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    備戰(zhàn)新高考高中語(yǔ)文真題分類(lèi)匯編專(zhuān)題02 語(yǔ)言運(yùn)用(原卷版)Word版.docx

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    專(zhuān)題02語(yǔ)言運(yùn)用1.(2023下·上海普陀·高一校考期中)選擇題。(1)下列選項(xiàng)中用語(yǔ)得體的一句是(???)A.小組討論時(shí),小王說(shuō):“大家暢所欲言,拋磚引玉,給我很多啟發(fā)”。B.閱讀交流時(shí),小孫說(shuō):“我有兩個(gè)問(wèn)題不理解,還請(qǐng)大家不吝賜教”。C.同學(xué)捐款后,小李說(shuō):“感謝大家響應(yīng)號(hào)召,盡了自己的綿薄之力”。D.同學(xué)發(fā)言后,小趙說(shuō):“大家應(yīng)該向你學(xué)習(xí),談出自己的一得之見(jiàn)”。(2)上海話劇藝術(shù)中心擬在《紅樓夢(mèng)》劇中編入能體現(xiàn)“差序格局”典型場(chǎng)景的幾出戲。下列是編劇助理小徐打算選編的場(chǎng)景,不符合要求的一項(xiàng)是(???)A.雨村判案B.元妃省親C.探春理家D.香菱學(xué)詩(shī)(3)上海大觀園前期整修,將匾額全部拆下進(jìn)行清洗和上漆,現(xiàn)正重新掛上,尚余四塊匾額未掛,以下匾額與所掛之處完全匹配的一項(xiàng)是(???)A.篁影亭—瀟湘館??絳蕓軒—怡紅院??梅格竹品—櫳翠庵??紫菱洲—綴錦樓B.篁影亭—櫳翠庵??絳蕓軒—瀟湘館??梅格竹品—怡紅院??紫菱洲—藕香榭C.篁影亭—櫳翠庵??絳蕓軒—瀟湘館??梅格竹品—怡紅院??紫菱洲—綴錦樓D.篁影亭—瀟湘館??絳蕓軒—怡紅院??梅格竹品—櫳翠庵??紫菱洲—藕香榭2.(2023下·上海奉賢·高一??计谥校┌匆筮x擇。秦始皇統(tǒng)一中國(guó),為文學(xué)灌注了一種天下一統(tǒng)的宏偉氣概。此后中國(guó)文學(xué),不管什么題材,都或多或少地有所隱含,李白就說(shuō)過(guò)“秦王掃六合,虎視何雄哉”。不僅如此,①,使中國(guó)文脈可以順暢地流瀉于九州大地。(???)我在世界上各個(gè)古文明的廢墟間考察時(shí),總會(huì)一次次想到秦始皇。因?yàn)槟切┪拿鞯母盍?、分散,②。如果?dāng)年秦始皇不及時(shí)以強(qiáng)權(quán)統(tǒng)一文字,那么,中國(guó)文脈早就流逸不存了。由于秦始皇既統(tǒng)一了中國(guó)又統(tǒng)一了文字,今后兩千多年,只要是中國(guó)文人,不管生長(zhǎng)在如何偏僻的角落,一旦為文便是家國(guó)天下;不管面對(duì)著多么繁密的方言壁障,③。總之,統(tǒng)一中國(guó)和統(tǒng)一文字,為中國(guó)文脈提供了不可比擬的空間力量和技術(shù)力量。秦代匆匆,無(wú)心文事,卻為中華文明的格局進(jìn)行了重大奠基。(1)下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(???)A.極大的空間使文脈順暢,文脈的順暢又增添了中國(guó)文學(xué)對(duì)于三山五岳、五湖四海的視野和責(zé)任。B.這種順暢,尤其是在極大空間中的順暢,又增添了中國(guó)文學(xué)對(duì)于三山五岳、五湖四海的視野和責(zé)任。C.中國(guó)文學(xué)對(duì)于三山五岳、五湖四海的視野和責(zé)任,又使中國(guó)文脈能夠在極大的空間內(nèi)保持順暢。D.三山五岳、五湖四海的視野和責(zé)任,使中國(guó)文學(xué)在極大的空間內(nèi)保持了文脈的流瀉順暢。(2)下列填入文中劃線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(???)