《重慶市萬州第二高級中學(xué)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期中歷史Word版含解析.docx》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

萬州二中教育集團(tuán)高2022級高二（上）期中質(zhì)量監(jiān)測歷史試題一、選擇題1.西周統(tǒng)治者十分重視對官員的冊命，冊封儀式有固定的時間和地點(diǎn)。周王在太廟對諸侯進(jìn)行冊封，授予其土地、人口和物資。這一措施（）A.是神權(quán)與王權(quán)相結(jié)合的表現(xiàn)B.表明政治權(quán)力未與血緣結(jié)合C.有利于加強(qiáng)中央與地方關(guān)系D.是專制王權(quán)高度發(fā)展的產(chǎn)物【答案】C【解析】【詳解】本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題設(shè)問詞是影響題、本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空：西周。據(jù)題干及所學(xué)可知，西周統(tǒng)治者重視對官員的冊封，西周實(shí)行分封制，這有利于加強(qiáng)中央對地方的關(guān)系，C項正確；材料是西周分封制，沒有涉及神權(quán)，排除A項；西周分封制主體是同姓宗親，政治權(quán)力與血緣結(jié)合，排除B項；西周實(shí)行分封制，未建立專制王權(quán)，排除D項。故選C項。2.漢代名臣黃霸在任職潁川太守期間“力行教化而后誅罰”。治潁川八年“田者讓畔，道不拾遺，養(yǎng)視鰥寡，贍助貧窮，獄或八年亡重罪囚”。據(jù)此可知，漢代A.社會治理滲透德治教化思想B.確立了禮法結(jié)合的治國理念C.地方治理形成了統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)D.社會道德倫理水平普遍提高【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)材料“力行教化”、“養(yǎng)視鰥寡，贍助貧窮”可知，漢朝社會治理滲透了德治教化思想，A項正確；材料反映漢朝時已有德治禮教的治理方式，但不能證明是漢代確立的，排除B項；材料只是強(qiáng)調(diào)潁川出現(xiàn)這一現(xiàn)象，無法證明是地方形成統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，排除C項；材料體現(xiàn)了漢朝社會治理滲透了德治教化思想，不能看出倫理水平普遍提高，局部不能代表整體，排除D項。故選A項。3.中國古代的“三復(fù)奏”制度形成于北魏，發(fā)展于隋，完善于唐。內(nèi)容為死刑核準(zhǔn)以后、執(zhí)行前還有一個復(fù)核程序，由皇帝在死刑犯人的名字上勾決才能執(zhí)行。這種核準(zhǔn)復(fù)奏的程序一共要履行三次。這體現(xiàn)了A.皇帝掌控所有司法程序B.民為邦本的有效保障C.司法程序的嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)D.禮法并用的法治理念【答案】C【解析】 【分析】【詳解】根據(jù)材料可知，中國古代政府在執(zhí)行刑法的過程中，想要盡量減少冤案的發(fā)生，這種核準(zhǔn)復(fù)奏的程序一共要履行三次，體現(xiàn)了司法程序的嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)，C項正確；材料中的皇帝掌握僅是審核這一程序,A項在程度上對此有所夸大，排除A項；材料中司法程序的嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)，并不能為民為邦本提供有效保障，且民為邦本的有效保障是政府政策的有效支持，排除B項；材料不是禮法并用，排除D項。故選C項?！军c(diǎn)睛】4.明朝《虎墩崔氏族譜》中的“族約”載：“立族長，立族正、族副，宣圣諭，敦族義，創(chuàng)祠宇，置祭田，守墳?zāi)?，重譜牒，立宗會，敘倫理，正閨門，端蒙養(yǎng)……”這說明“族約”的主要功能是A.注重血緣紐帶，捍衛(wèi)貴族政治B凝聚宗族力量，穩(wěn)定社會秩序C.維護(hù)宗族特權(quán)，強(qiáng)化專制統(tǒng)治D.