《四川省綿陽市南山中學2022-2023學年高一上學期期末模擬檢測（二）語文 Word版無答案.docx》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

綿陽南山中學高2022級高一上期末考試模擬題(二)語文試卷注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的姓名、考生號等填寫在答案卡和試卷指定位置上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀(共35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，17分)閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：北京時間2021年6月17日9時22分，搭載神舟十二號載人飛船的長征二號F遙十二運載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心騰空而起，神舟十二號載人飛船成功進入預定軌道，與天和核心艙完成自主快速交會對接，順利將3名航天員送入太空，我國載人航天工程空間站在軌建造階段首次載人發(fā)射取得圓滿成功。浩瀚星空再添訪客，中國航天再創(chuàng)輝煌。這是我國載人航天工程立項實施以來的第19次飛行任務，也是空間站階段的首次載人飛行任務。根據(jù)任務實施計劃，組合體飛行期間，航天員將進駐天和核心艙，完成為期3個月的在軌駐留，開展機械臂操作、太空出艙等活動，驗證航天員長期在軌駐留、再生生保①等一系列關鍵技術(shù)。升騰的火箭，承載的是一個民族的飛天夢想，鐫刻的是一個國家的前行腳步?；仡櫳裰圯d人飛船的發(fā)展歷程，神舟一號到神舟四號實現(xiàn)了天地往返的無人驗證，神舟五號實現(xiàn)了載人天地往返，神舟六號實現(xiàn)多人多天天地往返活動，神舟七號實現(xiàn)航天員出艙活動，神舟八號到神舟十號突破了無人交會對接和有人交會對接，神舟十一號實現(xiàn)了航天員的中期駐留。向浩瀚宇宙的每一次進發(fā)，振奮的是越來越昂揚的精神和氣概，夯實的是越來越厚重的自信和底氣。此次神舟十二號的成功發(fā)射，可以說集齊了全任務全模式天地往返所需要的全部技能點，開啟了逐夢空間站的時代。首次實施載人飛船自主快速交會對接；首次繞飛空間站，并與空間站徑向交會；首次實現(xiàn)長期在軌停靠；首次具備從不同高度軌道返回東風著陸場的能力；首次具備天地結(jié)合多重保證的應急救援能力……有專家形容，此前的星際探索就像去一個陌生的城市“看一看”“住兩天”，這次是要在太空的“家”里“住下來”“走一走”。 客觀來說，困難更大、風險更高、任務更重。在談到入選飛行乘組的心情時，航天員湯洪波語氣堅定：“有壓力更有信心。我是第一次執(zhí)行任務，壓力難免會有，因為神秘的太空充滿著許多未知，空間站任務也充滿風險和挑戰(zhàn)。但我堅信，壓力就是動力，信心保證成功?！毙强蘸棋珶o比，探索永無止境。從“嫦娥奔月”到“祝融馭火”，從“天和筑穹”到“墨子傳信”，從“北斗聯(lián)網(wǎng)”到“天舟穿梭”……生動形象的名字，是中國人獨有的浪漫，也是從古至今不變的追求。心懷夢想、奮勇拼搏，攀登科技高峰、探索宇宙奧秘，浩瀚太空必將留下更多的中國身影、中國足跡。（摘自向?qū)W笙《為浩瀚太空留下更多中國身影》）材料二：2021年7月4日14時57分，經(jīng)過約7小時的出艙活動，神舟十二號航天員乘組密切協(xié)同，圓滿完成出艙活動期間全部既定任務，航天員劉伯明、湯洪波安全返回天和核心艙，標志著我國空間站階段航天員首次出艙活動取得圓滿成功。出艙活動，又被稱作太空行走，是指航天員或宇航員離開載人航天器乘員艙，只身進入太空的活動。