《湖南省長沙麓山國際實驗學(xué)校2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期期末線上測試物理試題（原卷版）.docx》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

麓山國際實驗學(xué)校高一上學(xué)期期末測試物理試卷一、選擇題（本大題共10小題，共44分，1~6小題只有一個選項正確，每小題4分；7~10小題有多個選項正確，全部選對得5分，部分選對得3分，錯選或不選得0分）1.在物理學(xué)的探索和發(fā)現(xiàn)過程中，科學(xué)家們運用了許多研究方法。以下關(guān)于物理學(xué)的敘述中不正確的是（　?。〢.伽利略在研究自由落體運動時采用了抽象思維、數(shù)學(xué)推導(dǎo)和科學(xué)實驗相結(jié)合的方法B.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法是理想模型法C.根據(jù)速度定義式，當時，就可以表示物體在t時刻瞬時速度，該定義運用了極限思維法D.力學(xué)中的基本量包括力、質(zhì)量、時間，他們的基本單位分別是N、kg、s2.如圖所示，對下列插圖描述正確的是（　?。〢.圖甲右上方的路牌所標的“50”因為車輛通行的平均速度B.由圖乙可推出所有形狀規(guī)則的物體重心均在其幾何中心處C.圖丙中擲出后的冰壺能繼續(xù)運動說明其具有慣性D.圖丁中電梯向上制動時體重計的讀數(shù)變小說明人所受重力減小3.如圖所示，粗糙水平面上放有截面為圓周的柱狀物體A，A與墻面之間放一光滑的圓柱形物體B，對A施加一個水平向左的力F，使A緩慢地向左移動少許，在這一過程中（　?。〢.墻壁對B的彈力先減小后增大B.A對B的彈力一直增大C.A受到的摩擦力一直增大D.A受到的地面支持力不變4.固定在豎直平面內(nèi)的半圓形剛性鐵環(huán)，半徑為R，鐵環(huán)上穿著小球，鐵環(huán)圓心O的正上方固定一個小定滑輪。用一條不可伸長的細繩，通過定滑輪以一定速度拉著小球從A第9頁/共9頁學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司 點開始沿鐵環(huán)運動，某時刻角度關(guān)系如下圖所示，若繩末端速度為，則小球此時的速度為（　?。〢.B.C.D.5.如圖所示是商場中的無軌小火車，已知小火車由若干節(jié)相同的車廂組成，車廂間的空隙不計，現(xiàn)有一小朋友站在地面上保持靜止，且與第一節(jié)車廂頭部對齊，火車從靜止開始啟動做勻加速直線運動，下列說法正確的是（??）A.第1、2、3節(jié)車廂經(jīng)過小朋友的時間之比是B.第1、2、3節(jié)車廂經(jīng)過小朋友的時間之比是C.第1、2、3節(jié)車廂尾經(jīng)過小朋友的時間之比是D.第1、2、3節(jié)車廂尾經(jīng)過小朋友瞬間的速度之比是1:2:36.如圖所示，一輕質(zhì)彈簧的下端固定在水平面上，上端疊放兩個質(zhì)量均為的物體A、B（B物體與彈簧栓接），彈簧的勁度系數(shù)為，初始時系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)?，F(xiàn)用大小為，方向豎直向上的拉力F作用在物體A上，使物體A開始向上運動，重力加速度g取，空氣阻力忽略不計，下列說法錯誤的是（　　）第9頁/共9頁學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司 A.外力施加的瞬間，A、B的加速度大小為B.當彈簧壓縮量減小時，A、B間彈力大小為C.A、B分離時，A物體的位移大小為D.B物體速度達到最大時，彈簧被壓縮了7.內(nèi)壁光滑的圓錐筒固定不動，其軸線豎直，如圖所示，有兩個質(zhì)量相同的小球A和B緊貼內(nèi)壁，分別在圖示所在的水平面內(nèi)做勻速圓周運動，則（　?。〢.A球線速度必定大于B球的線速度B.A球?qū)ν脖趬毫Ρ囟ù笥贐球?qū)ν脖诘膲毫.A球角速度必定大于B球的角速度D.A球的運動周期必定大于B球的運動周期8.如圖所示，輕質(zhì)不可伸長的晾衣繩兩端分別固定在豎直桿M、N上的a、b兩點，懸掛衣服的衣架掛鉤是光滑的，掛于繩上處于靜止狀態(tài)。如果只人為改變一個條件，當衣架靜止時，下列說法正確的是（　?。┑?頁/共9頁學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司 A.繩的右端下移到C，繩子拉力不變B.繩的兩端高度差越大，繩子拉力越小C.將桿N向左移一些，繩子拉力變大D.若換掛質(zhì)量更大的衣服，衣架懸掛點不變9.如圖所示，滑塊以某一初速度從傳送帶下端沿傳送帶向上運動，傳送帶運動速度v1小于滑塊的初速度v0，其他條件不變，則滑塊的速度v隨時間t變化的圖象可能是（　?。〢.B.C.D.10.如圖甲所示，質(zhì)量為M=0.5kg的木板靜止在光滑水平面上，質(zhì)量為m=1kg的物塊以初速度v0=4m/s滑上木板的左端，物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2，在物塊滑上木板的同時，給木板施加一個水平向右的恒力F。當恒力F取某一值時，物塊在木板上相對于木板滑動的路程為s，給木板施加不同大小的恒力F，得到的關(guān)系如圖乙所示，其中AB與橫軸平行，且AB段的縱坐標為1m-1。將物塊視為質(zhì)點，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度g=10m/s2。則下列說法正確的是（　?。〢.