約束家族成員，追求政治平等【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料內(nèi)容可知，族約的內(nèi)容涉及一個家族的各個方面，有助于家族的日常管理和規(guī)范家族秩序，從而有利于凝聚力量，穩(wěn)定社會秩序，故B項正確。材料中沒有體現(xiàn)貴族政治，而是強(qiáng)調(diào)族約具有凝聚宗族力量，穩(wěn)定社會秩序的作用，排除A。材料強(qiáng)調(diào)族約具有凝聚宗族力量，穩(wěn)定社會秩序的作用，而不是強(qiáng)化專制統(tǒng)治，排除C。約束家族成員是正確的，但是并不是為了追求政治平等，而是凝聚宗族力量，穩(wěn)定社會秩序，排除D。點(diǎn)睛：解題的關(guān)鍵是理解材料信息，從族約作用的角度思考問題，即可得出正確答案。5.1407年，鄭和第一次下西洋回國。隨后，中山、日本、別失八里、蘇門答刺、滿剌加、小葛蘭等國入貢。除少數(shù)的幾個國家外，大多數(shù)國家使節(jié)的來訪都與鄭和的出使有關(guān)。材料反映了鄭和下西洋A.給明朝政府帶來巨額的財政收入B.有利于朝貢體制的延展C.標(biāo)志著明朝政府放棄了海禁政策D.密切與亞非拉友好關(guān)系【答案】B【解析】【分析】 【詳解】材料“鄭和第一次下西洋回國。隨后，中山、日本、別失八里、蘇門答刺、滿剌加、小葛蘭等國入貢”體現(xiàn)的是鄭和下西洋宣揚(yáng)了國威，推動了朝貢貿(mào)易的發(fā)展，B項正確；材料未涉及財政負(fù)擔(dān)問題，排除A項；明朝并未放棄海禁政策，排除C項；當(dāng)時拉丁美洲還處于孤立隔絕的狀態(tài)，排除D項。故選B項。【點(diǎn)睛】6.歷代中央政府重視對邊疆地區(qū)的管轄。下列屬于中央政府加強(qiáng)對新疆地區(qū)實(shí)行有效管轄的是（）①西漢政府設(shè)置西域都護(hù)②唐朝設(shè)置安西、北庭都護(hù)府③元朝設(shè)宣政院④清朝設(shè)伊犁將軍A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，歷代中央政府為加強(qiáng)對新疆地區(qū)的管轄，先后設(shè)立相關(guān)機(jī)構(gòu)，如西漢政府設(shè)置西域都護(hù)；唐朝設(shè)置安西、北庭都護(hù)府；清朝設(shè)伊犁將軍。①②④符合題意，B項正確；宣政院負(fù)責(zé)掌管全國佛教事宜并統(tǒng)轄吐蕃(今西藏)地區(qū)的軍政事務(wù)，③不符合題意，排除ACD項。故選B項。7.下圖為1898年《點(diǎn)石齋畫報》刊登的時政畫《時文鬼》。畫中作者配文：“國家以制藝取士，歷二百余年，一旦忽改為策論，士子半生學(xué)歷盡付東流，不免同深扼腕……士習(xí)之陋，大率如此，可笑也夫。”這反映了（）A.地方士子反對廢除科舉B.傳統(tǒng)觀念阻礙社會變革C.改革斷送士人政治前途D.改試策論違背歷史潮流【答案】B【解析】【詳解】材料“國家以制藝取士，歷二百余年，一旦忽改為策論，士子半生學(xué)歷盡付東流，不免同深扼腕”體現(xiàn)的是作者認(rèn)為國家雖然變革選官制度，但是傳統(tǒng)士人思想仍然在阻礙社會變革，B項正確；科舉制廢除是在1905年，排除A項；改革并未斷送士人的政治前途，排除C項；改試策論符合歷史潮流，排除D項。故選B項。8.根據(jù)1915年的《文官高等考試令》后所附的《文官考試第二試、第三試科目表》，文官高等考試共分政治、經(jīng)濟(jì)、法律、文學(xué)、物理、數(shù)學(xué)等23個專科；1919年頒布《文官高等考試法》，將考試?？朴?3個增至33 個，主要增加了機(jī)織、染色、窯業(yè)、釀造、商業(yè)等?？?，同時將第一試科目改為僅試國文一道。這一變化表明了A.政法類?？瓶忌鷤涫車抑匾旴.文官考試更注重選拔通才考生C.考試注重與實(shí)際工作的相關(guān)性D.傳統(tǒng)文化在考試中的地位提高【答案】C【解析】【分析】【詳解】材料“文官高等考試共分政治、經(jīng)濟(jì)、法律、文學(xué)、物理、數(shù)學(xué)等23個?？啤薄爸饕黾恿藱C(jī)織、染色、窯業(yè)、釀造、商業(yè)等?？啤斌w現(xiàn)的是民國時期的文官考試注重與實(shí)際工作的聯(lián)系，C項正確；材料無法得出政法類?？