《上海市實驗學校2022-2023學年高三3月月考語文 Word版無答案.docx》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

上海市實驗學校2022學年第二學期高三月考語文試卷說明：本試卷滿分150分，時間150分鐘，所有答案均寫在答題紙的相應位置上。第一部分積累應用（10分）1.按要求填空。（1）_________?，________，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸（《論語·子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》）（2）雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，__________________。（）《蘭亭集序》）（3）蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》塑造了周瑜“________”的儒將形象。2.按要求選擇。（1）紅樓回目中往往有對人物的“一字定評”，下列選項中與回目相對應的一項是（）襲人嬌嗔箴寶玉平兒情掩蝦須鐲晴雯病補雀金裘紫鵑情辭試莽玉A勇、賢、俏、慧B.俏、慧、勇、賢C.慧、勇、賢、俏D.賢、俏、勇、慧（2）填入下列語段空白處的句子，排序正確的一項是（）不流動是從人和空間的關系上說的，從人和人在空間的排列關系上說就是孤立和隔膜。。。。。。地方性是指他們活動范圍有地域上的限制，在區(qū)域間接觸少，生活隔離，各自保持著孤立的社會圈子。（《鄉(xiāng)土中國》）①我想我們可以說，鄉(xiāng)土社會的生活是富于地方性的②孤立、隔膜是就村和村之間的關系而說的③中國鄉(xiāng)土社區(qū)的單位是村落，從三家村起可以到幾千戶的大村④孤立和隔膜并不是絕對的，但是人口的流動率小，社區(qū)間的往來也必然疏少⑤孤立和隔膜并不是以個人為單位的，而是以住在一處的集團為單位的A.②③⑤④①B.⑤③②④①C.⑤②③①④D.③④⑤②①第二部分閱讀（70分）（一）（16分）閱讀下文，完成下面小題。《自然》雜志為什么要刊登科幻小說 韓松①聽說有不少科學家反對科幻小說。科學是實驗性的，反映真實世界的，而小說是虛構的、想象的，不直接與實際發(fā)生關系，□□是科幻小說，描寫并不存在的未來，是無厘頭的作品?！酢?，國際著名科技期刊《自然》雜志會刊登科幻小說，讓人很難想象。但偏偏就是這樣，這部由英國《自然》雜志的亨利·吉編輯的《Nature科幻小說選集》中譯本，收錄了2007年之前發(fā)表在《自然》上的66篇科幻小說。②《自然》雜志創(chuàng)刊宗旨是“將科學發(fā)現(xiàn)的重要結果介紹給公眾，讓公眾盡早知道全世界自然知識的每一分支中取得的所有進展”。它是一個極其嚴肅的“世界頂級科學雜志”。許多震驚世界的科學發(fā)現(xiàn)，首次面世都是以研究成果的形式發(fā)表在《自然》上面的：DNA雙螺旋結構，激光原理，中子發(fā)現(xiàn)……但它為什么要刊登科幻小說呢？③亨利·吉在書的前言《懷念未來》中，介紹了《自然》是由麥克米倫家族贊助的，從創(chuàng)辦之初便提倡寬松愉快的氛圍。他說：“這種氛圍鼓勵進行新的嘗試：純粹為了好玩?！?999年，《自然》在130歲生日之際開設了“未來”專欄，專門發(fā)表“好玩”的短篇科幻小說。