《中小學體育教師教學技能現(xiàn)狀及對策研究——以皖北地區(qū)為例》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學術(shù)論文-天天文庫。

1、分類號：學校代碼：10373密級：學號：11116043301碩士學位論文題目：中小學體育教師教學技能現(xiàn)狀及對策研究--以皖北地區(qū)為例論文作者：郭曉嬌指導(dǎo)教師：劉超專業(yè)名稱：體育教育訓練學研究方向：體育教師培養(yǎng)淮北師范大學研究生處二○一四年五月萬方數(shù)據(jù)萬方數(shù)據(jù)中小學體育教師教學技能現(xiàn)狀及對策研究——以皖北地區(qū)為例摘要：教學技能處于新課程改革的核心地位，是體育教師保證教學達到最優(yōu)效果的前提，是連接教學理論、教學內(nèi)容、教學對象之間的橋梁。中小學體育教師作為基礎(chǔ)教育課程改革的組織者、實施者，他們所具備的教學技能關(guān)系到學生學習的積極性、關(guān)系到學生體育綜合能力的大小、關(guān)系到教學

2、質(zhì)量的高低，成為課程改革成敗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。他們對教學技能掌握好的情況下可以改變傳統(tǒng)單一的教學模式，創(chuàng)新教學技能，對促進教學改革產(chǎn)生積極的推力作用。因此，探討皖北地區(qū)中小學體育教師的教學技能對于提高教師教學技能水平和教學質(zhì)量有重要的作用。論文主要采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法等研究方法，通過對皖北地區(qū)中小學體育教師教學技能現(xiàn)狀進行調(diào)查，并對調(diào)查結(jié)果進行整理得出以下結(jié)論：教師對教學設(shè)計、教學組織、教學方法三個方面技能運用的較好，但仍需完善和改進；對于教學研究、教學評價、多媒體運用三個方面的技能就較差一點，需要加強訓練。皖北地區(qū)中小學體育教師教學技能具體表

3、現(xiàn)為：教師選擇的教學策略以替代型為主，指導(dǎo)型、生成型運用較少；課程教學中始終以教師為主；教師對于教案的書寫較為重視各要素在教案中的體現(xiàn)；教學內(nèi)容的安排根據(jù)教學大綱組織，選擇1-2個教學內(nèi)容為宜；講解與示范法和完整與分解法是教師在教學過程中必不可少的教學方法，目標教學法和分層教學法在教學中被教師使用的較多；大部分的本科畢業(yè)教師運用多媒體選擇更多的是播放廣播體操和較難分解的體育技術(shù)動作；教學觀摩研討是教師參與多媒體活動的主要方法；體育教師多是把教材教法研究放在教學研究的首要位置；教師進行教學研究的項目來源多是通過閱讀各類體育期刊雜志和視頻；學業(yè)成績依然是教學評價的重要部分

4、，終結(jié)性評價是教師最多使用的評價方法。根據(jù)對皖北地區(qū)中小學體育教師教學技能現(xiàn)狀出現(xiàn)的不足，我們要從學校、教師自身方面提出提高教學技能的對策。關(guān)鍵詞：皖北地區(qū)；中小學；體育教師；教學技能；I萬方數(shù)據(jù)Primaryandsecondaryschoolphysicaleducationteachersteachingskillspresentsituationandcountermeasureresearch----innorthernAnhui,forexampleAbstract:Theteachingskillsinthecoreofthenewcurriculumr

5、eformisthephysicaleducationteacherstoensurethepremiseofteachingtoachievetheoptimaleffect,istheconnectionbetweenthetheoriesofteachingobject,teachingcontents,teachingBridges.Theorganizersoftheprimaryandsecondaryschoolphysicaleducationteachersforbasiceducationcurriculumreform,theperpetrato

6、rs,theirteachingskillsrelatedtostudents'learningenthusiasm,isrelatedtothesizeofthecomprehensiveabilityofphysicaleducationandsports,relatedtotheteachingqualityofhighandlow,becomeakeylinkintheprocessofcurriculumreformsuccessorfailure.Theirteachingskillstomastergoodsituationscanchangethetr

7、aditionalsingleteachingmode,theinnovationteachingskills,positivethrusttopromoteteachingreform.Therefore,thispaperdiscussesWanbeiregionofprimaryandsecondaryschoolphysicaleducationteachersteachingskillsfortheimprovementofteachers'teachingskillsandteachingqualityhasanimportantrole