瓶忌鷤涫車抑匾暤慕Y(jié)論，排除A項；材料側(cè)重的是專業(yè)性，非通才選拔，排除B項；材料體現(xiàn)的是傳統(tǒng)文化在考試中的地位下降，排除D項。故選C項?！军c(diǎn)睛】9.民國初年，記者黃遠(yuǎn)庸寫道：“今者黨之問題，可謂波靡全國矣，一般之賢愚不肖，既盡驅(qū)率人于此圍幕之中，旗幟分張，天地異色。……黨人之視己黨，則神圣之，其互相視，則仇仇之；無黨人之視黨也，則蟊賊之?！边@種現(xiàn)象從本質(zhì)上說明民國初年（）A.政黨政治缺乏社會基礎(chǔ)B.民主共和觀念得到認(rèn)同C.不同社會階層嚴(yán)重對立D.民國政府人員組成復(fù)雜【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題設(shè)問詞是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空：民國初年（中國）。根據(jù)題干可知，民國初年，政黨林立，相互攻訐，無黨派人士對政黨更是不夠了解，說明這一時期國人對政黨政治的本質(zhì)并不了解，政黨政治缺乏相應(yīng)的社會基礎(chǔ)，A項正確；各政黨“旗幟分張，天地異色”，說明各黨派政見不一，并不是都支持民主共和，排除B項；材料是政黨之間的矛盾，未提及社會各個階層之間的矛盾，排除C項；材料是政黨林立，沒有提及政府人員的構(gòu)成，排除D項。故選A項。10.中國共產(chǎn)黨在政治建設(shè)上進(jìn)行了一系列的探索。下列各項按照時間先后排列正確的是①中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議召開②內(nèi)蒙古自治區(qū)成立③《中華人民共和國憲法》頒布④中共中央提出“長期共存、互相監(jiān)督”A.①③②④B.①②④③C.②③①④D.②①③④【答案】D【解析】【分析】 【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，1949年9月中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議召開；1947年5月內(nèi)蒙古自治區(qū)成立；1954年《中華人民共和國憲法》頒布；1954年中共中央提出“長期共存、互相監(jiān)督”。結(jié)合上述分析可知正確排序是②①③④，D項符合題意；結(jié)合上述分析可知ABC項排序錯誤，排除。故選D項?！军c(diǎn)睛】11.口號是意識形態(tài)的載體，同時是社會動員的有力工具。如表列出了不同時期中國共青團(tuán)的口號，對其合理的歷史解釋是（）時期口號1922—1925年“協(xié)助中國共產(chǎn)黨，反帝反封建”1925—1927年“到群眾中去”“到農(nóng)村去”“到軍隊去”1937—1945年“全體青年武裝起來”1949—1956年“把青春獻(xiàn)給祖國”“一切為了社會主義”1978—2001年“做建設(shè)社會主義精神文明的先鋒”“從我做起，從現(xiàn)在做起”2002年以來“新農(nóng)村、新青年、新風(fēng)采”A.動員話語從公民話語轉(zhuǎn)向階級話語B.動員內(nèi)容從革命動員轉(zhuǎn)向服務(wù)青年C動員方式由注重社會化轉(zhuǎn)向政治化D.動員對象由知識分子轉(zhuǎn)向工農(nóng)群眾【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料“協(xié)助中國共產(chǎn)黨，反帝反封建”、“全體青年武裝起來”、“把青春獻(xiàn)給祖國”可以看出這時主要內(nèi)容主要是革命動員，從材料“做建設(shè)社會主義精神文明的先鋒”“從我做起，從現(xiàn)在做起”、“新農(nóng)村、新青年、新風(fēng)采”可以看出內(nèi)容轉(zhuǎn)向服務(wù)青年，B項正確；材料體現(xiàn)的是由階級話語到公民話語，排除A項；材料體現(xiàn)的是由政治化轉(zhuǎn)向社會化，排除C項；材料“到群眾中去”“到農(nóng)村去”“到軍隊去”所以并不是由知識分子轉(zhuǎn)向工農(nóng)群眾，排除D項。故選B項。12.公元前430年，雅典突然發(fā)生了嚴(yán)重的瘟疫。雅典人把大瘟疫歸咎于執(zhí)掌雅典30年的伯里克利的政策失誤，于是公民大會剝奪其權(quán)力，并對之罰以巨款。材料可用于說明，雅典（）A.民主政治徒有虛名B.城邦體制趨于解體C.