開篇之作是英國科幻大師阿瑟·克拉克的作品。之后許多人成了專欄的鐵桿粉絲。眾多科幻作家、科學家都為之寫稿，它還發(fā)表達一個11歲小女孩的作品。④我們知道，科幻在中國的誕生和發(fā)展，并不是很好玩的，它最早是要擔負起民族復興的使命的。魯迅先生把科幻引進中國時說，“導中國人群以前行，必自科學小說始”，這很不錯，但是這也很沉重。⑤從《自然》對科幻作品主題和內(nèi)容的選擇看，五花八門，無奇不有。有的幽默，有的嚴肅，有的荒誕。腦洞大開，沒有什么禁忌和拘束，充分體現(xiàn)了書中所說的“好玩”、“有趣”、“超脫的娛樂精神”。雖然只是“好玩”，但可能就是真諦，找到了把科幻與科學統(tǒng)一起來的力量?？茖W創(chuàng)造，是內(nèi)心深處的興趣使然，歸根到底是一種好奇。在西方，不少科學家從小就熱愛科幻。⑥這些作品中，原創(chuàng)性的“點子”閃閃發(fā)光，充滿對未來世界的盡情想象，并基于一定的新技術、新理論，把想象建筑在科學性上。這部書的分章，按照反烏托邦、機器人、人工智能、腦科學、克隆技術、永生、植物保護主義、環(huán)境、核電污染、地外文明、時空旅行、多重宇宙、未來世界、科技展望等主題來設置。不少作品是很“硬”的，從中讀者看到了一個由科學技術進化帶來的千變?nèi)f化的人類未來。⑦這些作品不僅展現(xiàn)了科幻的特質(zhì)和審美，還提供了一種嶄新的寫法。日本科幻研究者木村生死曾說：“斷言蘊含哲學的小說是‘文學性的’人們也許會說包含科學的小說沒有‘深度’。他們也許會覺得描寫宗教性質(zhì)的煩惱的是‘純文學’，對于科學發(fā)明絞盡腦汁去描寫只是一些皮毛。不過，這種認識是對僅僅接受文化系統(tǒng)的教育、只知道哲學的文學青年的偏見。”我想，或許未來的人類更愿意閱讀類似于這本文集中《隨機存儲器相移2》假想的機器人寫出的那種小說吧。 ⑧下面我介紹文集中一些作品的內(nèi)容，以觀其妙：未來的城市沒有了秘密。全體市民成為泛大都市驅(qū)動體。整個城市是一只超級硬盤，供生活在里面的人存儲解碼、交換信息。每個人都能盡情讀取對方的信息。（《20-2》）從生物學意義的人的基礎上，發(fā)展出的電子人，他和原來的版本，誰是正宗的？誰才是那個他？誰才是真實、完全的某人？法律裁決電子人才是。而生物人就像蛇蛻去的皮一樣，不再能視作新生命的一部分。（《終極審判》）中央交通控制電腦控制人的內(nèi)啡呔和腎上腺素，讓司機覺得堵車是種愉快。（《快樂旅程》）有一種藥，能讓老夫老妻重回年輕時的相互迷戀狀態(tài)，結果卻很尷尬。（《愛情藥劑》）⑨這些小說大膽地把不同的領域連接雜糅，科學、技術、哲學、社會、宗教、文學混合在一起，產(chǎn)生“趣味”。坦率來說，有的要看第二遍，才能抓住里面的精妙味道。我讀的時候，好像李白來到二十世紀，讀我們寫的文章。⑩這是真正的科幻。（選自《文匯報》2018.1.有刪改）3.第⑥段加點詞在文中的意思是_____________________________________________。4.根據(jù)上下文，在文中方框處填入詞語恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.何況；然而B.雖然；但是C.既然；那么D.何況；因此5.分析第④段在文中的作用_____________________________________________6.下列理解與文意相符的一項是（）。