學(xué)科網(wǎng)(北京)股份有限公司學(xué)科網(wǎng)(北京)股份有限公司 ①秦始皇還統(tǒng)一了文字??②都與文字的不統(tǒng)一有關(guān)??③一旦落筆皆是漢字漢文A.①②③B.①③②C.③②①D.③①②3.(2023下·上海靜安·高一上海市回民中學(xué)??计谥校┌匆筮x擇。(1)下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(???)A.我看他畫(huà)這幅水墨畫(huà)的時(shí)候,筆快如飛,一氣呵成,真是令人稱道。B.王老師雖然年輕,但學(xué)問(wèn)深厚,性格好,品德高尚,可謂德高望重。C.黃校長(zhǎng)勸勉我們的話,有如黃鐘大呂,發(fā)人深省,有醍醐灌頂之效。D.父親望子成龍,兒子卻不走正道,身陷囹圄,讓人痛心疾首。(2)依次填入文中橫線上的詞語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(???)天氣與人們的生產(chǎn)生活,人們渴望能夠掌握天氣變化規(guī)律,真正做到,準(zhǔn)確預(yù)測(cè)天氣一直是人類(lèi)不懈的追求。在科學(xué)不發(fā)達(dá)的古代,人們預(yù)測(cè)天氣更多依靠經(jīng)驗(yàn)的積累。為了發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)天氣,應(yīng)早做準(zhǔn)備,而不要。A.休戚相關(guān)未雨綢繆??臨陣磨槍B.息息相關(guān)防患于未然臨陣磨槍C.休戚相關(guān)??防患于未然臨渴掘井D.息息相關(guān)未雨綢繆??臨渴掘井4.(2023下·上海寶山·高一上海交大附中??计谥校┌匆筮x擇。(1)下列選項(xiàng)中,成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(???)A.如果背離了對(duì)生命意義的追尋,只關(guān)注古典詩(shī)詞的字句與技法,便是緣木求魚(yú),對(duì)詩(shī)意的理解終歸枉然。B.閱讀《鄉(xiāng)土中國(guó)》要關(guān)注其中的重要概念,如此就能批郤導(dǎo)窾,促進(jìn)對(duì)整本書(shū)的深入理解。C.“雜交水稻之父”袁隆平客觀地分析了現(xiàn)階段培育的雜交稻的缺點(diǎn),并把這些缺點(diǎn)概括為“三個(gè)有余,三個(gè)不足”,可謂切中肯綮。D.“一盞孤燈一刻刀,一柄標(biāo)尺一把銼”,所謂工匠精神,即要有善刀而藏的精神追求,倡導(dǎo)品質(zhì)取勝的市場(chǎng)風(fēng)尚,展現(xiàn)追求卓越的時(shí)代精神。(2)學(xué)校藝術(shù)節(jié)要進(jìn)行戲劇展演,以下是同學(xué)們推敲劇本后形成的演出本(【】中為同學(xué)們對(duì)劇本的處理方式)。你認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(???)A.竇娥:婆婆也,再也不要啼啼哭哭,煩煩惱惱,怨氣沖天。這都是我做竇娥的沒(méi)時(shí)沒(méi)運(yùn),不明不暗,負(fù)屈銜冤?!疽贿吺瞧牌磐纯蘖魈榈谋?,一邊是竇娥指斥天地的怨怒,兩人的念白互相交錯(cuò)?!緽.《雷雨》第二幕舞臺(tái)說(shuō)明:午飯后,天氣更陰沉,更郁熱,低沉潮濕的空氣,使人異常煩躁?!疚輧?nèi)是氣派華麗的周宅,窗外是綠蔭蔭的樹(shù)叢,可用略顯急促的蟬鳴作為背景聲?!緾.魯侍萍:你是萍,——憑,——憑什么打我的兒子?【三個(gè)“萍”(“憑”)字之間適當(dāng)停頓,要表現(xiàn)出激動(dòng)、悲憤與克制的情緒?!繉W(xué)科網(wǎng)(北京)股份有限公司學(xué)科網(wǎng)(北京)股份有限公司 D.哈姆雷特:生存還是毀滅,這是一個(gè)值得考慮的問(wèn)題。