公民掌握國家權(quán)力D.強(qiáng)化了對官員的監(jiān)督 【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：公元前430年（中國）。據(jù)本題材料信息可知，雅典人能夠罷免和處罰執(zhí)政30年的執(zhí)政官伯里克利，這表明公民掌握國家權(quán)力，C項正確；據(jù)材料“公民大會剝奪其權(quán)力，并對之罰以巨款”可知，“徒有虛名”的表述是對材料的錯誤解讀，排除A項；材料沒有涉及城邦體制的問題，“趨于解體”的表述與史實(shí)不符，排除B項；伯里克利權(quán)力被剝奪并不能說明雅典強(qiáng)化了對官員的監(jiān)督，排除D項。故選C項。13.成文法規(guī)是大前提，案件事實(shí)是小前提，案件的判決則是推論出的必然結(jié)果。法官的形象就是立法者所設(shè)計和建造的機(jī)械操作者，法官本身的作用也是機(jī)械性的。這樣的法律特征最可能屬于（）A.羅馬法B.大陸法系C.中華法系D.英美法系【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代（歐洲）。據(jù)本題材料“成文法規(guī)是大前提，案件事實(shí)是小前提”，“法官的形象就是立法者所設(shè)計和建造的機(jī)械操作者，法官本身的作用也是機(jī)械性的”并結(jié)合所學(xué)知識可知，大陸法系以成文法為主要法律淵源，強(qiáng)調(diào)憲法的根本法地位，法律體系比較完整，一般不承認(rèn)判例的效力，明確立法與司法的分工，法官的作用不太突出，這樣的法律特征屬于大陸法系，B項正確；材料論述的是大陸法系，并非羅馬法，排除A項；中華法系以中國傳統(tǒng)思想為理論基礎(chǔ)，糅合了儒家、法家、道家、陰陽家學(xué)說的精華?？傮w精神和宏觀樣式上呈現(xiàn)出多元的特征，尤其表現(xiàn)在支配法律實(shí)踐活動價值基礎(chǔ)上的雙元格局、法律規(guī)范內(nèi)部的多層結(jié)構(gòu)和法律規(guī)范與非法律規(guī)范互依互補(bǔ)的實(shí)施渠道，與材料內(nèi)容不符，排除C項；英美法系以判例法為主要法律淵源，以遵循先例為基本原則，法官的地位突出，這與材料主旨不符，排除D項。故選B項。14.16世紀(jì)的英國國王亨利八世允許將《圣經(jīng)》翻譯成英文，并規(guī)定每個教區(qū)的教堂中都放一本英文版《圣經(jīng)》，此后愛德華六世和伊麗莎白女王也要求英國人用英語舉行宗教儀式。英國國王的這些做法（）A.增強(qiáng)了民族認(rèn)同感B.拉開了宗教改革序幕C.加劇了國家的分裂D.使英語成為通用語言【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題次題干提示詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：16世紀(jì)（英國）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：英國通過宗教改革，用英文翻譯《圣經(jīng)》和舉行宗教儀式，促進(jìn)了民族語言的傳播，這有利于增強(qiáng)民族認(rèn)同感，A項正確；1517年，馬丁? 路德發(fā)表“九十五條論綱”，拉開宗教改革序幕，排除B項；材料未體現(xiàn)英國國王的這些做法加劇了國家的分裂，排除C項；“使英語成為通用語言”夸大了材料所述現(xiàn)象的影響，排除D項。故選A項。15.1829年，美國總統(tǒng)杰克遜上任后僅三個月就免去近千名官員，選拔了一批忠于自己的親信擔(dān)任政府要職。對此，紐約州參議院威廉·馬西辯解說：在政治上要像在愛情和戰(zhàn)爭上一樣公平，肥缺屬于勝利者所有。這一現(xiàn)象（）A.有利于政黨政治的公平公正B.有利于資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展C.有利于政府工作廉潔高效D.有利于鞏固執(zhí)政黨的統(tǒng)治地位【答案】D【解析】【詳解】由材料“美國總統(tǒng)杰克遜上任后僅三個月就免去近千名官員，選拔了一批忠于自己的親信擔(dān)任政府要職”、“肥缺屬于勝利者所有”，可知杰克遜任用自己的親信，可以鞏固其執(zhí)政黨的統(tǒng)治地位，D項正確；由材料當(dāng)中“肥缺屬于勝利者所有”，可知杰克遜此舉不利于政黨政治的公平，排除A項；材料反映的是美國政黨分肥制，并沒有體現(xiàn)出資本主義經(jīng)濟(jì)的信息，排除B項；由材料“美國總統(tǒng)杰克遜上任后僅三個月就免去近千名官員，選拔了一批忠于自己的親信擔(dān)任政府要職”、“肥缺屬于勝利者所有”，可知這樣做易產(chǎn)生政治腐敗，導(dǎo)致政府行政效率下降，排除C項。