這是載人航天的一項關鍵技術(shù)，是載人航天工程在軌道上安裝大型設備、進行科學實驗、施放衛(wèi)星、檢查和維修航天器的重要手段。美國曾通過太空行走修復了剛發(fā)射上天就出現(xiàn)重大故障的“天空實驗室”空間站，使它“起死回生”；蘇俄航天員則多次出艙活動修理“和平號”空間站，使它轉(zhuǎn)危為安；當前在軌運行的“國際空間站”更是由航天員通過多次太空行走才完成在軌組裝的。2008年航天員翟志剛進行的我國第一次太空行走屬于驗證類出艙活動，而這次神舟十二號航天員進行的太空行走時間更長，任務更復雜。他們要進行首次人和機械臂的協(xié)同配合，用機械臂把航天員載到艙外作業(yè)點去完成復雜的艙外安裝任務，難度比當年翟志剛的首次太空行走大許多。太空行走的難點主要在于：一是艙外環(huán)境十分惡劣，必須使用復雜而可靠的出艙活動系統(tǒng)來克服空間環(huán)境的影響，以保障艙外行走航天員的安全；二是航天員在失重狀態(tài)下無法用腿行走，主要是靠手把扶住周圍的某些物體來維持行動；三是太空中缺少可辨識的參照物，航天員很容易迷失方向。為保障航天員在出艙活動中能安全、有效地完成任務，出艙活動時，航天員需配備航天服、艙外機動裝置、完成任務所需的工具、固定身體的設備及安全帶等裝備。其中艙外航天服是出艙活動中最重要的裝備，它將航天員的身體與太空的惡劣環(huán)境隔開，并向航天員提供大氣壓力和氧氣等維持生命所需的各種保障。同時，為了解決在太空行走時因缺乏參照物，無法分清物體的遠近大小、判斷其速度快慢等安全問題，航天員在太空行走時都會用安全帶將自己與航天器連接起來，以防自己丟失在茫茫太空中而成為人體衛(wèi)星。本次出艙任務圓滿完成，航天員們不僅給14億國人傳輸回了太空視角下的地球絕美照片，同時也宣告了我國更為成熟地掌握了太空行走這一核心航天技術(shù)。 （摘編自龐之浩《航天員為啥要出艙？太空行走有多難？》）[注]①再生生保，是一種驗證中國空間站的技術(shù)。1.下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.神舟十二號飛船成功入軌，與天和核心艙完成自主交會對接并將3名宇航員送入太空，標志著我國首次載人發(fā)射取得圓滿成功。B.組合體飛行期間，我國航天員將進駐天和艙，通過機械臂操作、太空出艙等活動，驗證在軌駐留、再生生保等一系列關鍵技術(shù)。C.星空浩瀚，引人遐思，“嫦娥”“祝融”“北斗”等航天器不斷升空，展現(xiàn)著中國式浪漫，體現(xiàn)了我們對宇宙永無止境的探索。D.太空行走存在艙外環(huán)境惡劣、失重、缺少參照物等多種困難，航天員必須借助航天服、安全帶等設備才能安全有效地完成任務。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A.神舟十二號飛船的成功發(fā)射不是孤立的現(xiàn)在時，它鐫刻著國家的前行腳步，從神舟一號開始，不斷進發(fā)，令人振奮。B.材料一引用航天員楊洪波的話，證明了神舟十二號航天任務困難大、風險高，體現(xiàn)了他不懼風險、勇于挑戰(zhàn)的自信。C.材料二第二段列舉美國、蘇俄曾進行艙外活動修理空間站的事例，論證了太空行走在載人航天工程中具有重要作用。D.相比2008年翟志剛的出艙活動，神舟十二號航天員的太空行走時間更長，任務更復雜，難度更大，意義也大得多。3.下列哪句詩最能體現(xiàn)古人對天空的浪漫想象？（）A.月明星稀，烏鵲南飛。（曹操《短歌行》）B.風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。（杜甫《登高》）C.青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺。（李白《夢游天姥吟留別》）D.亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）4.請判斷文中劃橫線句子使用的論證手法，并簡要賞析。5.9月17日，神舟十二號載人飛船返回艙載著三位航天員順利著陸，成功返航。你認為這次載人飛行任務圓滿完成的原因有哪些？請結(jié)合材料簡要概括。(二)現(xiàn)代文閱讀II(共3小題，18分)閱讀下面文字，完成下面小題。芭蕉花 郭沫若這是我五六歲時的事情了。我現(xiàn)在想起了我的母親，突然記起了這段故事。母親在幼年時分是遭受過這樣不幸的人。母親在十五歲的時候到了我們家里來，我們現(xiàn)存的兄弟姊妹共有八人，聽說還死了一兄三姐。那時候我們的家道寒微，一切炊洗灑掃要和妯娌分擔，母親又多子息，更受了不少的累贅。白日里家務奔忙，到晚來背著弟弟在菜油燈下洗尿布的光景，我在小時還親眼見過。我至今也還記得。母親因為這樣過于勞苦的原故，身子是異常衰弱的，每年交秋的時候總要暈倒一回，在舊時稱為“暈病”，但在現(xiàn)在想來，這怕是在產(chǎn)褥中，因為攝養(yǎng)不良的關系所生出的病吧?！皶灢　卑l(fā)了的時候，母親倒睡在床上，終日只是呻吟嘔吐，飯不消說是不能吃的，有時候連茶也幾乎不能進口。像這樣要經(jīng)過兩個禮拜的光景，又才漸漸恢復起來，完全是害了一場大病一樣。芭蕉花的故事是和這“暈病”關聯(lián)著的。在家鄉(xiāng)，相傳這芭蕉花是治“暈病”的良藥。母親發(fā)了病時，我們便要四處托人去購買芭蕉花。但這芭蕉花是不容易購買的。因為芭蕉在我們四川很不容易開花，開了花時鄉(xiāng)里人都視為祥瑞，不肯輕易摘賣。好容易買得了一朵芭蕉花了，在我們小的時候，要管兩只肥雞的價錢呢。芭蕉花買來了，但是花瓣是沒有用的，可用的只是瓣里的蕉子。蕉子在已經(jīng)形成了果實的時候也是沒有用的，中用的只是蕉子幾乎還是雌蕊的階段，一朵花上實在是采不出許多的這樣的蕉子來。這樣的蕉子是一點也不好吃的，我們吃過香蕉的人，如以為吃那蕉子怕會和吃香蕉一樣，那是大錯而特錯了。有一回母親吃蕉子的時候，在床邊上挾過一箸給我，簡直是澀得不能入口。芭蕉花的故事便是和我母親的“暈病”關聯(lián)著的。我們四川人大約是外省人居多。外省籍的四川人各有各的會館，便是極小的鄉(xiāng)鎮(zhèn)也都是有的。我們的祖宗原是福建的人，在汀州府的寧化縣，聽說還有我們的同族住在那里。我們的祖宗正是在清初時分入了四川的，卜居在峨眉山下一個小小的村里。我們福建人的會館是天后宮，供的是一位女神叫做“天后圣母”。這天后宮在我們村里也有一座。那是我五六歲時候的事了。我們的母親又發(fā)了暈病。我同我的二哥，他比我要大四歲，同到天后宮去。那天后宮離我們家里不過半里路光景，里面有一座散館，是福建人子弟讀書的地方。我們?nèi)サ臅r候散館已經(jīng)放了假，大概是中秋前后了。我們隔著窗看見散館園內(nèi)的一簇芭蕉，其中有一株剛好開著一朵大黃花，就像尖瓣的蓮花一樣。我們是歡喜極了。那時候我們家里正在找芭蕉花，但在四處都找不出。我們商量著便翻過窗去摘取那朵芭蕉花。窗子也不過三四尺高的光景，“但我那時還不能翻過，是我二哥擎我過去的。我們兩人好容易把花苞摘了下來，二哥怕人看見，把來藏在衣袂下同路回去?；氐郊依锪?，二哥叫我把花苞拿去獻給母親。我捧著跑到母親的床前，母親問我是從甚么地方拿來的，我便直說是在天后宮掏來的。我母親聽了便大大地生氣，她立地叫我們跪在床前，只是連連嘆氣地說：“ 啊，娘生下了你們這樣不爭氣的孩子，為娘的倒不如病死的好了！”我們都哭了，但我也不知為甚么事情要哭。不一會父親曉得了，他又把我們拉去跪在大堂上的祖宗面前打了我們一陣。我挨掌心是這一回才開始的，我至今也還記得。我們一面挨打，一面?zhèn)摹５也恢罏樯趺丛撚懳腋赣H、母親的氣。母親病了要吃芭蕉花，在別處園子里掏了一朵回來，為甚么就犯了這樣大的過錯呢？