《蘇少版美術(shù)七上第六課《花的變化》word教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、七（上）美術(shù)助學(xué)案課題：《第6課花的變化》助學(xué)目標(biāo)：1、了解自然花卉的生長結(jié)構(gòu)和形態(tài)特征，學(xué)習(xí)圖案的變化手法，紋樣的構(gòu)成，體驗花卉圖案的藝術(shù)美。2、感悟花卉圖案設(shè)計的裝飾美，感受用藝術(shù)表達生活的樂趣。3、掌握圖案裝飾變化的基本方法，嘗試用喜愛的裝飾方式設(shè)計制作一幅花卉圖案。助學(xué)重點：學(xué)會運用變化的方法，進行花卉的裝飾變化、設(shè)計式樣的構(gòu)成規(guī)律。助學(xué)難點：富有創(chuàng)意地進行綜合性設(shè)計課時安排：2課時第一課時一、圖片導(dǎo)入1、欣賞形色各異的美麗花卉，注意花卉的生長結(jié)構(gòu)與形態(tài)特征，感受花卉的自然美。2、學(xué)生活動：小游戲請四位

2、同學(xué)用2-3分鐘時間，快速畫出指定的花卉。（老師將分別寫有郁金香、荷花、牽牛花、梅花的四張白紙貼于黑板）師生共同點評，學(xué)生所畫的四種花與真實的花有了變化，引出本課課題：花的變化。二、變化花卉的目的、用途1、欣賞設(shè)計師、藝術(shù)家、能工巧匠們根據(jù)真實花卉進行變化后的花卉圖案，比較剛才學(xué)生所畫的花卉。2、欣賞生活中的花卉圖案（貫穿于人們的吃、穿、住、行、用），引導(dǎo)學(xué)生明了變化花卉的目的：為了使花卉的圖形更具有裝飾的審美性，更適合某種裝飾的需要，為了更好地美化裝飾我們的生活。三、花卉的變化方法小組合作交流：根據(jù)課文的要求

3、，把畫在紙上的花進行大變樣，可以變得更加單純，或者變得更加的夸張、復(fù)雜，還可以把花朵的各部分重新排列組合。由現(xiàn)實的花到變化的花，其方法是什么？1、三種方法介紹夸張變化：欣賞夸張變化的花卉圖片，理解夸張變化的原理：通過夸張變形的方式，來強調(diào)花卉的某些特征。夸張變化的手法是突出某些形態(tài)，減弱或去掉某些部分。豐富變化：通過添加產(chǎn)生的變化，使圖案更具有裝飾趣味，更符合審美的表現(xiàn)。構(gòu)成變化：通過形態(tài)、空間的構(gòu)成對花卉進行一種特殊的裝飾變化。2、鞏固知識：辨別三種花分別運用了什么變化方法？3、運用方法：再請先前畫四種花的同

4、學(xué)將先前的四幅花卉運用豐富變化的方法進行添加裝飾，起示范作用。四、表現(xiàn)創(chuàng)造：做小小設(shè)計師1、選擇一種花卉進行添加的變化，并用色彩表現(xiàn)，將其用于紙餐盤的裝飾美化。2、作業(yè)展示五、小結(jié)六、拓展：留意生活中的花卉裝飾。