《開題報(bào)告《計(jì)算機(jī)組成原理》課程教學(xué)網(wǎng)站的開發(fā)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。

1、本科畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文開題報(bào)告學(xué)生姓名學(xué)號指導(dǎo)教師系別專業(yè)交稿日期教務(wù)處制一、開題報(bào)告畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題H《微機(jī)原理與接口技術(shù)》課程網(wǎng)站幵發(fā)與實(shí)現(xiàn)課題背景和意義：隨著我們進(jìn)入信息時(shí)代，我們面臨著信息量大、知識更新速度快、人j競爭激烈等特點(diǎn)，這對于信息社會(huì)的教育提出了更高的要求。順應(yīng)互聯(lián)M的出現(xiàn)，大多數(shù)高校建設(shè)了教學(xué)網(wǎng)站?？梢允沟脤W(xué)y者訪問網(wǎng)站進(jìn)行遠(yuǎn)程教育，吸收人量的新知識。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)跨越吋問和地理位H的限制，最人程度的整合教學(xué)資源，將一?流的師資和一流設(shè)備通過網(wǎng)絡(luò)與需要得到新知識的學(xué)習(xí)者結(jié)合起來。其有投資少、效益大、覆蓋面廣、受益人多及互動(dòng)性強(qiáng)等

2、特點(diǎn)，可為學(xué)校節(jié)省人力、物力，為廣大的學(xué)習(xí)者提供一個(gè)更加方便的平臺(tái)。通過教學(xué)M站，教師能夠輕松生動(dòng)地給學(xué)生演示課程內(nèi)界，便于學(xué)生理解。從而培養(yǎng)對計(jì)算機(jī)科學(xué)的新思想、新知識、新技術(shù)的理念和自學(xué)能力，使學(xué)生和教師能夠利用計(jì)算機(jī)提高fl己的學(xué)習(xí)效率，達(dá)到計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育的鬥的。本次課題圍繞《微機(jī)原理與接口技水》課程教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)展開，是我校校級科研項(xiàng)目。此課程足計(jì)算機(jī)專業(yè)的一門核心專業(yè)基礎(chǔ)課程，由于本課稈內(nèi)各較多、涉及面廣、實(shí)踐性強(qiáng)、難度較人等特點(diǎn)，學(xué)生全血掌握《微機(jī)原理與接口技術(shù)》課程的知識有一定的難度。而H前高校微機(jī)原理與接口技術(shù)課程M站因

3、為教學(xué)材料沒冇明確的教學(xué)FI標(biāo)，未針對學(xué)＞』者介:學(xué)習(xí)中可能遇到的問題，設(shè)計(jì)岀相應(yīng)的指導(dǎo)方法以幫助學(xué)習(xí)者獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。大多數(shù)的教學(xué)網(wǎng)站未安排充足的A我檢測題使學(xué)者可以及時(shí)了解自己的學(xué)情況。同時(shí)排版不清晰，風(fēng)格花俏復(fù)雜，界易造成學(xué)者的浞淆。而我校未能根據(jù)微機(jī)原現(xiàn)與接U技術(shù)這門課程建設(shè)-個(gè)相關(guān)的教學(xué)網(wǎng)站，依舊足采川以教師為屮心的傳統(tǒng)教學(xué)模式所教授知識，缺乏對丁學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)，隨著機(jī)械式的教育，學(xué)生容易失去對丁課程的興趣，主觀能動(dòng)性低。而教學(xué)網(wǎng)站的建設(shè)對我校能夠冇計(jì)劃、行重點(diǎn)、循序漸進(jìn)地開展課程建設(shè)，創(chuàng)建網(wǎng)個(gè)一工程，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水

