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    天津市紅橋區(qū)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期中語文試題(原卷版).docx

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    天津市紅橋區(qū)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題一、基礎(chǔ)知識(每題2分,共12分)1.下列詞語注音全正確的一項是()A.祈qǐ禱脂zhì膏笨拙zhuó蔭yìn庇B.慫恿yǒng擯bìn棄嬌嗔chēn遒qiú勁jìngC.遏è止拾掇duō包扎zhā尷gān尬D.碾niǎn壓吝嗇qiáng奇葩pā腦髓suí2.下列詞語書寫全正確的一項是()A.攏罩譽寫崢嶸歲月鶴立雞群B.窒息橘子洲禮上往來鼓瑟吹笙C.精粹濫用呼天槍地義氣風(fēng)發(fā)D.自詡稠密心馳神往開卷有益3.下列各句中成語使用有誤的一項是()A.為將事故危害減到最小,相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對迅速,下車伊始便認(rèn)真查看具體情況,指揮調(diào)度,贏得了群眾和媒體的普遍好評。B.有些所謂的“理論家”,慣于引經(jīng)據(jù)典,故弄玄虛,把本來簡單明了的理論搞得復(fù)雜難懂,以顯其學(xué)問的高深和立場的正確。C.李彥宏告誡躍躍欲試的年輕人:一定要有向前看兩年的眼光。跟風(fēng)、趕潮流,你吃到的很可能只是殘羹冷炙。D.不管理由多么冠冕堂皇,破壞文物的行為都是不可容忍的;另外,保護文物卓有成效的人,也必須獲得公允評價和公平對待。4.下列各句中沒有語病的一句是()A.在游客文化體驗、特色旅游活動需求日益明顯的背景下,利用科技創(chuàng)新對外宣傳、深度挖掘旅游文化內(nèi)涵,擴大我市旅游業(yè)的吸引力與知名度。B.全球2000多位科學(xué)家經(jīng)過跨國的聯(lián)合攻關(guān)和數(shù)年的不懈努力,人類史上首張清晰的超級黑洞照片終于在今年面世,引起廣泛關(guān)注。C.“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”活動旨在提高學(xué)生們的審美素養(yǎng)為目的,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的文化觀,增強學(xué)生的文化自信,提升校園文化品位,優(yōu)化育人環(huán)境。D. 琳瑯滿目的遠(yuǎn)古海洋生物化石、承載“海上絲綢之路”輝煌的“宋元福船”復(fù)原模型等珍寶,將在坐落于天津的國家海洋博物館集中展示。5.在下面一段文字橫線處填入語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ斞甘浅龔垚哿嶂?,另一位讓我感覺非常冷的作家?! ?。  。  。  ?! ?。  。是冷,構(gòu)成了魯迅的辨別度,他的冷和張愛玲的冷,還是有很大區(qū)別的。?①但如果你對魯迅有一個整體性的閱讀,你會發(fā)現(xiàn),魯迅的基礎(chǔ)體溫其實是非常高的②他太克制了,克制得讓人心疼③為什么會這樣?我的理解是他很克制④讀《吶喊》,我們不僅感受不到那種炙熱而又搖晃的體溫,相反,我們感到了冷⑤他的冷不是動態(tài)的、北風(fēng)呼嘯的那種,而是寂靜的、天寒地凍的⑥這是一個觸目驚心的矛盾A.①③②④⑤⑥B.①⑥③②④⑤C.⑤①⑥③②④D.⑤③②④①⑥6.下列文學(xué)常識敘述不正確的一項是()A.