《蘇少版美術(shù)八上第六課《藍(lán)白之美》word教案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、第6課藍(lán)白之美——走進(jìn)中國(guó)藍(lán)印花布（第一課時(shí)）主備：陸全華審核：美術(shù)組一、教材分析《藍(lán)白之美》是蘇少版美術(shù)第18冊(cè)中“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”領(lǐng)域的內(nèi)容。藍(lán)印花布是我國(guó)傳統(tǒng)染織藝術(shù)的一朵奇葩，它以質(zhì)樸的色彩，古拙的紋樣，素雅的風(fēng)韻，給人以清新雅致的魅力。手工藍(lán)印花布是中國(guó)傳統(tǒng)的民間工藝品。本課的設(shè)置是為了讓學(xué)生了解傳統(tǒng)藍(lán)印花布的藝術(shù)美，弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀的民間藝術(shù)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感、自信心及積極參與、動(dòng)手設(shè)計(jì)制作的能力。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：通過(guò)欣賞優(yōu)秀藍(lán)印花布作品，品位藍(lán)印花布藍(lán)白色彩的素麗、寓意圖案的豐富及構(gòu)成形式的多樣，從中感受藍(lán)印花布深刻的文化內(nèi)涵

2、和審美價(jià)值。認(rèn)識(shí)藍(lán)印花布的傳統(tǒng)制作工藝并尋找替代方法嘗試制作，體驗(yàn)藍(lán)印花布的設(shè)計(jì)過(guò)程和制作特點(diǎn)。2、過(guò)程與方法：欣賞、點(diǎn)撥、操作實(shí)踐3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：學(xué)會(huì)欣賞和設(shè)計(jì)藍(lán)印花布的同時(shí)，培養(yǎng)欣賞美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，并激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)傳統(tǒng)工藝的情感，體驗(yàn)成功的喜悅。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：了解藍(lán)印花布知識(shí)，了解藍(lán)印花布造型裝飾手法，動(dòng)手嘗試藍(lán)印花布的設(shè)計(jì)并運(yùn)用替代方法進(jìn)行設(shè)計(jì)制作。2、難點(diǎn)：探索藍(lán)印花布藝術(shù)特色。四、課前準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)課件；藍(lán)印花布衣服、扇子、頭巾等實(shí)物；教師示范作品。學(xué)生準(zhǔn)備：白色油畫(huà)棒，藍(lán)黑鋼筆水，底紋筆，小碟子

3、，盛水容器。五、教學(xué)過(guò)程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)個(gè)人修改意見(jiàn)一、導(dǎo)入播放音樂(lè)和圖片（一）導(dǎo)入欣賞藍(lán)印花布圖片（課件自動(dòng)播放，背景音樂(lè)：古箏曲）導(dǎo)入課題：《藍(lán)白之美》------走進(jìn)中國(guó)藍(lán)印花布（課件出示課題）學(xué)生欣賞圖片二、新課欣賞探討簡(jiǎn)介討論歸納講授重點(diǎn)（二）介紹藍(lán)印花布由來(lái)和歷史據(jù)專(zhuān)家考證，我國(guó)的紡織印染技術(shù)歷史悠久，而極具民族工藝特色的藍(lán)印花布起源于秦漢，興盛于唐宋時(shí)期。藍(lán)印花布不僅是多姿多彩的衣料，而且被廣泛地應(yīng)用于生活中，制成桌布、帳幔、床單和飾品等。（課件展示由藍(lán)印花布做成的各種生活用品）（三）探索藍(lán)印花布藝術(shù)特色1、藍(lán)印花布最顯著的