4、平等方面奮著重人意義。教學(xué)網(wǎng)站的開發(fā)突破了吋間、空間的限制，給學(xué)習(xí)者提供豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源及各種形式的教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)使微機(jī)原理與接口技術(shù)屮抽象和難以體會(huì)的概念等變得生動(dòng)起來，加深加快對該門課稈的理解，使學(xué)習(xí)者通過M絡(luò)可在線學(xué)理論與實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)能力及實(shí)踐能力，師生之間更具有交互性。不僅如此，也為學(xué)校節(jié)約了大S的人力及物力，教學(xué)網(wǎng)站上開設(shè)的在線自測功能使得學(xué)者隨時(shí)掌握自己的學(xué)習(xí)情況，知曉自己知識點(diǎn)的遺漏之處進(jìn)ifij補(bǔ)足。研究的主要內(nèi)容：1、系統(tǒng)分析：結(jié)合我校的特點(diǎn)，《微機(jī)原理與接口技術(shù)》教學(xué)網(wǎng)站主要實(shí)現(xiàn)以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為目的的網(wǎng)站。提供菽木的教學(xué)

5、網(wǎng)站所具冇的功能：課程描述、教學(xué)資源的查看及師生互動(dòng)模塊、在線自測及網(wǎng)站維護(hù)管理模塊。網(wǎng)站風(fēng)格簡潔，色澤淡雅，排版簡單易懂。2、系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)：構(gòu)建課程網(wǎng)站的硬件和軟件設(shè)計(jì)框架，確定系統(tǒng)所需要的功能模塊，提出概要性實(shí)施方案。2.1課程描述2.l.i教學(xué)大綱：課程內(nèi)容簡介、教學(xué)n的和耍求、教學(xué)內(nèi)容和安排及教學(xué)進(jìn)度表。2.1.2實(shí)驗(yàn)教學(xué)：實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱以及實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)15。2.1.3教學(xué)資源：查看教學(xué)課件及實(shí)驗(yàn)內(nèi)界。2.2使用權(quán)限能夠提供一定的安全機(jī)制，提供數(shù)據(jù)信總的授權(quán)訪問2.3網(wǎng)上資源該了模塊可以提供文木等形式的課件。文木課件采用網(wǎng)頁形式進(jìn)行鏈接。2

6、.4在線學(xué)習(xí)學(xué)生可通過該系統(tǒng)進(jìn)行自測，完成答卷。2.5師生互動(dòng)該模塊實(shí)行權(quán)限管理，用戶注冊登陸會(huì)看到發(fā)布的各種信息目錄，通過點(diǎn)擊杏看進(jìn)入，可以查看到具體的信息以及老師或者其他學(xué)生回復(fù)此問題的內(nèi)容。2、模塊設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)：對課程描述、在線學(xué)習(xí)、課程實(shí)踐、師生論壇等主要功能梭塊編程實(shí)現(xiàn)。3、系統(tǒng)調(diào)試和發(fā)介：調(diào)試各模塊，使網(wǎng)站A有訪問權(quán)限設(shè)置的功能，部分資源需耍注冊用戶j可訪問；實(shí)現(xiàn)在先學(xué)習(xí)的功能，學(xué)4者可通過此功能進(jìn)行在線知識的tl測，了解對于木課程掌握程度；同時(shí)使網(wǎng)站具杏可杏肴教學(xué)人綱、實(shí)驗(yàn)人綱等功能。將網(wǎng)頁發(fā)布到互聯(lián)網(wǎng)上，進(jìn)行測試。研究方法（

7、或技術(shù)路線）：《微機(jī)原理與接口技術(shù)》教學(xué)網(wǎng)站是基于WEB的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，系統(tǒng)以JSP作為開發(fā)工具，使用SQLServer2008作為數(shù)掘庫，并結(jié)合Dreamweaver實(shí)現(xiàn)靜念網(wǎng)頁界面的設(shè)計(jì)。1、ASP技術(shù)JSP（Activeserverpages）提供了一個(gè)服務(wù)器端的執(zhí)行腳木語言（script）的環(huán)境，使得用戶能夠利川它建立和運(yùn)行動(dòng)態(tài)的、交互的、高效的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器應(yīng)用程序。如用戶注冊功能的驗(yàn)證。2、SQLServer2008SQLServer2008能創(chuàng)建、維護(hù)、修改相關(guān)數(shù)裾，確保數(shù)裾的完整和安全，數(shù)裾出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)也便于恢復(fù)，足定義和訪問關(guān)系數(shù)

8、據(jù)庫的國際標(biāo)準(zhǔn)。SQLServer2008具宥非凡的可伸縮性和可靠性。3、JavaScriptJavaScript是一種描述性的腳本語言，可自由的嵌入HTML的文件