芭蕉花沒有用，抱去奉還了天后圣母，大約是在圣母的神座前干掉了吧？這樣的一段故事，我現(xiàn)在一想到母親，無端地便涌上了心來。我現(xiàn)在離家已十二三年，值此新秋，又是風雨飄搖的深夜，天涯羈客不勝落寞的情懷，思念著母親，我一陣陣鼻酸眼脹。啊，母親，我慈愛的母親喲！你兒子已經(jīng)到了中年，在海外已自娶妻生子了。幼年時摘取芭蕉花的故事，為甚么使我父親、母親那樣的傷心，我現(xiàn)在是早已知道了。但是，我正因為知道了，竟失掉了我摘取芭蕉花的自信和勇氣。這難道是進步嗎？（一九二四年八月二十日夜，寫于福岡，有刪改）6.下列對文章相關內(nèi)容的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.作者寄情于芭蕉花，表達了對母親深深的懷念之情，也突顯了一生勞苦的母親恪守傳統(tǒng)道德的精神品質(zhì)。B.摘芭蕉花為母親治病，在“我”看來，是非常自然的事。但在母親看來，攀摘了圣地中的芭蕉花，等于拿走了供奉給神靈的祭品，這是對祖先神靈極大的冒犯和褻瀆，所以母親又氣又急。C.芭蕉花的故事是和母親的“暈病”關聯(lián)著的，作者雖說芭蕉花是治“暈病”的良藥，但也隱喻了當時社會醫(yī)術(shù)不夠高明。D.作者把對苦難母親的懷念與當時漂泊海外的處境聯(lián)系在一起，裝滿了酸楚的思念，誠摯而動人。7.對文章寫作特色的分析鑒賞不正確的一項是（）A.文章托物言志，借芭蕉花抒發(fā)情懷。作者在懷想母親的同時，含蓄地表達了自己對于理想、信念執(zhí)著堅定的追求。B.作者以散點聚焦的方式組織生活事件，拉家常似的講述自己的故事，回憶中對母親的綿綿情思如抽絲一般細細地扯出。C.“但是，我正因為知道了，竟失掉了我摘取芭蕉花的自信和勇氣。這難道是進步嗎？”散文所有看似東鱗西爪的敘述，最終都指向文章這最后一問，這是散文的文眼所在。D.寫出具有藥用功能的芭蕉花的稀有和難以尋覓之后，作者沒有直接寫芭蕉花的故事本身，而是宕開筆墨，敘述父親的家世，即天后宮與郭沫若祖輩關系，從全文看是偏離了題意。8.聯(lián)系全文，說說“我”和二哥只不過摘了一朵芭蕉花，父親、母親為什么會那么生氣。9.談談你是如何理解文章最后“但是，我正因為知道了，竟失掉了我摘取芭蕉花自信和勇氣，這難道是進步嗎？”這句話的。 二、古代詩文閱讀(39分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成下面小題。仁宗嘉祐五年五月，召王安石為三司度支判官。安石，臨川人，好讀書，善屬文。曾鞏攜其所撰以示歐陽修，修為之延譽；擢進士上第，授淮南判官。故事秩滿許獻文求試館職安石獨不求試調(diào)知鄞縣起堤堰決陂塘為水陸之利。貸谷與民，出息以償，俾新陳相易，邑人便之。尋通判舒州。文彥博薦安石恬退，乞不次進用，以激奔競之風。召試館職，不就。歐陽修薦為諫官，安石以祖母年高辭。修以其須祿養(yǎng)，復言于朝，用為群牧判官，又辭。懇求外補，知常州，移提點江西刑獄。與周敦頤相遇，語連數(shù)日夜，安石退而精思，至忘寢食。先是，館閣之命屢下，安石輒辭不起，士大夫謂其無意于世，恨不識其面；朝廷每欲授之美官，唯患其不就也。及是，為度支判官，聞者莫不喜悅。安石果于自用，于是上“萬言書”，大要以為:“今天下之財力日以困窮，風俗日以衰微，患在不知法度，不法先王之政故也。法先王之政者，法其意而已。法其意，則吾所改易更革不至乎傾駭天下之耳目，囂天下之口，而固已合先王之政矣。因天下之力以生天下之財，取天下之財以供天下之費。自古治世末，未嘗以財不足為患也，患在治財無其道耳。在位之人才既不足用，而閭巷草野之間亦少可用之才，社稷之托，封疆之守，陛下其能久以天幸為常，而無一旦之憂乎！愿監(jiān)茍且因循之弊，明詔大臣，為之以漸，期合于萬世之變。