITICALEDUCATIONRESEARCHAMasterThesisSubmittedtoUniversityofElectronicScienceandTechnologyofChinaMajor:EducationinIdeologyandPoliticsAuthor:SuChangAdvisor:Prof.WuManyiSchool:SchoolofMarxistEducation萬方數據獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指

3、導下進行的研究工作及取得的研究成果。據我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得電子科技大學或其它教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。作者簽名：日期：年月日論文使用授權本學位論文作者完全了解電子科技大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權電子科技大學可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或

4、掃描等復制手段保存、匯編學位論文。（保密的學位論文在解密后應遵守此規(guī)定）作者簽名：導師簽名：日期：年月日萬方數據摘要摘要文化多元化指某一個國家或者某一個民族，對本民族的傳統(tǒng)文化取其精華去其糟粕，對其他國家或者民族的文化也批判的接受。具有多元共存、和而不同、融合創(chuàng)新和長期穩(wěn)定的特征，有利于增強文化的生命力，保持文化的生態(tài)平衡，反對文化霸權主義，化解民族沖突。經濟全球化、社會現代性轉型、科技和現代傳媒、跨文化交際促進了文化多元化趨勢。思想政治教育價值取向，是指思想政治教育者，基于一定社會所要求的價值觀念，來對受教育者進行有計劃、有目的教育，

5、使得受教育者形成一定社會所要求的思想觀念、政治觀點和道德規(guī)范，受教育者以此來形成對事物的評價和判斷，來處理自己多遇到的各種矛盾和沖突。具有階級性、以人為本、將社會本位和人本位相統(tǒng)一的特征。受到國家性質、歷史傳統(tǒng)、其他國家或者民族的影響?；绢愋褪枪ぞ咝运枷胝谓逃湍康男运枷胝谓逃Ｖ袊鴤鹘y(tǒng)文化是中華民族所特有的文化，各種思想文化及觀念形態(tài)的體現，不斷發(fā)展創(chuàng)新的結晶，核心內容是儒家文化。世代相傳、民族特色、歷史悠久、博大精深。中國傳統(tǒng)文化對我國社會主義文化建設產生影響。西方文化使法律知識得到充分普及；追求真理而形成的堅韌不拔的意志和獻

6、身精神。全盤否定傳統(tǒng)文化；年輕人中西方節(jié)日盛行；性開放，引起消極影響。中國特色社會主義文化有著鮮明的時代性、濃郁的民族性、實事求是的科學性、高度的民主性、深廣的群眾性、勇于改革的創(chuàng)造性特點。堅持和弘揚中國特色社會主義文化，為現代化事業(yè)提供智力支持，為建設現代化事業(yè)創(chuàng)造安定的社會環(huán)境。對我國文化產生影響。文化多元化對高校思想政治教育家庭環(huán)境、學校環(huán)境影響。文化多元化對當代大學生理想信念、思想道德、行為方式、心理狀態(tài)的影響。文化多元化對高校思想政治教育內容和方法、理念、培養(yǎng)目標、高校教育者素質的影響。思想政治教育的實質追求是思想政治素質。培

7、養(yǎng)四有新人是思想政治教育的教育目標。貫通日常生活與公共生活領域。增強思想政治教育者的權威性。有效傳遞思想政治教育信息。發(fā)揮社會環(huán)境的隱性教育作用。轉化思想政治教育過程基本矛盾。努力促進教育與自我教育相結合。關鍵詞：多元文化；高校；思想政治教育；價值取向I萬方數據ABSTRACTABSTRACTCulturaldiversityreferstoacountryoranation,thenation'straditionalculture,itsessencetoitsdregs,toothercountriesorculturesalso

8、acceptcriticism.Withthecoexistenceofharmonybutnotsameness,fusion,innovationandlong-termstablecharacteri