A.1999年創(chuàng)刊的國際著名科技期刊《自然》雜志是高大上的“世界頂級科學雜志”。B.英國《自然》雜志創(chuàng)刊，旨在鼓勵“好玩”、“有趣”，“有超脫的娛樂精神”。C.科幻小說誕生約200年，有些人不懂得欣賞它的藝術美，偏執(zhí)地認為其沒有深度。D.讀《自然》發(fā)表的文章，作者感覺自己就像李白來到21世紀，讀我們寫的文章。7.第⑧段引了《Nature科幻小說選集》中的一些內(nèi)容，你認為是否必要？請做出判斷并說明理由。（二）（15分）閱讀下文，完成各題。到蔬菜地看看李漢榮①你若遇到想不開的事情，一定要想開，想開些，再想開些，有什么想不開的呢？萬一還是想不開，我建議你出去走走，就跟著我，一同到蔬菜地里走走，坐坐，看看。②好，咱就坐在田埂上，和蔬菜面對面，你看，蔬菜也在看我們呢。 ③你看啊，你就好好看看這些蔬菜。④你以為這被埋沒的土豆，就真的埋沒了，會在埋沒它的土里苦悶抑郁？不，哪會啊，在被埋沒的日子里，正是生長的好日子，土豆在暗暗使勁長呢。⑤你以為西紅柿被誰的風言風語氣紅了臉，肺都快氣炸了？怎么會呢？那是人家高興，西紅柿的想法就這么簡單而堅定：只要住在土地的家里，就沒有什么不高興的。它經(jīng)常為又一次能看見陽光高興到狂喜的程度。⑥你當然不會偏執(zhí)地以為葫蘆把自己掛起來是在上吊，從古至今，從來沒有出過這樣的悶葫蘆。樂天達觀、心胸寬廣的葫蘆，總是沿著春天的線索，盡可能把自己掛到一個合適的位置，當然，最好是掛在月亮經(jīng)過的那個農(nóng)家大嫂的窗口。⑦嗨，你看見菠菜了吧，屎尿都往人家身上潑，這下臉沒處放了?？墒?，人家菠菜不這樣想，潑吧，屎尿們，莊子曰“道在屎溺”，屎里有道，屎里有營養(yǎng)。在屎尿們的污蔑和丑化下，菠菜卻長得更體面，出落得更漂亮了。⑧你再看剛剛被刀割過的韭菜，你以為它從此完了？完了的是它的舊我，在刀痕里，它獲得了新生。什么是絕處逢生，什么是向死而生？這死而復生、不斷新生的韭菜，在給我們一次次耐心講解生與死的辯證法。⑨你看這包包菜，上面有蟲咬過的口子，多厲害的蟲的牙齒。但是，人家包包菜并不為此絕望和詛咒，或者心里從此就充滿對世界的仇恨。不，人家包包菜有度量，也有方法。它謹慎地關上一扇扇窗和一扇扇門，保護著自己那顆清純的心。蟲眼不是季節(jié)的句號，它該怎樣生長還是怎樣生長。至于那些蟲眼和傷痕，倒成了它無公害、無毒素的顯著標志。有經(jīng)驗的人都會說，能被蟲蟲看上，能容得下蟲蟲，說明這棵菜心地善良，清香可口，能養(yǎng)蟲，肯定也養(yǎng)人。⑩那些躺在地上的西瓜啊，南瓜啊，冬瓜啊，絕不是因為沒有被掛在高處或沒有被擺在顯眼的位置，而頹廢、而厭世、而氣急敗壞、而在地上打滾撒潑，不，它們天生是一群快樂的傻瓜，也是一群大智若愚的傻瓜，更是一群多情的傻瓜。它們憨憨的外表后面，是隨遇而安的好脾氣，是寬厚能容的心，在它們寬厚的心里，洋溢著充沛的情感和鮮美的思想。?你再往遠處看：?甘蔗在本沒有糖甚至有些苦澀的土里，釀造出糖來。?花生在根本就沒有花生的地方，長出花生來。?辣椒在冰涼幽暗的土里，硬是把火焰捧了出來。?含辛茹苦的玉米，此時把娃娃們摟在懷里，扛在肩上，成長的娃娃在安慰著慈愛的媽媽……?看著，看著，你漸漸眉宇舒展，臉色也開始有了晴朗。?當然用不著我說什么了。 ?該說的，蔬菜們都說了，遠處的莊稼們也給予了必要的補充。?無言的植物，在向我們講授著大地的哲學，生存的美學和成長的營養(yǎng)學。（選自《西安日報》副刊《西岳》）8.請從修辭的角度，賞析第⑧段的劃線句。