默然忍受命運(yùn)的暴虐的毒箭,或是挺身反抗人世的無(wú)涯的苦難,通過(guò)斗爭(zhēng)把它們掃清,這兩種行為,哪一種更高貴?【既要讀出猶豫和矛盾之心,又要表現(xiàn)崇高與悲愴之感?!?.(2023下·上海金山·高一上海市金山中學(xué)??计谥校┻x擇題。(1)下列各句中劃線成語(yǔ)的使用,不正確的一項(xiàng)是(???)A.鐘揚(yáng)一生身體力行、春風(fēng)化雨和心系祖國(guó),殫精竭慮地履行著為師之責(zé)。B.袁隆平幾十年如一日,潛心研究“雜交水稻”,建立了彪炳史冊(cè)的功勛。C.張秉貴用全心全意為人民服務(wù)的一團(tuán)火來(lái)溫暖人民群眾,可謂嘩眾取寵。D.工匠精神,從來(lái)都不是什么雕蟲(chóng)小技,而是一種能改變世界的現(xiàn)實(shí)力量。(2)將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入語(yǔ)段空白處,語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是(???)任何國(guó)家在任何時(shí)候都不能忽視糧食安全問(wèn)題。中國(guó)多年來(lái)___________,_____________,_________,__________,___________,__________。①使糧食產(chǎn)量不斷攀升②以占世界7%的耕地養(yǎng)活了占世界22%的人③推廣良種、改善水利條件、精耕細(xì)作④實(shí)現(xiàn)了糧食供應(yīng)從長(zhǎng)期短缺到總量基本平衡、豐年有余的歷史性轉(zhuǎn)變⑤堅(jiān)持以自力更生為主的糧食安全戰(zhàn)略⑥在上世紀(jì)末突破5億噸大關(guān)A.④②③⑤③①B.⑤③①⑥④②C.⑤①⑥④③②D.⑤④③⑥②①6.(2022下·上海奉賢·高一??计谥校┌匆筮x擇。(1)政治老師將以“中國(guó)古代文學(xué)作品中的哲學(xué)思想”為題做一次講座,以下哪一句是最不可能出現(xiàn)在這次講座內(nèi)容中的?(???)A.不積跬步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江海。B.葉上初陽(yáng)干宿雨,水面清圓,一一風(fēng)荷舉。C.子在川上曰:逝者如斯夫,不舍晝夜。D.沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。(2)全班同學(xué)圍繞“傳言”這個(gè)話題進(jìn)行了一次課堂討論,以下是某位同學(xué)的筆記:①討論“傳言”應(yīng)區(qū)分“不準(zhǔn)確的信息”和故意編造的“誤導(dǎo)信息”。②“傳言”是不能盡快得到證實(shí)或無(wú)法得到證實(shí)的信息。③許多傳言是后來(lái)被證實(shí)或部分證實(shí)的。學(xué)科網(wǎng)(北京)股份有限公司學(xué)科網(wǎng)(北京)股份有限公司 ④那些未能證實(shí)的傳言也不等于就是無(wú)中生有。⑤傳言有時(shí)也可能是一種制造輿論的手段。對(duì)這些語(yǔ)句間的邏輯關(guān)系,梳理最合理的一項(xiàng)是(???)A.B.C.D.7.(2022下·上海嘉定·高一??计谥校┌匆筮x擇。(1)桃花因顏色鮮艷美麗,故詩(shī)人常藉以比喻美麗的女子。下列詩(shī)歌中的桃花,不具此喻意的選項(xiàng)是(????)A.一夜清風(fēng)動(dòng)扇愁,背時(shí)容色入新秋。桃花眼里汪汪淚,忍到更深枕上流B.每坐臺(tái)前見(jiàn)玉容,今朝不與昨朝同。良人一夜出門(mén)宿,減卻桃花一半紅C.淺色桃花亞短墻,不因風(fēng)送也聞香。凝情盡日君知否,還似紅兒淡薄妝D.暮春三月日重三,春水桃花滿禊潭。