《七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 7_1 探索直線平行的條件（2）教案 （新版）蘇科版》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、“講忠誠(chéng)、嚴(yán)紀(jì)律、立政德”三者相互貫通、相互聯(lián)系。忠誠(chéng)是共產(chǎn)黨人的底色，紀(jì)律是不能觸碰的底線，政德是必須修煉的素養(yǎng)。永葆底色、不碰底線7．1探索直線平行的條件（2）課題：7．1探索直線平行的條件（2）課時(shí)：2課型：新授教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)用內(nèi)錯(cuò)角相等判定二條直線平行2、會(huì)用同旁內(nèi)角互補(bǔ)判定二條直線平行教學(xué)重點(diǎn)：推導(dǎo)的過(guò)程教學(xué)難點(diǎn)：證明推理教學(xué)設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)說(shuō)明及補(bǔ)充：情境導(dǎo)入學(xué)習(xí)交流與問(wèn)題研討：1、如圖1，直線a、b被直線c所截，∠2=∠3，直線a與直線b平行嗎？試說(shuō)明理由。2、如圖2，直線a、b被直線c所截，∠2+∠3=180°，直線a

2、與直線b平行嗎？試說(shuō)明理由。1acb23圖2ac1b23圖1教學(xué)過(guò)程abc56481237活動(dòng)二：通過(guò)觀察、比較、認(rèn)識(shí)“內(nèi)錯(cuò)角”、“同旁內(nèi)角”，探索直線平行的條件。由活動(dòng)一、活動(dòng)二，得出直線平行的條件：例題講解：例1：如圖：與、與、與分別是哪兩條直線被哪一條直線所截成的角？他們分別是什么角？政德才能立得穩(wěn)、立得牢。要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想特別是習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“立政德”的重要論述，深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)代立政德的重要性和緊迫性?！爸v忠誠(chéng)、嚴(yán)紀(jì)律、立政德”三者相互貫通、相互聯(lián)系。忠誠(chéng)是共產(chǎn)黨人的底色，紀(jì)律是不能觸碰的底線

3、，政德是必須修煉的素養(yǎng)。永葆底色、不碰底線ODBAC2BACDFE1例2：如圖：∠1=∠2，∠B+∠BDE=180°，圖中哪些線互相平行，為什么？例3：如圖，AB與CD相交于點(diǎn)O，，，AC與BD平行嗎？例4：如圖，已知，，，BE與CF平行嗎？練習(xí)檢測(cè)與拓展延伸：1、如圖，給出下面的說(shuō)法：①因?yàn)椋訟B∥EF；②因?yàn)?，所以AB∥CD；③因?yàn)?，所以AB∥EF；④因?yàn)锳B∥CD，CD∥EF，所以AB∥EF。其中正確的是。2、如圖，如果，那么AB與DC平行嗎？為什么？如果，那么可以判斷哪兩條直線平行？為什么？DECBA3、如圖，與互為余

4、角，，，垂足為E，AC與DE平行嗎板書(shū)設(shè)計(jì):政德才能立得穩(wěn)、立得牢。要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想特別是習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“立政德”的重要論述，深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)代立政德的重要性和緊迫性。“講忠誠(chéng)、嚴(yán)紀(jì)律、立政德”三者相互貫通、相互聯(lián)系。忠誠(chéng)是共產(chǎn)黨人的底色，紀(jì)律是不能觸碰的底線，政德是必須修煉的素養(yǎng)。永葆底色、不碰底線教學(xué)反思：政德才能立得穩(wěn)、立得牢。要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想特別是習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“立政德”的重要論述，深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)代立政德的重要性和緊迫性。