臣之所稱，流俗之所不講，而議者以為迂闊而熟爛者也。”上覽而置之。呂祖謙曰:“安石變法之蘊，亦略見于此書?！碧仄鋵W不用于嘉祐，而盡用于熙寧，世道升降之機，蓋有在也。（節(jié)選自《宋史紀事本末·王安石變法》）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.故事/秩滿/許獻文求試館職/安石獨不求試/調(diào)知鄞縣/起堤堰/決陂塘/為水陸之利/B.故事/秩滿/許獻文求試/館職安石獨不求試/調(diào)/知鄞縣/起堤堰決陂塘/為水陸之利/C.故事秩滿/許獻文/求試館職/安石獨不求試/調(diào)/知鄞縣/起堤堰決陂塘/為水陸之利/D.故事秩滿/許獻文/求試館職/安石獨不求/試調(diào)知鄞縣/起堤堰決/陂塘水/陸之利/11.下列對文中加點詞語相關內(nèi)容解說，不正確的一項是（）A.三司，或為官稱，或為官署名，歷代不同，唐代后期到宋代，三司統(tǒng)管財政，由重臣任職。B.祿養(yǎng)，“祿”為古代官吏的俸給，古人認為官俸為養(yǎng)育親人之資，“祿養(yǎng)”是指用官俸養(yǎng)親。C.閭巷，“閭”，古時以二十五家為一閭，“巷”，里弄，后來用“閭巷”泛指鄉(xiāng)里民間。D.社稷，“社”指谷神，“稷”指土神，古代帝王諸侯都祭祀社稷，后來用“社稷”代表國家。12.下列對原文有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）A.王安石才華橫溢，喜好讀書，擅長為文，曾鞏曾經(jīng)帶著王安石寫的文章給歐陽修看，歐陽修十分賞識王安石，四處為他擴大名聲。 B.文彥博、歐陽修等人先后向朝廷推薦王安石，王安石都以祖母年老為由予以拒絕，因此士大夫們認為他無意于為世所用。C.王安石性格果敢，敢于堅持自己意見，向宋仁宗呈言事書，要求對國家法度進行全面改革，扭轉(zhuǎn)宋朝積貧積弱的局勢。D.王安石清楚地知道，他的改革主張在當時會遭到頑固派的非議，但仍然把希望寄托在君王身上，只不過他的見解在宋仁宗時候沒有被采納，而到宋神宗的時候才被完全采納。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）朝廷每欲授之美官，唯患其不就也。（2）臣之所稱，流俗之所不講，而議者以為迂闊而熟爛者也。14.為扭轉(zhuǎn)宋朝積貧積弱的局勢，王安石在“萬言書”中向皇帝提出了哪些措施，請簡要概括。(二)古詩閱讀(本題共2小題，共9分)閱讀下面這首詩，完成下面小題。滿江紅·赤壁懷古戴復古①赤壁磯頭，一番過、一番懷古。想當時，周郎年少，氣吞區(qū)宇。萬騎臨江貔虎②噪，千艘列炬魚龍怒。卷長波、一鼓困曹瞞，今如許？③江上渡，江邊路。形勝地，興亡處。覽遺蹤，勝讀史書言語。幾度東風吹世換，千年往事隨潮去。問道傍、楊柳為誰春，搖金縷。［注］①戴復古，南宋詞人。②貔（xiū）虎，貔和虎。泛指猛獸。③曹瞞，曹操小名阿瞞。15.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）A.上闋開篇點題，一個“想”字領起對赤壁之戰(zhàn)的描述，與“懷”字相照應。B.“貔虎噪”“魚龍怒”，比喻、擬人手法，表現(xiàn)周瑜火攻曹軍時排山倒海之勢。C.詞人將滿腔的傷感融入到向道旁楊柳的發(fā)問之中，含蓄蘊藉，意味深長。D.“今如許”三字反問將思緒由歷史轉(zhuǎn)入現(xiàn)實，寫出詞人對功名事業(yè)的淡漠。16.同樣寫赤壁之戰(zhàn)，本詞與蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》在表達思想感情上有何不同？作簡要分析。(三)古詩默寫(6分)17.補寫出下列句子的空缺部分。（1）在《夢游天姥吟留別》中，詩人直抒胸臆，表現(xiàn)了蔑視權(quán)貴、傲岸不屈的精神的句子是“______，______”。