故選D項。二、非選擇題16.閱讀下列材料，回答問題材料一中國古代，在自然經(jīng)濟(jì)之上，形成了家國合一的宗法倫理。中國法緊隨宗族制成為道德執(zhí)行工具，維護(hù)宗法等級是中華法系特質(zhì)。春秋戰(zhàn)國，禮崩樂壞，法家產(chǎn)生，其典型觀點(diǎn)“生法者，君也，守法者，臣也，法于法者，民也”。中國古代權(quán)力觀念發(fā)達(dá)，所謂法，一是刑法，二是官僚機(jī)構(gòu)組織法，形成了異常發(fā)達(dá)的以公法為主的法律體系。法治作為德治補(bǔ)充，為人治服務(wù)?！幾浴吨袊糯摹耙婪ㄖ螄薄凡牧隙S著日耳曼人建立的西哥特王國經(jīng)濟(jì)社會生活的進(jìn)步，各族人之間逐漸尋求一些共識性法律原則和精神，這些共識日久天長后便又成了約定俗成的習(xí)慣法。自7世紀(jì)以來，西哥特王國歷朝都力求制定一種既適用西哥特人又適用羅馬人的普通法，因此，不斷編撰法典。這些法典移植了《民法大全》中的具體法律條款。這種普通法體系表明：一方面是封建王國為了緩和民族矛盾，對羅馬人的讓步；另一方面是隨著哥特人受先進(jìn)地區(qū)羅馬文化熏陶的加深。公元895年特里布宗教大會又允許在婚姻等方面共同采用教會法規(guī)定的原則。公元932年版本的《西哥特法典》成為推行普通法體系的大成?！幾詮垖W(xué)仁《淺談羅馬法與日耳曼法的融合》材料三《法國民法典》（1804摘編）第8條所有法國人都享有民事權(quán)利。 第537條除法律規(guī)定的限制外，私人得自由處分屬于其所有的財產(chǎn)。第1134條依法成立的契約，在締結(jié)契約的當(dāng)事人間有相當(dāng)于法律的效力。前項契約，僅得依當(dāng)事人相互的同意或法律規(guī)定的原因取消之。（1）根據(jù)材料一、概括中國古代法治的特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，概述西哥特王國建設(shè)“普通法體系”的歷史背景。指出日耳曼法的發(fā)展在法律方面的作用。（3）材料三體現(xiàn)了哪些立法原則？結(jié)合所學(xué)知識，分析《法國民法典》得以頒布的社會背景?！敬鸢浮?6.特點(diǎn)：維護(hù)宗法等級秩序；立法權(quán)集中于君主；以公法為主、體系完備；作為德治補(bǔ)充，服務(wù)于人治。17.歷史背景：社會經(jīng)濟(jì)生活的進(jìn)步；羅馬法律文獻(xiàn)的留存；教會法的存在；日耳曼習(xí)慣法的發(fā)展；哥特人對羅馬文化的接受（日耳曼人與羅馬人的交往）緩和境內(nèi)民族矛盾。作用：作為莊園法庭審判的依據(jù)；保存了古羅馬法律文化；為近代西方法律的形成提供借鑒。18.原則：自由平等原則；私有財產(chǎn)神圣不可侵犯原則；契約原則。社會背景：啟蒙運(yùn)動的影響；法國大革命和拿破侖帝國的建立；資本主義的發(fā)展?！窘馕觥俊拘?詳解】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時空是：古代（中國）。特點(diǎn)：根據(jù)材料一“中國法緊隨宗族制成為道德執(zhí)行工具，維護(hù)宗法等級是中華法系特質(zhì)?！笨芍?，中國古代法治的特點(diǎn)是維護(hù)宗法等級秩序；根據(jù)材料一“其典型觀點(diǎn)‘生法者，君也，守法者，臣也，法于法者，民也’?！笨芍?，立法權(quán)集中于君主；根據(jù)材料一“中國古代權(quán)力觀念發(fā)達(dá)，所謂法，一是刑法，二是官僚機(jī)構(gòu)組織法，形成了異常發(fā)達(dá)的以公法為主的法律體系?！笨芍怨橹?、體系完備；根據(jù)材料一“法治作為德治補(bǔ)充，為人治服務(wù)?！笨芍?，作為德治補(bǔ)充，服務(wù)于人治?！拘?詳解】本題是背景類材料分析題。時空是：公元7世紀(jì)至9世紀(jì)（西哥特王國）。