《中醫(yī)藥院校重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)思路探析》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、中醫(yī)藥院校重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)思路探析作者：黃學(xué)寬曹文富蔡平【摘要】　　針對(duì)中醫(yī)藥院校重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)進(jìn)展遲緩，且與中醫(yī)藥高等教育、臨床、科研及學(xué)術(shù)等發(fā)展不相適應(yīng)的現(xiàn)狀，提出中醫(yī)藥重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)應(yīng)以中醫(yī)藥課題為中心、多學(xué)科聯(lián)合研究為手段，以帶動(dòng)重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行全面發(fā)展的建設(shè)思路，并從不同角度闡明該思路的施行措施和方法，從而為21世紀(jì)中醫(yī)藥院校重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)提供一定參考?！娟P(guān)鍵詞】中醫(yī)藥學(xué)高等教育重點(diǎn)學(xué)科　　Abstract：TheconstructionofintensivesubjectsinTCMCollegehasthedirectrelationshipentof

2、TCMcareer.ToaimdirectlyatthesloentoftheconstructionofintensivesubjectsinTCMCollegeinadaptedtohigheducation，clinic，scientificresearchandacademicsdevelopment，thisarticlepointsouttheconstructivethinkingroutethattheconstructionofTCMintensivesubjectsshoulddevelopallroundeansofbinatio

3、nofseveralsubjects.Italsoelucidatestheperformingmeasuresandmethodsofthethinkingroutefromdifferentangles，thusitprovidessomereferencetotheconstructionofintensivesubjectsinTCMCollegeinthe21stcentury.　　Key.　　3重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)措施與辦法　　31人才運(yùn)行機(jī)制建設(shè)中醫(yī)藥課題的提出能否具備科學(xué)前瞻性、實(shí)際開發(fā)運(yùn)用價(jià)值，以及研究結(jié)果如何，關(guān)鍵還在于重點(diǎn)學(xué)科的人才運(yùn)行機(jī)

4、制及結(jié)構(gòu)配置。筆者認(rèn)為，中醫(yī)藥院校重點(diǎn)學(xué)科，其人才配置不是固定不變的。關(guān)于學(xué)術(shù)帶頭人的遴選，不能僅憑年齡、職稱加以考慮，而應(yīng)根據(jù)專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)層次、工作科研實(shí)際能力、是否具備前瞻性課題思維，以及管理才能等方面的內(nèi)容加以綜合考慮，盡量避免把學(xué)術(shù)思維僵化、固步自封的人員作為學(xué)科帶頭人。在確定學(xué)術(shù)帶頭人的前提下，根據(jù)重點(diǎn)學(xué)科課題長(zhǎng)期研究方向的需要，可在一定范圍內(nèi)公開招聘錄用所需人才，從而建立起一支強(qiáng)有力的學(xué)術(shù)科研梯隊(duì)，但應(yīng)注意重點(diǎn)學(xué)科老中青專業(yè)人員的配備比例，一般宜為1∶2∶3。同時(shí)還可引進(jìn)外單位非醫(yī)藥專業(yè)的自然科學(xué)或人文社會(huì)科學(xué)方面的人才，或選擇本學(xué)科有發(fā)展前

5、途的中青年專業(yè)技術(shù)人員外出進(jìn)修學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)技術(shù)，以彌補(bǔ)知識(shí)結(jié)構(gòu)之不足，為學(xué)科課題的深入研究提供一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)及智能儲(chǔ)備。　　32物質(zhì)設(shè)施建設(shè)物質(zhì)設(shè)施的好壞，直接影響著課題的研究條件及重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的進(jìn)展。同時(shí)，對(duì)科研人員的工作積極性也會(huì)產(chǎn)生一定影響。為了保證重點(diǎn)學(xué)科的順利建設(shè)與發(fā)展，各級(jí)政府部門和學(xué)校都應(yīng)增加對(duì)中醫(yī)藥重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)資金的投入，并根據(jù)重點(diǎn)學(xué)科的等級(jí)、學(xué)科性質(zhì)、課題研究?jī)?nèi)容及層次的需要，為工作人員提供相應(yīng)的工作設(shè)施和福利保障，這是保證中醫(yī)藥重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，切不可忽視?！　?重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)遠(yuǎn)景展望　　隨著科技進(jìn)一步發(fā)展，中醫(yī)藥重點(diǎn)學(xué)科

6、建設(shè)將會(huì)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，而申報(bào)不同等級(jí)的重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)也必將成為中醫(yī)藥院校工作的重點(diǎn)。當(dāng)然，這就要求我們能夠超越傳統(tǒng)的中醫(yī)藥建設(shè)思維框架，大膽地探索中醫(yī)藥學(xué)與理工科結(jié)合、與文科結(jié)合、與其他國(guó)家及地區(qū)的民族醫(yī)藥相結(jié)合進(jìn)行研究發(fā)展的可能性，尋找學(xué)科間相互聯(lián)系的結(jié)合點(diǎn)，并善于吸收一切先進(jìn)知識(shí)成果武裝自己、發(fā)展自己，從根本上揭示中醫(yī)學(xué)的理論及臨床診治內(nèi)涵。只有通過這樣多學(xué)科的聯(lián)合研究，揭示出中醫(yī)五臟六腑的生理病理本質(zhì)，中醫(yī)基礎(chǔ)學(xué)科才可能取得突破性進(jìn)展，中醫(yī)診療手段在此基礎(chǔ)上才可能發(fā)生變化，中醫(yī)藥事業(yè)才可能從理論到臨床方面真正擺脫傳統(tǒng)思維的束縛，甚至發(fā)生翻天覆地的變

7、化，從而形成能更好地適應(yīng)世界人民需求的新興中醫(yī)藥學(xué)體系，即實(shí)現(xiàn)真正現(xiàn)代化的中醫(yī)藥學(xué)體系?？梢姡罅訌?qiáng)中醫(yī)藥院校重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)、充分發(fā)揮其戰(zhàn)略性地位，才可能從根本上改變中醫(yī)藥傳統(tǒng)思想的束縛及落后狀態(tài)，才可能培養(yǎng)出國(guó)內(nèi)外急需的跨學(xué)科、跨領(lǐng)域、適應(yīng)面廣、應(yīng)變能力強(qiáng)的中醫(yī)藥復(fù)合型臨床人才、理論研究人才、工程技術(shù)開發(fā)人才。只有這樣，中醫(yī)藥學(xué)才會(huì)有繼續(xù)生存和發(fā)展的希望，中醫(yī)藥成為世界醫(yī)學(xué)重要組成部分的理想才會(huì)變成現(xiàn)實(shí)?！緟⒖?/p>