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    阿米什文化所反映的深度生態(tài)主義

    阿米什文化所反映的深度生態(tài)主義

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    1、阿米什文化所反映的深度生態(tài)主義-大學(xué)語(yǔ)文論文阿米什文化所反映的深度生態(tài)主義朱海娜(河南科技大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院,河南洛陽(yáng)471023)[摘要]本文通過(guò)對(duì)阿米什文化的深度生態(tài)主義研究,表明阿米什文化的存在為未來(lái)可持續(xù)發(fā)展提供了可參照的范本,由此對(duì)美國(guó)主流文化進(jìn)行反思,從而達(dá)到對(duì)現(xiàn)代人們的啟示意義。阿米什文化對(duì)環(huán)境健康非常重要,阿米什人對(duì)生態(tài)的可持續(xù)作出了積極貢獻(xiàn)。[關(guān)鍵詞]阿米什文化;深度生態(tài)主義;大自然[中圖分類(lèi)號(hào)]I106[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]1672-8610(2015)05-0079-01自從人類(lèi)進(jìn)入21世紀(jì),各種環(huán)境危機(jī)相機(jī)出現(xiàn),每天各種前所未有的環(huán)境問(wèn)題以驚人的速度出現(xiàn),深度生

    2、態(tài)主義重點(diǎn)關(guān)注人類(lèi)和其他物種的關(guān)系,人類(lèi)和大自然的關(guān)系。深度生態(tài)主義強(qiáng)調(diào)所有物種和所有自然物的平等和和諧。深度生態(tài)主義給大自然以平等的權(quán)利。二十世紀(jì)是一個(gè)榮耀與苦難并駕、生存與毀滅齊驅(qū)的世紀(jì),在人類(lèi)社會(huì)即將邁入二十一世紀(jì)之時(shí),這種尷尬更為強(qiáng)烈地困擾著整個(gè)地球村。于是,可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略成為世界各國(guó)面向二十一世紀(jì)的重要行動(dòng)指南,可持續(xù)發(fā)展思想也成為整個(gè)人類(lèi)思想寶庫(kù)中的一顆璀璨明珠,成為當(dāng)今人類(lèi)社會(huì)的時(shí)代精神。一、阿米什農(nóng)耕活動(dòng)反映了他們對(duì)大自然的尊敬阿米什眾所周知是一個(gè)農(nóng)業(yè)社會(huì)。他們的農(nóng)業(yè)活動(dòng)有兩個(gè)基本方法:第一是他們把自己當(dāng)成所生存土地的管家。這意味著他們相信土地屬于上帝,而他們則是被委托去管

    3、理它。他們相信,如果他們好好照料土地,就會(huì)得到上帝的恩賜,獲得好的收成。另外一個(gè)方法是可持續(xù)農(nóng)業(yè)。阿米什人想能夠一次又一次地使用土地而不是接近土壤里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并把土地傳給下一代,這樣他們也能夠使用它。阿米什人的農(nóng)耕活動(dòng)和現(xiàn)在所倡導(dǎo)的低碳和綠色生活一直。與非阿米什農(nóng)場(chǎng)相比,阿米什農(nóng)場(chǎng)使用非常少量的化石燃料。很多牲畜的飼料都是在農(nóng)場(chǎng)上生產(chǎn)的,這樣減少了間接的能量使用。他們使用大量的有機(jī)肥料(動(dòng)物糞便)來(lái)保持土壤的生產(chǎn)力。他們使用可持續(xù)的有機(jī)方法,限制使用化肥和農(nóng)藥。小規(guī)模農(nóng)場(chǎng),作物輪換種植,生態(tài)走量,樹(shù)林為農(nóng)場(chǎng)創(chuàng)造了生態(tài)多樣性。小規(guī)模種植和勞動(dòng)力密集型耕種非常適合有機(jī)農(nóng)業(yè)活動(dòng),這在阿米什農(nóng)民