（2）白居易《琵琶行》中，“______，______”運用側(cè)面烘托的手法，突出表現(xiàn)了琵琶女高超的琴技，曲雖罷，但卻余音繞梁，令人沉醉、沉浸其中。 （3）《念奴嬌·赤壁懷古》中，表現(xiàn)蘇軾以酒祭奠江月寄托其曠達之情兩句是“______，______”。三、語言文字運用(20分)(一)語言文字運用I(本題共3小題，10分)閱讀下面的文字，完成下面小題。太陽還高懸在天上，大片大片的云朵也在肆意游走，大雨卻突然而至，這在草原上是常有的事。在天空的一個角落，在厚重的烏云下面，形成奇特的一個雨柱，仿佛天空無意中戳了一個大洞，汪洋大海傾瀉而下，砸向在草原上。牛羊馬匹順遂地接納著①_________的草原，不去逃避，也無處逃避，在空曠的大地上，低頭承受著這一場夏日的突襲。俯首是它們在大地上永恒的姿態(tài)。草原上的風雨如同良機一樣，總是②_________。不過半個時辰，一切倏然停止。雨后的草原，仿若從大地母親的子宮里剛剛誕生的嬰兒，散發(fā)著迷人的芳香。每一寸土地，每一株野草，每一條河流，每一處紋理，每一絲褶皺，都閃爍著恒久的生命之光。所有的喧嘩忽然③_________，不知去向，只剩這片溫柔起伏的草原，用④_________的美瞬間擊中途經(jīng)此地的人們。18.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。19.文中面波浪線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢。可少量增刪詞語，不得改變原意。20.下列選項中，加點的詞語和文中“嬰兒”所用修辭手法不同的一項是（）A.主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。B.人生如夢，一尊還酹江月。C.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。D.問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。(二)語言文字運用Ⅱ(本題共2小題，10分)閱讀下面的文字，完成下面小題。人口老齡化是指人口生育率降低和人均壽命延長導致的總?cè)丝谥袊贻p人口數(shù)量減少、①而導致的老年人口比例相應增長的動態(tài)。國際上通常認為，當一個國家或地區(qū)60歲以上老年人口占人口總數(shù)的10%，或65歲以上老年人口占人口總數(shù)的7%時，即意味著這個國家或地區(qū)處于老齡化社會。根據(jù)有關統(tǒng)計，中國在2000年就已正式步入老齡化社會。2021年5月11日，第七次全國人口普查結(jié)果顯示，中國60歲及以上老年人口占比超18%，②。隨著經(jīng)濟發(fā)展，我國人口的平均壽命會繼續(xù)增長，人口老齡化問題只會繼續(xù)加劇，所以③特別應全面探究人口老齡化對社會經(jīng)濟的影響。21.在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。 22.請對上面這段新聞報道的文字進行壓縮，要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過60個字。四、作文(60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。成長的過程不會一帆風順，我們常常需要與外在和解，與自己和解。在一次次的和解中，達到心智的堅韌與成熟。請以“和解”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。要求：有真情實感，不得套寫抄襲；不得透露個人相關信息。