《初中物理教學(xué)中賞識(shí)教育的運(yùn)用探究,賞識(shí)教育論文》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。

1、初中物理教學(xué)中賞識(shí)教育的運(yùn)用探究,賞識(shí)教育論文賞識(shí)教育理論下物理自主學(xué)習(xí)開展研究結(jié)論與參考文獻(xiàn)　　摘要　　　　物理學(xué)科是初中學(xué)生學(xué)習(xí)的科目中較為困難的一門學(xué)科，如何幫助學(xué)生消除學(xué)習(xí)物理時(shí)的畏難心理，如何利用有趣的物理現(xiàn)象逐步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和探索物理知識(shí)的愿望，一直是筆者教學(xué)中努力的方向。在新教改時(shí)期，我們要依托教育教學(xué)改革的背景，抓住時(shí)機(jī)學(xué)習(xí)全國(guó)教育教學(xué)中卓有成效的經(jīng)驗(yàn)和方法，并將這些好的經(jīng)驗(yàn)和方法融會(huì)貫通到自己的物理教育教學(xué)實(shí)踐中，爭(zhēng)取幫助更多的學(xué)生走出畏懼物理學(xué)習(xí)的困境，通過(guò)自身探究獲取知識(shí)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)

2、，感悟物理知識(shí)就伴隨在我們身邊，找到學(xué)習(xí)的親切感?！　　　”菊撐闹饕捎梦墨I(xiàn)法對(duì)國(guó)內(nèi)外自主學(xué)習(xí)、賞識(shí)教育和物理教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決方法等的研究成果進(jìn)行了學(xué)習(xí)和分析。在此基礎(chǔ)上確定了賞識(shí)教育理論指導(dǎo)下物理自主學(xué)習(xí)策略研究的論文題目，通過(guò)對(duì)昆明市第二十四中學(xué)初中841名學(xué)生學(xué)習(xí)物理狀況進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查和個(gè)人訪談，利用Excel軟件對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并得出了如下調(diào)查結(jié)果：　　　　1.剛開始學(xué)習(xí)物理時(shí)，絕大部分學(xué)生對(duì)物理知識(shí)很感興趣，隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的深入，由于學(xué)習(xí)習(xí)慣、實(shí)驗(yàn)器材、學(xué)習(xí)心理和師生關(guān)系等因素，使部分學(xué)生

3、興趣減弱甚至消失?！　　　?.無(wú)論是哪個(gè)層次的學(xué)生，都希望在別人面前展示自己最好的一面，而對(duì)于自己的弱點(diǎn)則希望老師能夠在課后給予更多的幫助，爭(zhēng)取改正不足，今后表現(xiàn)更好。　　　　結(jié)合問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果分析和訪談情況分析，我們提出了賞識(shí)教育理論指導(dǎo)下物理自主學(xué)習(xí)策略：　　　　1.充分體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，讓學(xué)習(xí)發(fā)生在學(xué)生身上；2.努力為學(xué)生營(yíng)造有利于自主學(xué)習(xí)的客觀環(huán)境，讓學(xué)習(xí)過(guò)程變?yōu)橐粋€(gè)快樂(lè)的享受知識(shí)增長(zhǎng)的過(guò)程，通過(guò)賞識(shí)教育促成學(xué)生物理自主學(xué)習(xí)?！　　　￡P(guān)鍵詞：物理教學(xué)；賞識(shí)教育；自主學(xué)習(xí)　　　　Abstract　　　

4、　Itisdifficultformostmiddleschoolstudentstolearnphysics.Hoenatograduallystimulatestudents'desiretolearnandstudyphysicsknoyteachingefforts.ing.ByusingExcelsoftostofthestudentsareveryinterestedinphysics.Buttheinterestofsomestudentsbeeaybecausedbyfactorssu

5、chasstudyhabits,testequipment,learningpsychologyandteacher-studentrelationship.　　　?。╥i）Thestudentshopetoshoattertheyareinorehelpfortheiroance.binedthesurveyresultsabove,ouslearningstrategiesbasedonthephysicseducationtheory.　　　?。╥）akeeveryefforttocreateanind

6、ependentlearningenvironment.　　　　Wehopetoletthelearningprocessbeeapleasuretoenjoytheprocessofthegroouslearning　　目錄　　　　摘要　　　　Abstract　　　　目錄　　　　第1章緒論　　　　1.1研究背景　　　　1.2研究的目的與意義　　　　1.3國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀　　　　1.3.1國(guó)外研究現(xiàn)狀　　　　1.3.2國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀　　　　1.4研究方法　　　　1.5研究中擬解決的主要問(wèn)題　　　　1.5.1在賞識(shí)

7、教育下激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲　　　　1.5.2在賞識(shí)教育下提出培養(yǎng)學(xué)生物理自主學(xué)習(xí)意識(shí)的可行性方法　　　　1.5.3在賞識(shí)教育下逐步培養(yǎng)學(xué)生物理自主學(xué)習(xí)意識(shí)　　　　1.5.4在賞識(shí)教育下促成學(xué)生物理自主學(xué)習(xí)意識(shí)遷移　　　　第2章相關(guān)概念的界定及研究的理論基礎(chǔ)　　　　2.1物理學(xué)科特點(diǎn)　　　　2.1.1物理學(xué)科概念　　　　2.1.2物理學(xué)科實(shí)驗(yàn)特點(diǎn)　　　　2.1.3物理學(xué)科思維特點(diǎn)　　　　2.1.4物理學(xué)科應(yīng)用特點(diǎn)　　　　2.2初中生心理特點(diǎn)　　　　2.2.1初中生學(xué)習(xí)物理的興趣特點(diǎn)　　　　2.2.2初中生

8、對(duì)物理知識(shí)的記憶特點(diǎn)　　　　2.2.3初中生學(xué)習(xí)物理的注意特點(diǎn)　　　　2.2.4初中生學(xué)習(xí)物理的思維特點(diǎn)　　　　2.3賞識(shí)教育　　　　2.3.1賞識(shí)教育概念　　　　2.3.2賞識(shí)教育作用　　　　2.3.3賞識(shí)教育在實(shí)施過(guò)程中注意事項(xiàng)　　　　2.4自主學(xué)習(xí)　　　　2.4.1自主學(xué)習(xí)概念　　　　2.4.2物理自主學(xué)習(xí)概念　　　　2.4.3物理自主學(xué)習(xí)在實(shí)施過(guò)程中注意事項(xiàng)　　　　2.5其它相關(guān)教育心理學(xué)理