《第1課 抒情與寫意——中國花鳥畫賞析》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、2012新版蘇少版美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)七年級上冊第1課抒情與寫意——中國花鳥畫賞析教材分析本課是學(xué)生在初中階段進(jìn)行美術(shù)學(xué)習(xí)的第一課，屬于“欣賞·評述”單元。該單元由中華博覽和世界之旅兩部分組成，本冊介紹的是中國花鳥畫和外國靜物畫。對于剛進(jìn)入初中的學(xué)生來說，如何分析美術(shù)作品，他們還沒有系統(tǒng)的認(rèn)識。教師應(yīng)利用多方面資源，引導(dǎo)學(xué)生通過欣賞中外經(jīng)典作品，提高學(xué)生的審美能力，學(xué)會欣賞并評述相關(guān)作品，為培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)品形成全面的鑒賞能力奠定基礎(chǔ)。一、教學(xué)路徑在中國畫中，花鳥畫是與人物、山水畫鼎足而立的畫科。它有著悠久的歷史和深遠(yuǎn)的社會影響，其不僅是我國文化

2、藝術(shù)寶庫中的一顆璀璨明珠，而且在世界美術(shù)領(lǐng)域亦自成體系，獨(dú)樹一幟。作為一個獨(dú)立的畫種，花鳥畫千年不衰，為廣大的中國人民所喜聞樂見。從黃筌的《寫生珍禽圖》、趙佶的《芙蓉錦雞圖》到文同的《墨竹圖》、朱耷的《游魚》，再到齊白石的《蟹簍圖》……中國花鳥畫的畫家們在看似尋常的花鳥蟲魚中發(fā)現(xiàn)自然之美，運(yùn)用筆墨色彩的技巧去表現(xiàn)大自然中的豐富和生動。他們通過富于情感和生命的花鳥形象來表達(dá)自己對自然界的認(rèn)識，反映社會現(xiàn)實(shí)。在畫家的筆下，花鳥畫不僅僅表現(xiàn)花鳥之美，更是把花鳥作為表達(dá)特殊情感的重要媒介，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了花鳥本身。本課以名家畫作為切入口，圍繞花鳥畫

3、家如何描繪自然，又如何表達(dá)情意而展開。讓學(xué)生通過欣賞和評析，逐步理解中國花鳥畫的獨(dú)特魅力和深刻內(nèi)涵。二、課時建議2～3課時教學(xué)內(nèi)容一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：通過名家名作的欣賞，讓學(xué)生們了解花鳥畫用筆、用墨、用色的技巧和花鳥畫家借物抒情的表現(xiàn)手法。2012新版蘇少版美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)七年級上冊第1課技能目標(biāo)：讓學(xué)生們學(xué)習(xí)多角度欣賞花鳥畫作品，并能在審美感受的基礎(chǔ)上運(yùn)用語言、文字等方式表達(dá)自己的感受和認(rèn)識。情感目標(biāo)：通過作品賞析，讓學(xué)生們體味中國花鳥畫的藝術(shù)美，感受花鳥畫的獨(dú)特魅力，激發(fā)其愛國主義情懷和對生活的熱愛。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：理解花

4、鳥畫家怎樣寫形，如何表意。教學(xué)難點(diǎn)：理解花鳥畫抒情寫意的獨(dú)特表現(xiàn)形式。三、教學(xué)準(zhǔn)備教師：教材、教學(xué)多媒體課件。學(xué)生：教材，通過美術(shù)館、博物館、網(wǎng)絡(luò)、書刊等多種渠道收集相關(guān)信息。賞析要點(diǎn)本課知識點(diǎn)、結(jié)構(gòu)2012新版蘇少版美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)七年級上冊第1課教學(xué)內(nèi)容與方法■典雅中的寓意示例作品：《芙蓉錦雞圖》基本信息：《芙蓉錦雞圖》軸，北宋徽宗趙佶繪，絹本，設(shè)色，81.5厘米×53.6厘米，北京故宮博物院藏。繪畫內(nèi)容：描繪金秋景色的花鳥畫作。圖中芙蓉盛開，隨風(fēng)輕輕顫動，蝴蝶翩躚，相互追逐嬉戲，引得落在枝上的錦雞回眸。構(gòu)圖：畫幅左側(cè)安排了芙蓉、錦雞，

5、與右上輕盈飛舞的蝴蝶遙相呼應(yīng)，使得錯綜的布局顯得密中見疏，揖讓有度。用筆：全圖所用雙鉤法線條細(xì)勁，不僅花卉枝葉和錦雞造型準(zhǔn)確，芙蓉為錦雞所壓的低垂搖曳之態(tài)也能如實(shí)體現(xiàn)。用色：色彩暈染得層次清晰、濃淡相宜，富麗堂皇中蘊(yùn)含端莊典雅的氣質(zhì)。2012新版蘇少版美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)七年級上冊第1課繪畫特色：“形神兼?zhèn)?，曲盡其妙”，借物寓意，書寫情懷。宋徽宗趙佶描繪五彩斑斕的錦雞，目的是借錦雞的5種自然天性頌揚(yáng)儒家的5種倫理道德。宋徽宗趙佶以瘦金體題“秋勁拒霜盛，峨冠錦羽雞。已知全五德，安逸勝鳧鹥”，右下書款“宣和殿御制并書”，和“天下一人”的簽名花押。花

6、押：也就是現(xiàn)代所謂的個人簽名，徽宗的花押可謂別出心裁：寫得既像結(jié)構(gòu)松散的“天”字，又像一個簡寫的“開”字，而實(shí)際是由“天下一人”四個字組成，四筆連成。今天我們欣賞徽宗個性十足簽名的同時，似乎能感受到這位皇帝可愛率真的氣質(zhì)。他就像一個頑皮的孩子，故意搞了個文字游戲，在捉弄那些不明就里的人們。雞在中國向有“德禽”之稱，《韓詩外傳》載：“雞有五德：頭戴冠者，文也；足搏距者，武也；敵在前，敢斗者，勇也；見食相呼者，仁也；守夜不失者，信也”，可見其文武兼?zhèn)洹⑷视戮愦?、信守專一的性格為世人所欣賞，難怪才藝絕代的一代帝王也會留下“已知全五德，安逸勝鳧

7、鹥”的詩句，流露出對安逸高貴之品格的贊許，由此體現(xiàn)了中國花鳥畫的人文寓意。背景：趙佶作為皇帝，實(shí)在是一個很大的失敗者，但作為“天下一人”的藝術(shù)家，卻是個很大的成功者。作為一個熱愛藝術(shù)的皇帝，他是個奢君，他為了修建華陽宮，濫增捐稅，激起了民變，就連小說《水滸傳》，也以他的執(zhí)政期為時代背景；作為一個具有皇帝身份的藝術(shù)家，他是個“功莫大焉”之人，他擴(kuò)充翰林圖畫院，網(wǎng)羅畫家，興辦畫學(xué)，廣收古物書畫，讓文臣編撰《宣和書語》《宣和畫語》《宣和博古圖》等書，除此之外，他本人還擅長書法，獨(dú)創(chuàng)“瘦金體”?！鼍⑴c逼真示例作品：《寫生珍禽圖》，五代，黃筌。

8、基本信息：《寫生珍禽圖》卷，絹本設(shè)色，41.5厘米×70.8厘米，是黃筌傳世的重要作品，現(xiàn)藏于北京故宮博物院。繪畫內(nèi)容：畫家用細(xì)密的線條和濃麗的色彩描繪了大自然中的眾多生靈，在尺幅不大的絹素上畫了昆蟲、鳥雀