曹操,字孟德,東漢末年杰出的政治家、軍事家、詩人,代表作有《短歌行》《龜雖壽》《觀滄海》等,當(dāng)時以曹操父子為中心形成了慷慨激昂、剛健有力的詩歌風(fēng)格,稱為“建安風(fēng)骨”。B.韓愈,字退之,郡望昌黎,世稱韓昌黎,是唐代古文運動倡導(dǎo)者,唐宋八大家之首。他的散文作品質(zhì)樸剛健,氣勢雄渾,被王安石稱為“文起八代之衰”。C.蘇軾,北宋文學(xué)家,字子瞻,號東坡居士。與其父蘇洵、弟蘇轍同列唐宋八大家,后人稱之為“三蘇”。散文、詩詞、書法,都獨具風(fēng)格,自成一家。D.魯迅,原名周樹人,字豫才。偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。主要小說集有《吶喊》《彷徨》等,他似匕首如投槍的大量雜文也在現(xiàn)代文學(xué)史上占有重要地位。二、(20分)閱讀下面的文言文,完成小題。后赤壁賦蘇軾是歲十月之望,步自雪堂,將歸于臨皋。二客從予,過黃泥之坂。霜露既降,木葉盡脫,人影在地,仰見明月,顧而樂之,行歌相答。已而嘆曰:“有客無酒,有酒無肴;月白風(fēng)清,如此良夜何?”客曰今者薄暮舉網(wǎng)得魚巨口細(xì)鱗狀如松江之鱸顧安所得酒乎歸而謀諸婦。婦曰:“我有斗酒,藏之久矣,以待子不時之需。” 于是攜酒與魚,復(fù)游于赤壁之下。江流有聲,斷岸千尺。山高月小,水落石出。曾日月之幾何,而江山不可復(fù)識矣。予乃攝衣而上,履巉巖,披蒙茸,踞虎豹,登虬龍;攀棲鶻之危巢,俯馮夷之幽宮。蓋二客不能從焉。劃然長嘯,草木震動,山鳴谷應(yīng),風(fēng)起水涌。予亦悄然而悲,肅然而恐,凜乎其不可留也。反而登舟,放乎中流,聽其所止而休焉。時夜將半,四顧寂寥。適有孤鶴,橫江東來,翅如車輪,玄裳縞衣,戛然長鳴,掠予舟而西也。須臾客去,予亦就睡。夢一道士,羽衣蹁躚,過臨皋之下,揖予而言曰:“赤壁之游樂乎?”問其姓名,俯而不答?!皢韬羿嫖∥抑?。疇昔之夜,飛鳴而過我者,非子也耶?”道士顧笑,予亦驚悟。開戶視之,不見其處。7.下列對句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是()A.今者薄暮?。浩冉麭.攀棲鶻之危巢危:危險C.而卒莫消長也卒:最終D.吾與子之所共適適:享有8.下列句中加點虛詞的意義和用法相同的一項是()A.浩浩乎如馮虛御風(fēng)相與枕藉乎舟中B.月出于東山之上此非孟德之困于周郎者乎C.不知東方之既白霜露既降D.客有吹洞簫者今者薄暮9.下列加點字與“掠予舟而西也”一句中“西”用法相同的一項是()A.假舟楫者,非能水也B.箕畚運于渤海之尾C.巫醫(yī)樂師百工之人,不恥相師D.適有孤鶴,橫江東來。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是()A.客曰/今者薄暮舉網(wǎng)/得魚巨口細(xì)鱗/狀如松江之鱸/顧安所得酒乎/歸而謀諸婦B.客曰/今者薄暮/舉網(wǎng)得魚/巨口細(xì)鱗/狀如松江之鱸/顧安所得酒乎/歸而謀諸婦C.客曰/今者薄暮舉網(wǎng)/得魚巨口細(xì)鱗狀/如松江之鱸/顧安所得酒乎/歸而謀諸婦D.客曰/今者薄暮/舉網(wǎng)得魚/巨口細(xì)鱗狀/如松江之鱸/顧安所得酒乎/歸而謀諸婦11.下列對文章有關(guān)內(nèi)容的理解與分析,不正確的一項是()A.《赤壁賦》中“客亦知夫水與月乎”在結(jié)構(gòu)上承上啟下,緊扣上文的“水”與“月”,以答客的方式,展開了富有哲理的議論。B.《赤壁賦》中蘇軾認(rèn)為,無論宇宙還是人生,變與不變都是相對的,皆有短暫與永恒的兩面,人對天地萬物不必“羨其無窮”。C.《赤壁賦》以談玄說理為主,議論風(fēng)生;《后赤壁賦》則以記敘描寫為主,奇境迭出。D. 《赤壁賦》以夢醒結(jié),表現(xiàn)作者暫得解脫的曠達(dá);《后赤壁賦》以入夢結(jié),表現(xiàn)作者內(nèi)心的矛盾與苦悶。