《淺談小學(xué)生的感恩教育》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、淺談小學(xué)生的感恩教育——放飛心靈，學(xué)會感恩學(xué)段學(xué)科：小學(xué)《思想品德與生活》姓名：謝峰2014年6月淺談小學(xué)生的感恩教育——放飛心靈，學(xué)會感恩摘要：對于現(xiàn)在的孩子來說，具有感恩心是社會對他們的希望和要求，只有從小學(xué)會感恩，懂得感恩才能懂得尊重他人，才能感悟生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。因此感恩教育就像在孩子們幼小的心靈播種一樣，是孩子身心健康成長不可缺少的一課，也是社會和諧的前奏?！娟P(guān)鍵詞】感恩，教育，真誠，尊重感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達(dá)地處理。這時，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、

2、萎靡不振﹖還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來﹖英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭?！备卸鞑患兇馐且环N心理安慰，也不是對現(xiàn)實的逃避，更不是阿Q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛與希望。?感恩是社會上每個人都應(yīng)該具有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。古人說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！备卸?，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。如果人與人之間缺乏感恩的心，必然導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，而現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，過慣衣來伸手，飯來張口的生活。父母長輩、老師們?yōu)樗麄兯龅囊磺?，在他們眼中都成了理所?dāng)然的，沒有一顆會感恩

3、的心，因此，對于現(xiàn)在的孩子來說，具有感恩心是社會對他們的希望和要求，只有從小學(xué)會感恩，懂得感恩才能懂得尊重他人，才能感悟生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。因此感恩教育就像在孩子們幼小的心靈播種一樣，是孩子身心健康成長不可缺少的一課，也是社會和諧的前奏。對小學(xué)生來講，進(jìn)行感恩教育已成了德育工作中的重要課題，下面我就結(jié)合實例和實踐來談一談我的感受和看法。在很多小學(xué)生的情感世界里，“感恩”已經(jīng)成為一個盲區(qū)。而造成這種現(xiàn)象的原因，我認(rèn)為有以下幾點：1、缺乏感恩氛圍，孩子不會感恩。要使孩子擁有一顆感恩的心，首先要給孩子創(chuàng)造一個感恩的氛圍。讓他們感受周圍的人特別是長輩，是如

4、何對世界、對他人感恩的。耳濡目染之后，將影響他們自身形成這一品質(zhì)。而現(xiàn)在我們的家庭，我們的學(xué)校，我們的社會沒有為孩子營造感恩這樣的氛圍。甚至家長、老師經(jīng)常在不經(jīng)意間表達(dá)、宣泄了對生活、對社會及對他人太多的不滿和埋怨，以至于孩子對人與人之間關(guān)愛缺乏了解，更別說是感恩了。2、學(xué)校教育的缺失。感恩教育是學(xué)校德育的一個重要組成部分，在現(xiàn)在的市場經(jīng)濟(jì)競爭力日益激烈的今天，不可否認(rèn)，在大部分的學(xué)校，德育課程仍然屬于副科。不管是在教學(xué)上，還是思想認(rèn)識上，學(xué)校都以文化課為主導(dǎo)方向，往往對德育教育不夠重視。而且，在當(dāng)前的學(xué)校德育工作中，存在說教的傾向，說得多，做得少，對學(xué)生缺乏

5、情感體驗，因而感恩教育效果不顯著。對于學(xué)校開設(shè)的這些德育課程，大部分的學(xué)生和教師在思想上都不重視，也就導(dǎo)致了學(xué)生對感恩只停留在形式上，不能感同身受。3、家長的教育方法不到位。在家庭教育方面，很多父母缺乏對感恩教育的正確理解，表現(xiàn)為兩種傾向：一是父母總是會一廂情愿地付出，造成孩子認(rèn)為自己任何的索取都是理所當(dāng)然的。家長沒有思考的是，在付出的過程中是否讓孩子理解到了父母的良苦用心。二是個別家庭簡單粗暴的教育方式，只要孩子做錯了，就開始訴說自己的辛苦，表面上是希望通過這種方法強(qiáng)化父母付出的多，其實恰恰相反，這給孩子造成了心理負(fù)擔(dān)，它暗示了“我付出給你，你要償還”，這樣

6、孩子就算回報也不是出于真心的，孩子會以“形式對形式”來感恩。久而久之“感恩”在孩子頭腦中中就不存在，只是一種任務(wù)。俗話說“孝為德之本?！睉?zhàn)火紛飛的年代，周總理仍不忘關(guān)心自己的老父母；面對母親的死，郭沫若著下多篇文章憶母恩；作為萬民統(tǒng)率，漢文帝親自侍奉母親從不懈怠………古今之孝，多得數(shù)不過來。然而，曾經(jīng)在電視中看到的一個故事令我感觸頗多：一個被父母寵得你小公主般的女孩，在母親燙傷手后，竟一把推開她的手，說：“別影響我看電視?！蔽业男脑谀且凰查g沉了下來，想著要是我是那位母親，此時此刻，心中該是怎樣痛徹心扉的失望與悲哀！多年來對孩子的疼愛，換來的竟是冷冷的一聲斥責(zé)？

7、我不敢往下想了……細(xì)細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的“90后”、“00后”稱呼父母全是用的“你”，而原先的時代，有誰敢對父母這樣叫？有人說，這是父母子女的關(guān)系更加親密的象征，我卻不以為然。難道沒有缺少那份應(yīng)有的敬重嗎？難道對父母的尊敬還比不上老師嗎？只能說，現(xiàn)在對父母的尊重大不如前了。還有，某學(xué)生，父母雙雙入崗。為了他能順利通過中考，家里花了一大筆錢讓他補(bǔ)習(xí)。但是，他好幾次到網(wǎng)吧上網(wǎng)，或在外閑逛，騙父母說找老師補(bǔ)習(xí)，騙老師說訓(xùn)累了在家復(fù)習(xí)。成績直線下降，幾次還在上課時看漫畫、電腦游戲之類的書，被任課教師抓住，利用空檔時間，就進(jìn)游戲房，被家長抓住好幾次。這位學(xué)生的所作所

8、為，還能看得到一點他對含辛茹苦培養(yǎng)他的