若恒力F=0，物塊滑出木板時的速度為3m/sB.C點縱坐標為1.5m-1C.隨著F增大，當外力F=1N時，物塊恰好不能木板右端滑出第9頁/共9頁學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司 D.圖像中D點對應(yīng)的外力的值為4N二、實驗題（本題共11、12兩道小題，其中11題8分，12題8分，每空2分）11.如圖甲所示為某實驗小組“探究物體加速度與所受合外力關(guān)系”的實驗裝置，他們調(diào)整長木板和滑輪，使長木板水平放置且細線平行于長木板；在托盤中放入適當?shù)捻来a，接通電源，釋放物塊，多次改變托盤中砝碼的質(zhì)量，記錄傳感器的讀數(shù)F，求出加速度a、請回答下列問題：（1）實驗中得到如圖乙所示的一條紙帶，已知交流電頻率為50Hz的交流電，兩計數(shù)點間還有四個點沒有畫出，根據(jù)紙帶可求出物塊的加速度為___________m/s。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）（2）以力傳感器的示數(shù)F為橫坐標，加速度a為縱坐標，畫出的圖像是一條直線如圖丙所示，求得圖線的斜率為k，橫軸截距為，若傳感器的質(zhì)量為，則物塊的質(zhì)量為___________。若已知重力加速度為g，物塊與長木板動摩擦因數(shù)為___________。（3）該實驗需不需要滿足鉤碼質(zhì)量遠遠小于物塊和傳感器的總質(zhì)量？___________。（填“需要”或“不需要”）12.圖甲是某種“研究平拋運動”的實驗裝置，斜槽末端口N與小球離地面的高度均為H，實驗時，當P小球從斜槽末端飛出與擋片相碰，立即斷開電路使電磁鐵釋放Q小球，發(fā)現(xiàn)兩小球同時落地，改變H大小，重復(fù)實驗，P、Q仍同時落地。第9頁/共9頁學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司 （1）關(guān)于實驗條件的說法，正確的有______。A．斜槽軌道必須光滑B．斜槽軌道末段N端必須水平C．P小球可以從斜槽上不同的位置無初速度釋放D．P小球每次必須從斜槽上相同的位置無初速度釋放（2）該實驗結(jié)果可表明______。A．兩小球落地速度的大小相同B．P小球在水平方向的分運動是勻速直線運動C．P小球在豎直方向分運動是勻速直線運動D．P小球在豎直方向的分運動與Q小球的運動相同（3）若用一張印有小方格（小方格的邊長為L=10cm）的紙記錄P小球的軌跡，小球在同一位置平拋運動途中的幾個位置如圖乙中的a、b、c、d所示，重力加速度g=10m/s2，則P小球經(jīng)過b位置時速度的大小為______m/s，若以a點為坐標原點，水平向有為x軸，豎直向下為y軸，則拋出點的坐標為______（結(jié)果以cm為單位）。三、解答題（本題共13、14、15三個小題，共計40分，其中13題12分，14題14分，15題14分）13.隨著社會的進步，“人工智能”已經(jīng)走進千家萬戶。在今年“新冠肺炎”疫情防控期間，居家隔離的小明叫了外賣，外賣小哥把貨物送到他家陽臺正下方的平地上，小明操控小型無人機帶動貨物，將貨物運送至陽臺。無人機沿豎直方向向上運動，一段時間后到達他家陽臺時速度恰好為零，遙控器上顯示，上升總高度為30m。假設(shè)勻加速過程加速度為，勻減速過程加速度大小為。(1)若無人機上升的圖像如圖所示，當速度減小到零時，恰好到達他家陽臺，求貨物送到陽臺的時間；第9頁/共9頁學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司 (2)若無人機用最短時間將貨物送至陽臺，求最短時間。14.如圖所示，傳送帶傾斜放置，與水平面的夾角，傳送帶的長度L=7.25m，傳送皮帶輪以v=15m/s的恒定速率逆時針轉(zhuǎn)動。一質(zhì)量m=1kg的物體（可看成質(zhì)點）以大小的初速度從A點水平拋出，恰好從傳送帶的最高點B沿著傳送帶傳動方向滑上傳送帶。已知物體與皮帶之間的動摩擦因數(shù)，sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取。求：（1）物體拋出點A距傳送帶最高點B的豎直高度h；（2）物體在傳送帶上運動時間（已知）（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）。15.某興趣小組對老師演示慣性的一個實驗進行了深入的研究。如圖甲所示，長方形硬紙板放在水平桌面上，紙板一端稍稍伸出桌外，將一塊橡皮擦置于紙板的中間，用手指將紙板水平彈出，如果彈的力度合適，橡皮擦將脫離紙板，已知橡皮擦可視為質(zhì)點，質(zhì)量為，硬紙板的質(zhì)量為，長度為。橡皮擦與紙板、桌面間的動摩擦因數(shù)均為，紙板與桌面間的動摩擦因數(shù)為，認為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度為。（1）手指對紙板的作用力與時間的關(guān)系如圖乙所示，要使橡皮擦相對紙板滑動，至少多大？（2）手指對紙板的作用時間很短，可認為作用結(jié)束后，紙板獲得速度但位移近似為零，則要使橡皮擦脫離紙板，需滿足的條件？（3）若要求橡皮擦移動的時間不超過，求紙板被彈出的最小速度？第9頁/共9頁學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司 第9頁/共9頁學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司 第9頁/共9頁學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司