12.翻譯下面句子。(1)況吾與子漁樵于江渚之上,侶魚蝦而友麋鹿。(2)反而登舟,放乎中流,聽其所止而休焉。三、詩歌鑒賞(6分)閱讀下面作品,回答各題。虞美人李煜春花秋月何時了,往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng),故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改。問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。13.下列對這首詞的理解和賞析,不正確的一項是()A.這首詞的作者李煜是南唐中主李璟之子,史稱南唐后主,詞中描寫的故國指南唐故都金陵。B.一個“又”字,將詞人的萬端愁情與春花秋月聯(lián)系起來,國破家亡的苦痛使作者歷盡折磨。C.“虞美人”是本詞的題目,作者把思國之情與悲情愁緒結(jié)合起來,使此詞具有更大的社會意義。D.作者寫出了淪為階下囚的苦痛哀思,將伶工之詞轉(zhuǎn)為士大夫之詞,將愁緒寫得意脈相連,無盡無休。14.《虞美人》的最后兩句“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”運用了什么修辭手法?這樣寫的好處是什么?四、名篇默寫10分15.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)師者,________________。(2)____________,而不知其所止。(3)_____________,泣孤舟之嫠婦。(4)_____________渺滄海之一粟。(5)______________,羨長江之無窮。(6)_____________抱明月而長終。(7)蓋將自其變者而觀之,___________。(8)羽扇綸巾,談笑間,_____________。(9)人生如夢,_______________。(10)茍非吾之所有,_____________。五、12分閱讀下面文字,完成小題。 孤城濃霧鎖城。不過才十幾分鐘,這座小城便成了孤城。警察封鎖了高速路、公路。霧太大了。得到警察封鎖道路的消息,李生慌了。他覺得害怕,好像自己一個人被扔在小城里,孤獨無助。盡管他知道周圍都是人,但這些人不是他的親人。他的親人在城外,在距離小城二十五公里的鄉(xiāng)下,那里雞鴨成群,小橋流水,李生迫切地想要回到那里,回到親人的身邊,那樣才踏實。李生跑下樓,掏出鑰匙準(zhǔn)備開車,想到警察已經(jīng)封了路,又沮喪地收回鑰匙。他只有走著回家了,警察總不至于連人都攔截吧。濃霧遮蔽了周圍所有的東西,除了身旁四五米的范圍,其它什么也看不到。李生停下來,可以聽到有高跟鞋叮叮叮敲擊路面,有人在說話,隱約有人影影綽綽晃動,有人匆忙從他身邊跑過,嘴里嘟嘟囔囔說著什么,一個人在身后喊著那人的名字,那人答應(yīng)一聲,沒有回頭。偶爾有一束黃的光緩慢地閃過,遠(yuǎn)遠(yuǎn)有滴滴的喇叭聲。李生心慌得厲害。他想看到熟悉的人,看到熙攘的汽車,想跟人說話,說什么都行。過了一個路口,又過了一個路口,霧似乎越來越濃,像牛奶漫天傾瀉,抹也抹不開。李生掏出手機,試圖找出一個人跟他聊天,很奇怪,顯示有信號,手機就是打不出去。他一遍一遍地?fù)苁謾C里存儲的每一個號碼,不管誰。110、120、119,甚至114,他都撥了,一個也撥不出去。李生加快了步伐。總會走出去吧。越這樣想,卻似乎越陷入了迷宮,好像一直在原地打轉(zhuǎn)。像被人施了魔法,所有的東西都消失在濃霧里,輕飄飄地,就沒了。突然,一條黑色的小臘腸狗從身邊跑過,李生欣喜若狂,可愛的小狗,盡管它不會說話,但也是個伴。李生緊跟著腳步輕盈的小臘腸,生怕跟丟了。小臘腸似乎明白李生的心思,它的腳步慢下來,李生可以很輕松地與它并行。