廣樂(lè)逶迤天上下,仙舟搖衍鏡中酣(2)將下列編號(hào)的語(yǔ)句一次填入語(yǔ)段空白處,語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是(????)“中國(guó)結(jié)”的全稱是“中國(guó)傳統(tǒng)裝飾結(jié)”,__________,__________,__________,__________,__________,__________,因此繩結(jié)也是中國(guó)古典服飾的重要組成部分。①人們很早就開(kāi)始用繩結(jié)來(lái)裝飾器物,為繩結(jié)注入了美學(xué)內(nèi)涵②當(dāng)時(shí)的繩結(jié)是人們?nèi)粘I钪械谋貍溆镁撷邸爸袊?guó)結(jié)”的起源可以追溯到上古時(shí)期④它是中華民族特有的一種手工編制工藝品,具有悠久的歷史⑤此外,繩結(jié)還應(yīng)用在人們的衣著,佩飾上⑥同時(shí)也具有記載歷史的重要功用,因而在人們的心目中很神圣A.③②④⑥⑤①B.③①②⑤⑥④C.④①③②⑤⑥D(zhuǎn).④③②⑥①⑤學(xué)科網(wǎng)(北京)股份有限公司學(xué)科網(wǎng)(北京)股份有限公司 8.(2022下·上海松江·高一??计谥校┌匆笸瓿上铝羞x擇題。(1)根據(jù)《紅樓夢(mèng)》第五回的內(nèi)容,下列判詞對(duì)應(yīng)的人物,依次應(yīng)該是(???)①可嘆停機(jī)德,堪憐詠絮才。玉帶林中掛,金簪雪里埋。②凡鳥(niǎo)偏從末世來(lái),都知愛(ài)慕此生才。一從二令三人木,哭向金陵事更哀。③才自精明志自高,生于末世運(yùn)偏消。清明涕送江邊望,千里東風(fēng)一夢(mèng)遙。④勢(shì)敗休云貴,家亡莫論親。偶因濟(jì)劉氏,巧得遇恩人。⑤根并荷花一莖香,平生遭際實(shí)堪傷。自從兩地生孤木,致使香魂返故鄉(xiāng)。A.①王熙鳳??②巧姐????③探春????④香菱(甄英蓮)??⑤林黛玉、薛寶釵B.①林黛玉、薛寶釵????②王熙鳳??③探春????④巧姐??⑤香菱(甄英蓮)C.①巧姐????②王熙鳳??③探春????④林黛玉、薛寶釵??⑤香菱(甄英蓮)D.①林黛玉、薛寶釵????②探春????③王熙鳳??④巧姐??⑤香菱(甄英蓮)(2)下列成語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解都正確的一項(xiàng)是(???)A.目無(wú)全牛:比喻看事物只見(jiàn)局部,不見(jiàn)整體。B.躊躡滿志:對(duì)自己的現(xiàn)狀或取得的成就非常得意。C.報(bào)薪救火:比喻因?yàn)榉椒ú粚?duì),雖然有心消滅禍害,結(jié)果反而被禍害消滅。D.緣木求魚(yú):就像爬到樹(shù)上去找魚(yú)一樣。比喻方向、方法不對(duì),一定達(dá)不到目的。9.(2022下·上海奉賢·高一校考期中)按要求選擇。(1)下列選項(xiàng)中,名句使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(????)A.“正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君”,多年未曾謀面的故人在秋風(fēng)中相視而笑。B.王老師在課后回答同學(xué)的問(wèn)題總是那樣溫柔耐心,不厭其煩,真是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。C.小趙的論文多從舊見(jiàn),缺乏獨(dú)到見(jiàn)解,導(dǎo)師給他寫(xiě)評(píng)語(yǔ)說(shuō):“言之無(wú)文,行而不遠(yuǎn)。”D.“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,總關(guān)在書(shū)齋里是不可能真正掌握知識(shí)的。(2)下列語(yǔ)句表達(dá)得體的一項(xiàng)是(????)A.