9.本文運用第二人稱來敘述，請賞析其表達效果。10.全文圍繞“蔬菜”進行構思，新穎獨特，請結合內(nèi)容加以賞析。11.學校將在文學社公眾號推薦此文，作為編輯，先擬一專欄名，并寫一段150字左右的推薦語。（三）（8分）閱讀下面的詩歌，完成各題。寓寧國縣圃中桃李雜花盛開感而賦詩（其一）①李綱春光不為干戈薄，花縣縱觀桃李開?？上Х比A勞剪刻②，莫教風雨便殘摧。溪山有意相輝映，蜂蝶多情自往來。應笑逐臣心似鐵，客中扶病亦登臺。【注】①李綱為兩宋抗金名臣。此詩約作于1128年，作者因力主抗金被貶荊湘。②剪刻：安排。12.下列作品與這首詩在體裁上不屬于同一類的是（）A.陸游《書憤》B.杜甫《登高》C.李賀《李憑箜篌引》D.李商隱《錦瑟》13.下列對這首詩理解和賞析，不正確的一項是（）A.這是一首觸景生情的詩。詩人當時處于人生低谷，見春景而生無限感慨。B.首聯(lián)寫詩人縱觀花圃中不受戰(zhàn)事影響綻放的桃李，頓感“心曠神怡、寵辱偕忘”。C.頷聯(lián)表達詩人希望風雨不要摧殘繁華美好的春景，暗扣首聯(lián)“干戈”，一語雙關。D.詩人在寫景中融入情感，擬人手法的運用使其主觀情感表達得更為細膩動人。14.尾聯(lián)中“應笑”一詞作用豐富、耐人尋味，結合全詩加以賞析。（四）（19分）閱讀下文，完成各題。朱熹傳①朱熹，字元晦，一字仲晦，徽州婺源人。父松字喬年。熹幼穎悟，甫能言，父指天示之曰：“天也?！膘鋯栐唬骸疤熘虾挝铮俊彼僧愔?。就傅，授以《孝經(jīng)》，一閱，題其上曰：“不若是，非人也。”嘗從群兒戲沙上，獨端坐以指畫沙，視之，八卦也。年十八貢于鄉(xiāng)，中紹興十八年進士第。主泉州同安簿，選邑秀民充弟子員，日與講說圣賢修己治人之道，禁女婦之為僧道者。 ②淳熙五年，除知南康軍。至郡，興利除害，值歲不雨，講求荒政，多所全活。訖事，奏乞依格推賞納粟人。間詣郡學，引進士子與之講論。訪白鹿洞書院遺址，奏復其舊，為《學規(guī)》俾守之。會浙東大饑，宰相王淮奏改熹提舉浙東常平茶鹽公事，即日單車就道。復以納粟人未推賞，辭職名。納粟賞行，遂受職名。即移書他郡，募米商，蠲其征，及至，則客舟之米已輻湊。熹日鉤訪民隱，按行境內(nèi)，單車屏徒從，所至人不及知。郡縣官吏憚其風采，至自引去，所部肅然。凡丁錢、役法之政，有不便于民者，悉厘而革之。于救荒之余，隨事處畫，必為經(jīng)久之計。有短熹者，謂其疏于為政，上謂王淮曰：“朱熹政事卻有可觀?！雹垤涞堑谖迨辏擞谕庹邇H九考，立朝才四十日。家故貧，簞瓢屢空，晏如也。諸生之自遠而至者，豆飯藜羹，半與之共。往往稱貸于人以給用，而非其道義則一介不取也。其為學，大抵窮理以致其知，反躬以踐其實。嘗謂圣賢道統(tǒng)之傳散在方冊，圣經(jīng)之旨不明，而道統(tǒng)之傳始晦。于是竭其精力，以研究圣賢之經(jīng)訓。所著書皆行于世。熹沒，朝廷以其“四書”訓說立于學官。平生為文凡百卷，生徒問答凡八十卷，別錄十卷。慶元二年，沈繼祖為監(jiān)察御史誣熹十罪詔落職罷祠門人蔡元定亦送道州編管。四年，熹以年近七十，中乞致仕。五年，依所請。明年卒，年七十一。（《宋史?朱熹傳》）（有刪減）15.解釋下列加點詞在文中的意思。（1）甫能言______（2）為《學規(guī)》俾守之_________16.為下列加點詞選擇合適的一項。（1）悉厘而革之（）A.賜予B.改正C.微小D.治理（2）晏如也（）A.安逸，閑適B.快樂C.晚D.以酒食待客17.用現(xiàn)代漢語翻譯第②段畫線句。