《matlab網(wǎng)絡(luò)課程網(wǎng)站設(shè)計(jì)-開題報(bào)告》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。

1、某學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告課題名稱MATLAB網(wǎng)絡(luò)課程網(wǎng)站設(shè)計(jì)課題類型計(jì)算機(jī)軟件導(dǎo)師姓名學(xué)生姓名學(xué)號(hào)200702041060專業(yè)班級(jí)通信07-2一、選題依據(jù)選題的目的及意義錢學(xué)森說(shuō)：未來(lái)教育=人腦+電腦+網(wǎng)絡(luò)。本課題以基于現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，探討基于豐富的網(wǎng)絡(luò)資源的新課程環(huán)境下的教學(xué)方式與策略途徑，希望通過對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)方式的充分了解和不斷發(fā)掘改變?nèi)藗儗?duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)，探究未來(lái)網(wǎng)絡(luò)普及前提下學(xué)生上網(wǎng)自主學(xué)習(xí)的必要性、可行性和實(shí)效性。在教育理論指導(dǎo)下尋求網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)平臺(tái)最佳效能和教學(xué)評(píng)價(jià)方式改革的切入點(diǎn)。基于網(wǎng)絡(luò)的新課程學(xué)習(xí)是素質(zhì)教育前提下學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的一種新的成功嘗試，在現(xiàn)代教育環(huán)境下對(duì)于網(wǎng)絡(luò)

2、化的學(xué)習(xí)模式與策略探討具有挑戰(zhàn)性和前瞻性。而MATLAB是由美國(guó)mathworks公司發(fā)布的主要面對(duì)科學(xué)計(jì)算、可視化以及交互式程序設(shè)計(jì)的高科技計(jì)算環(huán)境。它將數(shù)值分析、矩陣計(jì)算、科學(xué)數(shù)據(jù)可視化以及非線性動(dòng)態(tài)系統(tǒng)的建模和仿真等諸多強(qiáng)大功能集成在一個(gè)易于使用的視窗環(huán)境中，為科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)以及必須進(jìn)行有效數(shù)值計(jì)算的眾多科學(xué)領(lǐng)域提供了一種全面的解決方案，并在很大程度上擺脫了傳統(tǒng)非交互式程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言（如C、Fortran）的編輯模式，代表了當(dāng)今國(guó)際科學(xué)計(jì)算軟件的先進(jìn)水平。所以，對(duì)于MATLAB的學(xué)習(xí)就顯得尤為重要了。于是，本課題將MATLAB課程放入到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的平臺(tái)，即MATLAB網(wǎng)絡(luò)課程網(wǎng)站。Dr

3、eamweaver是美國(guó)MACROMEDIA公司開發(fā)的集網(wǎng)頁(yè)制作和管理網(wǎng)站于一身的所見即所得網(wǎng)頁(yè)編輯器，它是第一套針對(duì)專業(yè)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師特別發(fā)展的視覺化網(wǎng)頁(yè)開發(fā)工具，利用它可以輕而易舉地制作出跨越平臺(tái)限制和跨越瀏覽器限制的充滿動(dòng)感的網(wǎng)頁(yè)。本網(wǎng)站是運(yùn)用Dreamweaver軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)的。國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀國(guó)外有許多國(guó)家特別是發(fā)達(dá)國(guó)家在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方面投入了大量人力和物力，取得了一定的社會(huì)效益。美國(guó)有三百五十多所大學(xué)和學(xué)院提供因特網(wǎng)教育的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，基本覆蓋了高校的所有專業(yè)和學(xué)科；英國(guó)也是比較早開展網(wǎng)絡(luò)教育的國(guó)家，而且英國(guó)利物浦大學(xué)等正在積極開拓中國(guó)的教育市場(chǎng)。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已成為經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展國(guó)家高等教育體系的