小明送小強(qiáng)一本書(shū),書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)著:“望君惠存。”B.我們家家教很?chē)?yán),令尊常常告誡我們,到社會(huì)上要清清白白做人。C.聽(tīng)說(shuō)你喬遷新居,今天我有事走不開(kāi)改天我一定賞光拜訪。D.多年不見(jiàn)的老鄉(xiāng)捎來(lái)了家鄉(xiāng)的土產(chǎn),我推辭不了,最后只好笑納了。(3)下列有關(guān)文化常識(shí)的表述,不正確的一項(xiàng)是(????)A.詞是中國(guó)古代的一種韻文體裁,形成于唐代而極盛于宋代。詞的句子有長(zhǎng)有短,因是合樂(lè)的歌詞,故又稱曲子詞、長(zhǎng)短句、詩(shī)余等。學(xué)科網(wǎng)(北京)股份有限公司學(xué)科網(wǎng)(北京)股份有限公司 B.《左傳》是我國(guó)第一部敘事詳細(xì)的國(guó)別體史書(shū),相傳是由魯國(guó)史官左丘明所作,與《公羊傳》《谷梁傳》合稱“春秋三傳”。C.《史記》由西漢司馬遷撰寫(xiě),是中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體史書(shū),被列為“二十四史”之首?!妒酚洝贩直炯o(jì)、世家、列傳、表、書(shū)五個(gè)部分。D.新詩(shī),指五四運(yùn)動(dòng)前后產(chǎn)生的、有別于古典、以白話作為基本語(yǔ)言手段的詩(shī)歌體裁,如:郭沫若的《立在地球邊上放號(hào)》和聞一多的《紅燭》。10.(2022下·上海青浦·高一上海市朱家角中學(xué)校考期中)按要求選擇。(1)因?yàn)槿~子原不是屬于木質(zhì)的,“葉”因此常被排斥到“木”的________的形象以外去,這排斥也就是為什么會(huì)暗示著落葉的緣故。而“樹(shù)”呢?它是具有________的枝葉的,它與“葉”都帶有________的聯(lián)想。所謂:“午陰嘉樹(shù)清圓?!保ㄖ馨顝稘M庭芳》)(???)A.空闊???飽滿???蓊郁B.單純???褐綠???碧綠C.疏朗???繁茂???濃蔭D.飄零???繁密???綿密(2)將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入語(yǔ)段空白處,語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是(???)不用往回走幾十年,我們就能找到過(guò)去那種阡陌交通、老死不相往來(lái)的“大國(guó)寡民”遺跡。沒(méi)錯(cuò),唐詩(shī)宋詞元曲是千年絕唱,但也只是千年絕唱,而不是合唱,___________,___________,___________,____________。①自然也不需要太花心思去構(gòu)建話語(yǔ)規(guī)則、規(guī)范交流秩序。②他們做夢(mèng)也難以想象,“人人都有麥克風(fēng)”的時(shí)代③絕大多數(shù)人為空間所隔離,④直至終老也難得聲氣相通A.③④②①B.②①④③C.①②③④D.②①③④11.(2022下·上海寶山·高一上海交大附中??计谥校┌匆筮x擇。(1)下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(????)A.這篇關(guān)于《美的歷程》的評(píng)論文章觀點(diǎn)比較一般,但在結(jié)構(gòu)安排上差強(qiáng)人意。B.這篇報(bào)道上海疫情的文章文筆很好,只是所談的問(wèn)題已是明日黃花。C.在交流《鄉(xiāng)土中國(guó)》閱讀感受時(shí),我說(shuō):“有兩個(gè)問(wèn)題我不太理解,還請(qǐng)大家不吝賜教?!盌.說(shuō)起屠呦呦在科學(xué)研究上的卓越貢獻(xiàn),學(xué)生們滿是溢美之詞。