《蘇少版美術(shù)八下第6課《時間的“表情”》word教案1》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、《時間的表情》教學(xué)設(shè)計主備課教師邊繼君二次備課教師備課內(nèi)容第6課設(shè)計·應(yīng)用教學(xué)班級八年級教學(xué)內(nèi)容本課內(nèi)容可分為兩個部分：第一部分：見課本24頁~25頁。欣賞各式各樣的鐘表，體悟鐘表個性化設(shè)計，啟發(fā)學(xué)生的思維，激發(fā)美化生活的愿望，明確鐘表在生活中所起的作用。第二部分：見課本26頁~27頁。學(xué)習(xí)鐘表設(shè)計的基本方法：外形設(shè)計、讀書設(shè)計、裝飾設(shè)計，利用生活中的廢棄材料，合理發(fā)揮材料的特點，小組合作設(shè)計制作具有創(chuàng)意的鐘表。教學(xué)目標(biāo)體驗與發(fā)現(xiàn)：了解鐘表發(fā)展的歷史過程，通過聆聽鐘聲、欣賞圖片、觸摸時間等活動，調(diào)動視覺、聽覺、觸覺等感官充分感受時間的存在，培養(yǎng)珍惜時光、關(guān)注生命的意識。實踐與創(chuàng)造:掌握鐘表設(shè)計

2、的基本方法，利用生活廢舊物品，采用新穎的方法設(shè)計制作一款鐘表，賦予l日材料新的生命，表現(xiàn)獨特的創(chuàng)意，形成初步的設(shè)計意識和動手能力;在鐘表的游戲中發(fā)展手腦協(xié)調(diào)一致的能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)美術(shù)持續(xù)的興趣。欣賞與評價：學(xué)會從實用、美觀的角度來評價設(shè)計，體現(xiàn)出設(shè)計形式美。教學(xué)重難點【教學(xué)重點】鐘表的設(shè)計方法【教學(xué)難點】合理利用廢舊材料進行鐘表裝飾設(shè)計、創(chuàng)意制作。教學(xué)準(zhǔn)備【課時安排】1課時教具:各種鐘表范例、多媒體教室。學(xué)具:收集鐘表的圖片、生活中的廢舊物品、鐘心，刀、剪、膠帶等。教學(xué)過程個性思考(1)課前布置學(xué)生分組收集素材。教師:把學(xué)生分成4人一組，每組要有一款數(shù)碼相機，利用周末到鐘表店或超市參觀考察，拍攝

3、收集圖片。學(xué)生:把過程用筆記錄下來，重點記錄考察時遇到的阻力，如何解決的，考察的收獲或者是不足。小組每個成員根據(jù)自己的體會，回家收集整理生活廢舊品，根據(jù)自己家的現(xiàn)有條件，發(fā)揮聯(lián)想，看哪些能和鐘表發(fā)生聯(lián)系?最好在家把它加工成半成品帶到課堂。(2)個性化創(chuàng)意展示。A、課上各小組長匯報考察過程:小組成員協(xié)作意識強不強，收集圖片是否豐富，遇到哪些有趣的事;觀看鐘表的圖片并做簡短的介紹，分享考察成果。B、學(xué)生個人展示制作材料，并說明創(chuàng)意:有的帶來各種植物的種子，用來做鐘表的讀數(shù);有的帶來圓形的木塊做表盤;有的用圖釘做鐘表的讀數(shù)，黑色的KT底版做表面;有的帶來方形的塑料飲料瓶，做成鐘樓的造型，準(zhǔn)備把每一面

4、設(shè)計成不同時區(qū)的時鐘;還有的帶來廢舊的光盤;還有的用一次性餐碟等。(3)動手制作。A、把你的創(chuàng)意變成現(xiàn)實，注意發(fā)揮材料的肌理美。B、教師用數(shù)碼相機當(dāng)場拍攝，并輸人電腦，用大屏幕展現(xiàn)出來。(4)觀看并評議。A、從選用的材料、肌理、色彩到創(chuàng)意等方面對作品評述，注重實用與美觀相結(jié)合。B、說一說你最欣賞的鐘表設(shè)計。(5)學(xué)習(xí)延伸:鐘表的游戲。12個同學(xué)圍成圓，圓心站一位同學(xué)扮演時針和分針，以左手為時針，右手為分針，蒙上眼睛，在老師的指令下擺出某一時刻的動作。當(dāng)動作發(fā)生誤差時，學(xué)生發(fā)出善意的笑聲，在游戲中體驗快樂、釋放情感。板書設(shè)計第6課時間的“表情”一、尋找時間的“表情”1、古人是如何觀察時間的2、生

5、活中的鐘表二、鐘表設(shè)計的基本方法1、鐘表的外形設(shè)計2、時間的讀書設(shè)計3、鐘面的裝飾設(shè)計教學(xué)反思