根歷史背景：據(jù)材料二“隨著日耳曼人建立的西哥特王國經(jīng)濟(jì)社會生活的進(jìn)步”，并結(jié)合所學(xué)知識可知，西哥特王國建設(shè)“普通法體系”的歷史背景有，社會經(jīng)濟(jì)生活的進(jìn)步；根據(jù)材料二“自7世紀(jì)以來，西哥特王國歷朝都力求制定一種既適用西哥特人又適用羅馬人的普通法”可知，羅馬法律文獻(xiàn)的留存；根據(jù)材料二“公元895 年特里布宗教大會又允許在婚姻等方面共同采用教會法規(guī)定的原則?！笨芍?，教會法的存在；根據(jù)材料二“各族人之間逐漸尋求一些共識性法律原則和精神，這些共識日久天長后便又成了約定俗成的習(xí)慣法?！笨芍?，日耳曼習(xí)慣法的發(fā)展；根據(jù)材料二“這種普通法體系表明：一方面是封建王國為了緩和民族矛盾，對羅馬人的讓步；另一方面是隨著哥特人受先進(jìn)地區(qū)羅馬文化熏陶的加深?！笨芍?，哥特人對羅馬文化的接受（日耳曼人與羅馬人的交往）緩和境內(nèi)民族矛盾。本題是影響類材料分析題。近代（西方）。作用：根據(jù)材料二“自7世紀(jì)以來，西哥特王國歷朝都力求制定一種既適用西哥特人又適用羅馬人的普通法?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識可知，作為日耳曼法的發(fā)展在法律方面的作用有，莊園法庭審判的依據(jù)；根據(jù)材料二“對羅馬人的讓步；另一方面是隨著哥特人受先進(jìn)地區(qū)羅馬文化熏陶的加深?！笨芍?，保存了古羅馬法律文化；根據(jù)材料二“公元932年版本的《西哥特法典》成為推行普通法體系的大成。”可知，為近代西方法律的形成提供借鑒?！拘?詳解】本題是列舉類、特點(diǎn)類材料分析題。時空是：1804年（法國）。立法原則：根據(jù)材料三“所有法國人都享有民事權(quán)利”可知，《法國民法典》體現(xiàn)了自由平等原則；根據(jù)材料三“除法律規(guī)定的限制外，私人得自由處分屬于其所有的財產(chǎn)。”可知，私有財產(chǎn)神圣不可侵犯原則；根據(jù)材料三“依法成立的契約，在締結(jié)契約的當(dāng)事人間有相當(dāng)于法律的效力。”可知，契約原則。社會背景：本題是背景類材料分析題。時空是近代（法國）。結(jié)合所學(xué)知識可知，《法國民法典》得以頒布的社會背景有，啟蒙運(yùn)動的影響；法國大革命和拿破侖帝國的建立；資本主義的發(fā)展。17.我國自古以來非常重視民族關(guān)系的發(fā)展。新中國成立后，民族區(qū)域自治制度成為中國的一項基本政治制度。閱讀材料，回答下列問題。材料一羈縻制度既是唐王朝處理邊疆民族問題的一項重大政策，又是在邊疆民族地區(qū)實(shí)行的一種行政制度。依據(jù)少數(shù)民族社會經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)，“修其教不易其俗，齊其政不易其宜”，是我國中原王朝統(tǒng)治周邊少數(shù)民族的傳統(tǒng)政策。唐朝立國之初就在西南、東北諸沿邊少數(shù)民族地區(qū)設(shè)置羈縻府州，但是，大規(guī)模地普遍設(shè)立羈縻府州則是在貞觀四年（630）平定東突厥以后，到開元年間設(shè)置黑水都督府于黑水鞣竭部為止，百余年間，唐王朝先后在東北、北方、西方、西南、南方設(shè)置了八百五十六個羈縻府州?！幾粤殖瘛读b縻府州與唐代民族關(guān)系》材料二民國時期的政府對蒙古、西藏、新疆等邊疆地區(qū)的事務(wù)日益重視，設(shè)置了對應(yīng)的事務(wù)機(jī)構(gòu)，并且在中央設(shè)立了專門機(jī)構(gòu)來進(jìn)行管轄。例如，北洋軍閥政府于1912年在內(nèi)務(wù)部設(shè)立了蒙藏事務(wù)處，專門管轄蒙古、西藏等少數(shù)民族事務(wù)?！烀簟对囌撐覈褡逭叩奶攸c(diǎn)及其對邊疆地區(qū)穩(wěn)定發(fā)展的影響》材料三毛澤東同志指出：“國家的統(tǒng)一，人民的團(tuán)結(jié)，國內(nèi)各民族的團(tuán)結(jié)，這是我們的事業(yè)必定要勝利的基本保證?！?952年，中央頒布了《中華人民共和國民族區(qū)域自治實(shí)施綱要》，并在全國范圍內(nèi)大力推行民族區(qū)域自治。爾后，建立了省級自治區(qū)5個，地區(qū)級自治州30個，縣級自治縣122個?！獥钚阏洹墩搱猿趾屯晟泼褡鍏^(qū)域自治制度》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括唐朝羈縻府州設(shè)置的特點(diǎn)，并分析其積極作用。 （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡述民國時期政府設(shè)立專門管轄少數(shù)民族地區(qū)機(jī)構(gòu)的歷史背景。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，說明民族區(qū)域自治制度的意義?！敬鸢浮浚?）特點(diǎn)：涉及地區(qū)逐步擴(kuò)大；體現(xiàn)因俗而治和因地制宜的原則；在承認(rèn)中央王朝統(tǒng)治的前提下，具有高度的自治性；設(shè)置時間長，規(guī)模大。積極作用：加強(qiáng)民族聯(lián)系，穩(wěn)定邊疆社會秩序；促進(jìn)民族融合，發(fā)展邊疆經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)；擴(kuò)大了統(tǒng)治區(qū)域，鞏固了國防，維護(hù)了唐朝多民族統(tǒng)一國家的地位。（2）歷史背景：民族危機(jī)不斷加劇，帝國主義勢力滲透；社會動蕩，邊疆分裂勢力猖獗；民國成立，民族的國家觀念和民族整體意識不斷深化。（3）意義：保障了少數(shù)民族地區(qū)人民平等的民主權(quán)利和管理本民族內(nèi)部事務(wù)的權(quán)力；促進(jìn)了少數(shù)民族自治地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項社會事業(yè)的發(fā)展；進(jìn)一步增強(qiáng)了中華民族的凝聚力，鞏固了國家統(tǒng)一?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）第一小問依據(jù)材料一“依據(jù)少數(shù)民族社會經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)”“百余年間，唐王朝先后在東北、北方、西方、西南、南方設(shè)置了八百五十六個羈縻府州”的信息從涉及地區(qū)、設(shè)置時間和規(guī)模以及設(shè)置的特點(diǎn)歸納回答；第二小問依據(jù)所學(xué)從加強(qiáng)民族聯(lián)系，穩(wěn)定邊疆社會秩序、促進(jìn)民族融合，發(fā)展邊疆經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)以及擴(kuò)大了統(tǒng)治區(qū)域，鞏固了國防等角度思考回答。（2）依據(jù)材料二“民國時期”“北洋軍閥政府”的時間和所學(xué)從民族危機(jī)、社會動蕩，邊疆分裂勢力猖獗以及民國成立后民族意識強(qiáng)烈等角度思考回答。（3）依據(jù)材料三“國家的統(tǒng)一，人民的團(tuán)結(jié)，國內(nèi)各民族的團(tuán)結(jié)”以及民族區(qū)域自治制度設(shè)立的意義從政治、經(jīng)濟(jì)以及民族凝聚力等角度思考回答?！军c(diǎn)睛】對于歸納材料要點(diǎn)類的主觀題,最基本的要求實(shí)際上就是兩個字:“全”和“變”?！叭本褪侵敢c(diǎn)全,即把材料中所有的有效信息都提煉出來,不遺漏任何一個要點(diǎn)?！白儭奔醋兺?也可以說是歸納概括,要求將材料中的原文換一種更為專業(yè)的表述方式。在變通時既要簡明扼要,又不能曲解原意,盡量做到專業(yè)而準(zhǔn)確。18.閱讀材料，完成下列要求。材料 在世界近代史上，美國革命不僅意味著未來對世界產(chǎn)生極大影響的一個新國家的誕生，而且開辟了君主專制政體逐漸被共和政體取而代之的新紀(jì)元。美國歷史學(xué)家卡爾·德格勒認(rèn)為”資本主義”隨著載著第一批歐洲移民的”船只來到了北美”。洛克、盧梭等歐洲學(xué)者提出的與封建君主統(tǒng)治完全對立的觀念和思想被這些移民帶到了北美大陸，并在這里找到了最適宜其成長結(jié)果的土壤。不少美國開國元勛堅持文藝復(fù)興時代宣揚(yáng)的以公共美德為中心的道德規(guī)范，對權(quán)力會帶來腐敗時刻抱有警惕之心，竭力避免財富過度擴(kuò)張導(dǎo)致社會凝聚力的分崩離析。因此，他們在選擇共和制時時刻銘記”公共美德”對這個新獨(dú)立國家發(fā)展的重要性。