李生默默地說:小狗,謝謝你。也許是覺得沒意思,和李生一起跑了一會兒,小狗叫了幾聲,突然往斜刺里竄過去,李生喊“站住”,但無濟于事。少頃,他聽到了兩只狗的叫聲,小臘腸找到了它的伙伴。真是悲哀啊。走,趕緊走。趕緊離開這座可怕的孤城。終于,到達(dá)出城的路口了。警察背著手站成一排,如果不是身上米黃的熒光背心,李生根本看不到他們。 他跑過去,想從警察中間穿過??伤麄冋镜脤嵲谔埽钌痔至?,根本穿不過去。李生說:警察同志,請讓我過去。這些威嚴(yán)的警察居然沒有一個人搭理他。李生拉拉他們其中一個的衣服:求求你,讓我過去,我要看我爸看我媽我妹看姬小凡。還是沒人搭理他,好像他面對的是一排水泥砌的警察。李生哭喊起來,他的恐懼已經(jīng)蘊集到了頂點,一下爆發(fā)出來,孩子一樣大聲地哭,絕望地喊。但那些警察依然無動于衷。喊過哭過,李生的心稍稍安定了些。既然哭喊沒用,就要想別的辦法,必須盡快離開這里,離開這座濃霧緊鎖的孤城。時間一點一點過去,李生想破了腦袋也沒想出什么好辦法,他只能盯著那些米黃的背心,連成一條線的黃背心,從那里感覺到一點溫暖的氣息。過去的日子,排山倒海一樣來到李生眼前,和爸爸媽媽在一起,和妹妹在一起,和姬小凡在一起,快樂得到處都是和煦的陽光,多好啊??涩F(xiàn)在,除了霧什么也沒有。就在李生一屁股坐到地上,喪失一切信心的時候,天居然一下放晴了。濃霧像縷縷的絲帛一樣被輕輕抽走,霎時,陽光遍地。他恍惚地站起來,看看前方,一條寬闊的道路,通往他家鄉(xiāng)的路,路上全是等待進(jìn)城的人和車??纯瓷砗螅蛔利惖拇髽歉吒咄α?,樓上的招牌清晰可見。一切就像夢一樣。一個小警察過來對他說:走吧,現(xiàn)在可以走了。去哪兒?你不是要回家嗎?我回去干嘛?又沒事,我上個月剛回去過??墒?,你剛才哭著喊著說要回去的。我現(xiàn)在又不想了。李生轉(zhuǎn)身向回走,一座大樓的十一樓上,有他打開的電腦,沒干完的工作。16.下列對小說有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的兩項是()A.準(zhǔn)備回家李生被警察封路的消息嚇慌了,他更加迫切地想回到家鄉(xiāng)親人身邊,那樣心里才踏實,所以就匆匆上路了。B.作者用詞極其精妙,如“被扔在小城里”里的“扔”字和“陷入了迷宮”里的“陷”字,都極富表現(xiàn)力,寫出了李生強烈的孤獨感和恐慌心理。C.李生的手機打不出去,充分說明在濃霧鎖城之時,所有的人也像他一樣,急切地想回到家鄉(xiāng)回到親人身邊卻又回不去。D.作者寫到一條黑色小臘腸狗時,用到了先揚后抑的手法,李生開始從小狗那里得到了些許安慰卻很快被小狗拋棄,最終仍是孤獨一人。E.文中提到了李生的爸媽妹妹和姬小凡,他們是李生的精神寄托,尤其在這樣的大霧天,只有他們才能讓驚慌失措的李生感到踏實。 17.“孤城”作為小說的標(biāo)題,意蘊豐富。請結(jié)合全文內(nèi)容談?wù)勀銓Α肮鲁恰眱?nèi)涵的理解。18.作者在小說中多次寫到濃霧,這樣寫有什么作用?請你結(jié)合全文的內(nèi)容簡要地回答。六、作文(40分)19.閱讀下面材料,按要求作文。歷經(jīng)風(fēng)雨的老屋窗戶上有斑駁的鐵銹,這是一種痕跡;家中量身高的那面墻上有一道道刻痕,這是一種痕跡;有的人日夜辛勞,手上腳上都會有厚厚的老繭,這是一種痕跡;我們在自己成長路上跌跌撞撞,嬌嫩中也難免有傷疤,這也是一種痕跡;也有人外表光鮮,毫發(fā)無損,可內(nèi)心卻千瘡百孔,那也是痕跡……各種各樣的痕跡,講述著不同的故事,也記錄著時間流逝中的感動。在你的生活中,你留意到什么痕跡,能觸動你的心?請圍繞“痕跡”這一話題寫一篇不少于600字的記敘文。

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