4、藝術(shù)特征是什么？小結(jié)：藍(lán)白分明，質(zhì)樸素雅2、藍(lán)印花布的圖案題材有何特點(diǎn)？結(jié)合藍(lán)印花布圖片“鶴壽延年”、“連年有余”、“長(zhǎng)命富貴”、“雙龍戲珠”分析。小結(jié)：藍(lán)印花布上的圖案一般都是一些有吉祥美好含義的動(dòng)物、植物或生活物品，形象單純簡(jiǎn)練，多用點(diǎn)、線(xiàn)組成,多用寓意美好吉祥的傳統(tǒng)圖案表達(dá)人們對(duì)美好生活的向往。3、藍(lán)印花布的圖案排列構(gòu)成有何特點(diǎn)？結(jié)合圖片分析藍(lán)印花布的主要構(gòu)成方式:四方連續(xù)：是指一個(gè)單位紋樣向四周重復(fù)地連續(xù)和延伸擴(kuò)展而成的圖案形式。二方連續(xù)：二方連續(xù)是由一個(gè)單獨(dú)紋樣向上下或左右兩個(gè)方向反復(fù)連續(xù)而形成的紋樣。適合紋樣：指適合于一定的外輪廓形狀中

5、的裝飾紋樣，適合紋樣的形態(tài)要與外廓相吻合。（四）了解藍(lán)印花布制作工藝學(xué)生欣賞藍(lán)印花布做成的各種生活用品學(xué)生討論發(fā)言觀(guān)看視頻短片（超級(jí)鏈接http://tv.mofile.com/P7XKG7LC）制作藍(lán)印花布主要步驟①刻板②刮漿③染色④刮白（清洗、晾干）（五）課堂實(shí)踐由于工具和材料的限制，我們不可能在課堂上體會(huì)這一制作的全過(guò)程，那能不能找一種替代的方法來(lái)感受藍(lán)印花布的制作，做出藍(lán)印花布的效果來(lái)呢？嘗試用準(zhǔn)備好的工具、材料快速地仿制一塊藍(lán)印花布。要求：1、以簡(jiǎn)單的動(dòng)植物形象為題材2、涂色要均勻（提示：可以采用四方連續(xù)、二方連續(xù)、適合紋樣等形式仿制一塊

6、“藍(lán)印花布”。）請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀(guān)察制作藍(lán)印花布主要有哪幾個(gè)步驟？學(xué)生交流，歸納學(xué)生討論、交流：用白色蠟筆或油畫(huà)棒、藍(lán)色鋼筆水或藍(lán)色顏料來(lái)代替。學(xué)生作業(yè)三、回顧總結(jié)（六）展示評(píng)價(jià)學(xué)生展示作品，開(kāi)展自評(píng)、互評(píng)。（七）課堂小結(jié)“藍(lán)印花布”是中國(guó)傳統(tǒng)的民間工藝，是我國(guó)傳統(tǒng)染織藝術(shù)花園中的一支奇葩，它以質(zhì)樸的色彩，古拙的紋樣，素雅的風(fēng)韻，給人以清新雅致的魅力。學(xué)生欣賞評(píng)論四、課后延伸（八）課后拓展說(shuō)到中國(guó)藍(lán)印花布，很多人都知道南通、桐鄉(xiāng)的藍(lán)染，但很少有人知道無(wú)錫的藍(lán)印花布生產(chǎn)也有著悠久的歷史和曾經(jīng)的輝煌，然而隨著無(wú)錫工商業(yè)的飛速發(fā)展，“無(wú)錫藍(lán)印花布”漸漸退出了市

7、場(chǎng)。如今，逝去的無(wú)錫“民間藍(lán)印花布織染技藝”已成為了無(wú)錫市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。做為一種民間工藝，我們有責(zé)任去傳承她，保護(hù)她。板書(shū)設(shè)計(jì)藍(lán)白之美——走進(jìn)中國(guó)藍(lán)印花布一、欣賞藍(lán)印花布圖片二、藍(lán)印花布藝術(shù)特色：藍(lán)白分明，質(zhì)樸素雅三、圖案題材特點(diǎn)：“鶴壽延年”、“連年有余”、“長(zhǎng)命富貴”、“雙龍戲珠”四、圖案排列構(gòu)成特點(diǎn)：四方連續(xù)二方連續(xù)適合紋樣教后感：