《畢業(yè)論文_課表生成系統(tǒng)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。

1、重慶三峽學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）題目：課表生成系統(tǒng)專業(yè)：軟件工程年級：2008級學(xué)號：****作者：***指導(dǎo)老師：***（副教授）完成時間：2012年5月說明本系統(tǒng)的作用是對所有班級、老師、課程之間進(jìn)行行之有效的管理。通過本系統(tǒng)不僅可以進(jìn)行對班級、老師、課程進(jìn)行快速、高效的更優(yōu)化排課管理工作，而且還可以對各班級信息、各個老師信息進(jìn)行快速查詢，并可隨時進(jìn)行增加，修改，刪除、等工作，使操作人員能夠快速的對課程進(jìn)行有效的控制與管理。本論文從各年級、班級以及老師信息管理出發(fā)介紹了系統(tǒng)開發(fā)的背景，闡述了系統(tǒng)的設(shè)

2、計思路與設(shè)計方法，并對系統(tǒng)中遇到的問題及應(yīng)用前景作了闡述。本系統(tǒng)界面友好，操作簡單，比較實用。目錄摘要IABSTRACTII1引言12系統(tǒng)簡介12.1系統(tǒng)結(jié)構(gòu)12.2研究的內(nèi)容及意義22.3可行性分析32.4設(shè)計指導(dǎo)思想32.5開發(fā)技術(shù)概論32.5.1JSP技術(shù)42.5.2SQLserver200042.5.3數(shù)據(jù)庫訪問接口——JDBC技術(shù)53系統(tǒng)分析63.1需求分析63.2系統(tǒng)數(shù)據(jù)流圖63.3數(shù)據(jù)字典104系統(tǒng)設(shè)計114.1系統(tǒng)的設(shè)計目標(biāo)114.2系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計114.3系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的設(shè)計134.4系

3、統(tǒng)中參數(shù)的傳遞205系統(tǒng)的實現(xiàn)215.1登錄模塊的實現(xiàn)215.2修改密碼模塊的實現(xiàn)235.3添加人員模塊的實現(xiàn)265.4其它模塊的實現(xiàn)306結(jié)論32致謝32參考文獻(xiàn)3299級信息與計算科學(xué)畢業(yè)論文課表生成系統(tǒng)***摘要：現(xiàn)代大學(xué)的學(xué)科設(shè)置越來越科學(xué)，大學(xué)的學(xué)習(xí)方式也在不斷的更新，許多國內(nèi)的大學(xué)開始向國際化方向發(fā)展，采用學(xué)分制的管理系統(tǒng)。然而，要采用這樣一種先進(jìn)的模式，首先要面對就是學(xué)生選課時所依據(jù)的排課表該如何生成的問題。在以往的教學(xué)管理中，許多高校只能通過人工的方式生成。伴隨著學(xué)科范圍的不斷擴大，

4、各個院系的學(xué)科科目也越來越多，龐大的課時、教師、教室信息令學(xué)校的教務(wù)安排人員眼花繚亂，無法迅速、高效地完成排課任務(wù)。智能排課系統(tǒng)就是為了解決這一問題而開發(fā)的。它對舊的排課方式方法是一種革命性的沖擊。智能排課系統(tǒng)具有高效性、靈活性、可重復(fù)利用性等特點。它可以輕松、合理的解決了高校的排課問題。關(guān)鍵詞：教學(xué)平臺，網(wǎng)絡(luò)，排課系統(tǒng)，智能，課表調(diào)整第31頁共32頁99級信息與計算科學(xué)畢業(yè)論文ScheduleGenerationSystemPENGDao-qing(Grade2008,ComputerScienc

5、eandTechnology,SchoolofComputerScienceandEngineering,ChongqingThreeGorgesUniversity,Wanzhou,Chongqing404000)Abstract：Themodernuniversitydiscipline’sinstallationismoreandmorescience,alotofdomesticuniversitiesbegintodeveloptowardinternationalization,adop

6、ttheadministrativesystemofthecreditsystem.Butisitadoptadvancedmodethistowant,shouldfirstfaceitiswhomstudentbaseonatthecourseofselectingthatarrangethisproblemofhowtoproduceoftheschooltimetable.Inpastteachingmanagement,alotofuniversitiescanonlyproducethr

7、oughartificialway.Followingtheconstantenlargementofthedisciplinerange,disciplinesubjectofallinstitutedepartmentisgettingmoreandmoretoo,makeeducationaladministrationoftheschoolarrangepersonneldazzledlyinhugeperiod,teacher,classroominformation,itisunable

8、toaccomplishthetaskofarrangingthelessonfast,high-efficient.Itisdevelopedinordertosolvethisproblemthatintelligencearrangesthelessonsystem.Itisakindofrevolutionaryimpacttooldarrangingthemethodsofthelesson.Itlastlessonintelligencethesystem