4、重要組成部分。根據(jù)oecd的研究，1995-2004年，全世界網(wǎng)絡(luò)教學(xué)規(guī)模的市場(chǎng)規(guī)模以45%的增幅擴(kuò)大。我國(guó)政府也非常重視網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。國(guó)務(wù)院1999年1月轉(zhuǎn)發(fā)了教育部指定的“面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃”，不久組成中國(guó)教育科研網(wǎng)。1994年開始醞釀實(shí)行遠(yuǎn)程教育。目前，經(jīng)教育部批準(zhǔn)的進(jìn)行遠(yuǎn)程教育的試點(diǎn)高校有68個(gè)。全國(guó)各地已建成學(xué)習(xí)中心2000多個(gè)，在冊(cè)學(xué)生高達(dá)200多萬(wàn)人，教育范圍涵蓋各個(gè)層次，上百專業(yè)。同時(shí)，許多高等院校也投入大量資金，建立校園網(wǎng)絡(luò)與多媒體教室。但是，如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教育還有許多值得探討與研究的地方。主要參考文獻(xiàn)1.陳懷琛，吳大正，高西全?！禡ATLAB及在電子信息課程中的應(yīng)用》

5、。電子工業(yè)出版社。2002年1月2.謝希仁?！队?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》。電子工業(yè)出版社。2008.13.李曙光。《中文版MacromediaDreamweaverMX2004速成實(shí)用教程》。中國(guó)電力出版社。20044.孫素華，孫良軍?！肚蓪W(xué)巧用Dreamweaver制作網(wǎng)頁(yè)精彩50例》。人民郵電出版社。2005二、研究設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容本次設(shè)計(jì)以dreamweaver為開發(fā)工具，以IIS為解釋服務(wù)器，以Asp（ActiveServerPage）為編程語(yǔ)言，以CSS+Div為網(wǎng)站前臺(tái)網(wǎng)頁(yè)樣式及頁(yè)面框架搭建，以Access為數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)建設(shè)的，內(nèi)容主要有教學(xué)資源：師資隊(duì)伍、課程描述、教學(xué)資源、師生交流、實(shí)驗(yàn)科學(xué)、成

6、果展示、在線考試。三、研究設(shè)計(jì)方法及技術(shù)路線1.系統(tǒng)的需求分析（1）系統(tǒng)需求分析制作一個(gè)適用于學(xué)生學(xué)習(xí)的精品課程網(wǎng)站（2）功能需求分析用戶登錄身份驗(yàn)證模塊、網(wǎng)上教程模塊、輔導(dǎo)答疑模塊、在線交流模塊、在線作業(yè)與測(cè)試模塊、系統(tǒng)前臺(tái)模塊、后臺(tái)管理中心模塊等。（3）性能需求分析A.軟件環(huán)境：操作系統(tǒng)：windowsxp數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)：accessB.編程語(yǔ)言及工具：dreamweaver、asp、css、flash、java等。2.總體設(shè)計(jì)（1）用戶登錄身份驗(yàn)證模塊用戶登錄身份驗(yàn)證模塊主要實(shí)現(xiàn)用戶登錄及身份驗(yàn)證等功能。包括用戶登錄、身份驗(yàn)證、用戶注銷。（2）網(wǎng)上教程模塊網(wǎng)上教程模塊主要實(shí)現(xiàn)用戶登陸后進(jìn)行

7、自主學(xué)習(xí)的功能，教師用戶更新課件內(nèi)容等功能，包括瀏覽課程主要內(nèi)容、學(xué)生下載課件、教師添加課件、教師修改課件、教師刪除課件等。（3）輔導(dǎo)答疑模塊輔導(dǎo)答疑模塊主要是實(shí)現(xiàn)學(xué)生與教師之間的問與答的課程學(xué)習(xí)的功能。包括瀏覽留言、學(xué)生發(fā)表留言、教師回復(fù)留言。（4）在線交流模塊在線交流模塊主要是實(shí)現(xiàn)同時(shí)在線不同用戶之間進(jìn)行自由聊天的功能。包括瀏覽信息、發(fā)表信息。（5）在線作業(yè)與測(cè)試模塊在線作業(yè)與測(cè)試模塊主要是實(shí)現(xiàn)學(xué)生登錄后