熹日鉤訪民隱，按行境內(nèi)，單車屏徒從，所至人不及知。18.第③段畫線句有三處需停頓，請用“/”標識出來。沈繼祖為監(jiān)察御史誣熹十罪詔落職罷祠門人蔡元定亦送道州編管19.結合第②段，分析朱熹救災成功的原因。20.結合全文，分析本篇傳記的作者是如何選取事例來表現(xiàn)朱熹作為一個教育家、思想家的身份的？（五）（12分）21.閱讀下文，完成各題。龍洞山記[元]張養(yǎng)浩 歷下多名山水，龍洞為尤勝。洞距城東南三十里，舊名禹登山。按《九域志》，禹治水至其上，故云。中有潭，時出云氣，旱禱輒雨，勝國①嘗封其神曰靈惠公。其前，層峰云矗，曰錦屏，曰獨秀，曰三秀，釋家者流居之。由錦屏抵佛剎山，巉巖環(huán)合，飛鳥劣②及其半。即山有龕屋，深廣可容十數(shù)人，周鐫佛像甚夥。世兵，逃亂者多此焉。依上下有二穴，下者居傍，可逶迤東出，其曰龍洞，即此穴也，望之窅然③。竊欲偕同來數(shù)人入觀?；蛟皇侵袠O暗，非燭不能往，即遣仆燃束茭前導。初焉，若高闊可步；未幾，俯首焉；未幾，磬折④焉；又未幾，膝行焉；又未幾，則蒲伏焉；又未幾，則全體覆地蛇進焉。會所導火滅，煙郁勃滿洞中。欲退，身不容；引進，則其前隘，且重以煙，遂緘吻、抑鼻、潛息。心駭亂恐甚，自謂命當盡死此，不復出矣。余強呼使疾進，眾以煙故，無有出聲應者，心尤恐然。余適居前，倏得微明，意其穴竟于是，極力奮身，若魚縱焉者，始獲脫然以出。如是，僅里所。既會，有泣者，恚者，詬者，相譏笑者，頓足悔者，提肩喘者，喜幸生手其額者，免冠科首具陳其狼狽狀者。惟導者一人年稚，形瘠小，先出，若無所苦，見眾皆病，亦陽懾力殆。其宴于外者舉酒酌穴者，人二杯。雖雅不酒，必使之酌，名曰定心飲。余因默憶，昔韓文公登華山，窮絕頂，梗不能返，號咷連日。聞者為白縣吏，遂遣人下之。嘗疑許事未必有。由今觀之，則韓文公之號為非妄□。嗚呼，不登高，不臨深，前圣之訓較然⑤，而吾輩為細娛，使父母遺體幾同壓沒不吊⑥。其為戒，詎止歿身不可忘。竊虞嗣至者或不知，誤及此，故記其事以告焉。游洞中者七，某官某；洞之外坐而宴飲者四，某官某，凡十有一人。時延祐龍集丁巳八月也。（選自《欽定四庫全書·歸田類稿》）[注]①勝國：前朝。②劣：僅僅，才。③窅然：幽然遙遠的樣子。④馨折：彎腰。⑤較然：明顯的樣子。⑥吊：悲傷。（1）可填入第③段方框處的虛詞是（）A焉B.哉C.也D.矣（2）下列對文章有關內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項是（）A.龍洞山自古以來就是名勝，山勢險峻，有上下兩個山洞，位于下方的那一個叫龍洞。B.在潭的前面，層疊的山峰高聳，分別叫錦屏、獨秀、三秀，出家人居住在這里。C.龍洞深邃，里面越來越低矮狹窄。作者與同游者備受驚恐，好不容易才得以出洞。D.按照當?shù)氐娘L俗，在洞外飲酒的人要為入洞游玩的人喝兩大杯酒，名為“定心飲”。（3）晚明袁中道對《龍洞山記》評價：“因憶元張文忠公養(yǎng)浩一記，模寫光景，雜以詼諧，至今讀之，精神奕奕生動，誰謂元人遂無好文字也！……此老是白香山一流人，故詩文亦清脫乃爾?！闭埥Y合第二段，加以分析。（4）請評析此文的思想意義。 第三部分寫作（70分）22.作文。有人說，年輕人最大的問題是對現(xiàn)實欲求不滿；可如今他們的“低欲望”似乎更令人擔憂。寫一篇文章，談談你對此的看法和認識。要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。