——摘編自王曉德《公共美德的失卻與美國向現(xiàn)代工商社會的邁進(jìn)》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，就材料整體或者其中任意一點(diǎn)擬定一個論題，并予以闡述。（要求：論題明確，史論結(jié)合，邏輯清晰，表述完整。)【答案】示例論題：美國共和制的建立對世界歷史具有重要影響。闡釋：1775年，在北美的13個英國殖民地發(fā)起獨(dú)立戰(zhàn)爭。次年，美利堅合眾國建立。美國的獨(dú)立鼓舞了廣大的殖民地半殖民地人們反抗壓迫和剝削的斗爭，促進(jìn)了亞非拉地區(qū)民族民主意識的覺醒。1787年，美國制定了憲法，規(guī)定美國是聯(lián)邦制共和國。聯(lián)邦政府對外代表國家主權(quán)，擁有憲法明確規(guī)定的權(quán)力，各州擁有一定的自治權(quán)，聯(lián)邦政府實(shí)行三權(quán)分立：總總統(tǒng)是政府首腦，掌握行政權(quán)，兼任陸海軍總司令；國會分為眾議院和參議院，擁有立法權(quán)和批準(zhǔn)稅收的權(quán)力；司法權(quán)屬于最高法院和國會規(guī)定設(shè)立的下級法院。1787年美國憲法進(jìn)一步豐富和完善了資產(chǎn)階級民主共和學(xué)說，推動了以自由平等、天賦人權(quán)、三權(quán)分立等為主要內(nèi)容的歐洲啟蒙思想在美洲大陸的廣泛傳播。美國共和制促進(jìn)了美國資本主義經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，為美國的崛起奠定了政治基礎(chǔ)，在世界范圍內(nèi)也產(chǎn)生了廣泛影響，為世界各國提供了制度借鑒?？傊绹埠椭频膶?shí)行為美國資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展和政治民主化的推行創(chuàng)造了有利條件，還促進(jìn)了歐洲啟蒙思想的傳播以及世界其他地區(qū)民族民主意識的覺醒，對美國和世界歷史產(chǎn)生了積極影響。（"示例"僅供參考，不作為評分的唯一標(biāo)準(zhǔn)）【解析】 【詳解】本題是論述題之探究結(jié)論論證題，時空是近代（世界）。設(shè)問要求就材料整體或者其中任意一點(diǎn)擬定論題進(jìn)行闡述。據(jù)材料“美國革命不僅意味著未來對世界產(chǎn)生極大影響的一個新國家的誕生，而且開辟了君主專制政體逐漸被共和政體取而代之的新紀(jì)元”及所學(xué)知識可知，可概括論題：美國共和制的建立對世界歷史具有重要影響。在闡述過程中主要從三個方面進(jìn)行說明：美國共和制確立的背景和過程，美國共和制的特點(diǎn)，美國共和制對世界的影響。可據(jù)所學(xué)知識，闡述如下：1775年，在北美的13個英國殖民地發(fā)起獨(dú)立戰(zhàn)爭。次年，美利堅合眾國建立。美國的獨(dú)立鼓舞了廣大的殖民地半殖民地人們反抗壓迫和剝削的斗爭，促進(jìn)了亞非拉地區(qū)民族民主意識的覺醒。1787年，美國制定了憲法，規(guī)定美國是聯(lián)邦制共和國。聯(lián)邦政府對外代表國家主權(quán)，擁有憲法明確規(guī)定的權(quán)力，各州擁有一定的自治權(quán)，聯(lián)邦政府實(shí)行三權(quán)分立：總總統(tǒng)是政府首腦，掌握行政權(quán)，兼任陸海軍總司令；國會分為眾議院和參議院，擁有立法權(quán)和批準(zhǔn)稅收的權(quán)力；司法權(quán)屬于最高法院和國會規(guī)定設(shè)立的下級法院。1787年美國憲法進(jìn)一步豐富和完善了資產(chǎn)階級民主共和學(xué)說，推動了以自由平等、天賦人權(quán)、三權(quán)分立等為主要內(nèi)容的歐洲啟蒙思想在美洲大陸的廣泛傳播。美國共和制促進(jìn)了美國資本主義經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，為美國的崛起奠定了政治基礎(chǔ)，在世界范圍內(nèi)也產(chǎn)生了廣泛影響，為世界各國提供了制度借鑒。總之，美國共和制的實(shí)行為美國資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展和政治民主化的推行創(chuàng)造了有利條件，還促進(jìn)了歐洲啟蒙思想的傳播以及世界其他地區(qū)民族民主意識的覺醒，對美國和世界歷史產(chǎn)生了積極影響。