    4、中非常流行。一位阿米什農(nóng)民克萊先生說(shuō):“我們用自己的方法進(jìn)行耕種,因?yàn)槲覀兿氡Wo(hù)整個(gè)社區(qū),包括這里的人,土地以及大自然?!保?]二、阿米什無(wú)碳排放家庭放映了他們對(duì)大自然的尊敬無(wú)碳排放家庭指的是一個(gè)家庭的所有成員使用能量不排放二氧化碳。很多的阿米什家庭都以物探排放而著名。例如,他們認(rèn)為電與“世俗世界”,“英國(guó)的”,或者“白佬”有關(guān)系。在干凈整潔的阿米什農(nóng)場(chǎng)上,沒(méi)有任何電線(xiàn)。阿米什人不像是使用任何電器或者由電提供能量的機(jī)器。他們認(rèn)為這樣會(huì)使傳統(tǒng)的簡(jiǎn)單生活變得復(fù)雜,并將個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng),爭(zhēng)奪世俗的物品的信念帶進(jìn)社區(qū),者對(duì)他們的社區(qū)具有破壞性,對(duì)他們的宗教信仰是一種威脅。他們不想到這些東西,如電視機(jī),電

    5、燈泡,收音機(jī),電腦等。他們也不能容忍其他阿米什人買(mǎi)電視機(jī)等。如果一個(gè)阿米什人買(mǎi)了一臺(tái)電視機(jī),其他的阿米什人會(huì)不和他說(shuō)話(huà)。阿米什人擁有汽車(chē),卡車(chē)或者拖拉機(jī)都是不合情理的。他們認(rèn)為如果你擁有某樣?xùn)|西,通常是因?yàn)槟阆胍0⒚资踩瞬幌胍獧C(jī)動(dòng)車(chē)。他們的日常交通工具是馬車(chē),通常他們把馬車(chē)刷成灰色或者黑色。三、阿米什人穿著所反映的生態(tài)意識(shí)阿米什人穿著的主題是樸實(shí)和簡(jiǎn)單。男人和男孩穿藍(lán)色的單寧褲子和暗色襯衫。炎熱天氣里,當(dāng)他們做農(nóng)活的時(shí)候會(huì)帶上草帽。女人和女孩穿過(guò)膝長(zhǎng)裙,袖子也長(zhǎng)及手腕。女士所有的衣服都是高領(lǐng)。裙子的樣式也非常普通。所有的服裝都是普通的顏色,沒(méi)有條紋,也沒(méi)有格子。通常使用的可接受的顏色有

    6、藍(lán)色、灰色、深紫色和黑色。阿米什人崇尚節(jié)儉,反對(duì)浪費(fèi)。這些從他們的服裝中最能表現(xiàn)出來(lái)。這種簡(jiǎn)單的生活方式,是一種與大自然和土壤相和諧的生活方式。阿爾金用“自愿簡(jiǎn)單”來(lái)定義這種節(jié)儉消費(fèi),飽含生態(tài)意識(shí)的生活方式:“這種生活方式外表看來(lái)簡(jiǎn)單,但是內(nèi)涵卻是豐富的?!保?]四、阿米什人對(duì)自然的教育觀(guān)念對(duì)自然積極的態(tài)度和信念會(huì)影響行為,但教育的最終目的是使行為或者活動(dòng)有積極的變化。阿米什人的正規(guī)教育系統(tǒng)確保了所有的家庭成員對(duì)大自然有著正確的認(rèn)識(shí)。在阿米什教育觀(guān)念中:所有的教育都是環(huán)境教育,學(xué)生們被教育認(rèn)為他們都是自然的一部分。教育的目標(biāo)不是掌握客觀(guān)的技能,而是掌握自己。在很大程度上我們認(rèn)為教育的目標(biāo)是

    7、學(xué)會(huì)各種事實(shí)、技能、方法,灌輸各種各樣的信息,而不去考慮怎樣去使用和使用之后會(huì)產(chǎn)生什么樣的效果,就像瑪麗·雪萊所制造的科學(xué)怪獸一樣,它所產(chǎn)生的后果沒(méi)人去承擔(dān),更沒(méi)人指望去承擔(dān)。總之,阿米什給我們樹(shù)立了一個(gè)榜樣,告訴我們今后為了我們的子孫后代,為了地球的未來(lái),怎樣去改變。我們應(yīng)該改變自己的生活方式:首先,應(yīng)該減輕二氧化碳的排放,過(guò)低碳生活。我們應(yīng)當(dāng)避免過(guò)度使用能量。在不需要的時(shí)候關(guān)掉家里的電器設(shè)備。盡可能多地騎自行車(chē)。設(shè)立

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