(2)將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入語(yǔ)段空白處,語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是(????)隨著電腦的計(jì)算能力越來(lái)越強(qiáng)大,如今的人工智能已經(jīng)可以在很多具體的工作上輕松超越人類(lèi)大腦了,_______________,_______________,_______________,_______________,換句話說(shuō),所有的人工智能都不具備自我意識(shí)。①究其原因,機(jī)器人缺乏“本體感覺(jué)”很可能是最大的差別所在學(xué)科網(wǎng)(北京)股份有限公司學(xué)科網(wǎng)(北京)股份有限公司 ②但是依托于人工智能的機(jī)器人卻在一些看似很簡(jiǎn)單的事情上進(jìn)展緩慢③迄今為止沒(méi)有任何一臺(tái)電腦會(huì)把芯片、處理器、電源和機(jī)箱等看成是自己的一部分④比如跳高或者奔跑,更不用說(shuō)那些涉及情感的事情了A.④②①③B.②①③④C.②④①③D.②①④③12.(2021下·上海徐匯·高一統(tǒng)考期中)按要求選擇。(1)《紅樓夢(mèng)》第三回中借《西江月》詞,以“潦倒不通世務(wù),愚頑怕讀文章”評(píng)價(jià)寶玉,對(duì)其含義理解正確的一項(xiàng)是(???)A.寶玉窮困失意,性格懶惰愚笨。B.寶玉愚笨頑皮,不通人情世故。C.寶玉厭棄功名,否定封建正統(tǒng)。D.寶玉不學(xué)無(wú)術(shù),不懂儒家經(jīng)典。(2)指紋之所以存在,是為了給人的手掌和腳掌提供粗糙表面,讓人更容易抓取物品。________。同卵雙胞胎即便基因相同、還生長(zhǎng)在同一個(gè)子宮里,但生長(zhǎng)過(guò)程中的細(xì)微差異也能使他們的指紋產(chǎn)生差別。(???)A.人在胎兒時(shí)期就開(kāi)始生成指紋,影響它的圖案的是基因和胎兒的生長(zhǎng)環(huán)境B.人在胎兒時(shí)期就開(kāi)始生成指紋,影響它的圖案的是胎兒的生長(zhǎng)環(huán)境和基因C.指紋在胎兒時(shí)期就開(kāi)始生成,影響它的圖案的是基因和胎兒的生長(zhǎng)環(huán)境D.指紋在胎兒時(shí)期就開(kāi)始生成,影響它的圖案的是胎兒的生長(zhǎng)環(huán)境和基因13.(2021下·上?!じ咭恍B?lián)考期中)按要求選擇(1)下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是(???)A.這部新劇最近將要開(kāi)播,制作方所選的演員都是近年來(lái)炙手可熱的明星。B.這次巴勒斯坦人士遭暗殺的事件,使得中東和平的前景再次成為海市蜃樓。C.他仍是教練眼中一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的隊(duì)員,是老師們眼中一個(gè)不恥下問(wèn)的學(xué)生。D.我感到一種不可名狀的恐懼,一種同親人隔絕,同大地分離的孤獨(dú)感油然而生。(2)將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入語(yǔ)段空白處,語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是(???)目前在用的新冠疫苗,其安全性和有效性均已通過(guò)驗(yàn)證。_________①以盡快建立人群免疫屏障②加快恢復(fù)正常的生產(chǎn)生活秩序③建議符合接種條件的居民盡早登記預(yù)約④根據(jù)安排及時(shí)接種A.②③④①B.③④①②C.③④②①D.④②③①學(xué)科網(wǎng)(北京)股份有限公司學(xué)科網(wǎng)(北京)股份有限公司

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