《教師以案促改個人剖析材料2篇》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

教師以案促改個人剖析材料2篇一按照校黨委《關(guān)于在全校集中開展以案促改工作方案》的通知精神，結(jié)合我校實際情況，深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，認真學(xué)習(xí)關(guān)于以案促改工作通知，深入剖析以馬曙光嚴(yán)重違紀(jì)違法案件和省高高校紀(jì)工委、駐省教育廳紀(jì)檢監(jiān)察組篩選的違紀(jì)違法案件為鏡鑒。深入開展談心交心，廣泛征求意見建議，仔細研究案發(fā)規(guī)律，認真查擺存在問題，深刻剖析思想根源，明確今后努力方向和改進措施?，F(xiàn)將具體情況報告如下：一、認識和體會（一）不斷提升思想認識，吸取教訓(xùn)，引以為戒。

1要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神作為當(dāng)前開展專題教育的重要內(nèi)容和首要任務(wù)，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央的精神和要求上來，堅決防止“四風(fēng)”漫延。以馬曙光嚴(yán)重違紀(jì)違法案件和省高高校紀(jì)工委、駐省教育廳紀(jì)檢監(jiān)察組篩選的違紀(jì)違法案件為反面教材，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，進一步深入學(xué)習(xí)研討，聯(lián)系自身實際，吸取教訓(xùn)，引以為戒，真正在思想上、工作上、作風(fēng)上嚴(yán)起來、實起來。馬曙光嚴(yán)重違紀(jì)違法案，一方面肆意踐踏黨的紀(jì)律和規(guī)矩，嚴(yán)重違紀(jì)違法，一方面帶壞了黨風(fēng)政風(fēng)，嚴(yán)重破壞了黨和政府的形象及公信力。全面從嚴(yán)治黨，必須把紀(jì)律嚴(yán)起來、把規(guī)矩立起來、把黨風(fēng)轉(zhuǎn)過來、把政風(fēng)扭過來。要堅決糾正“四風(fēng)”存在問題，做到邊學(xué)邊查邊改，深入查擺“不嚴(yán)不實”的突出問題和具體表現(xiàn)，列出整改清單，明確整改責(zé)任和措施，堅決防止凌空踏虛。（二）要進一步強化政治紀(jì)律意識。深入剖析以馬曙光嚴(yán)重違紀(jì)違法案件和省高高校紀(jì)工委、駐省教育廳紀(jì)檢監(jiān)察組篩選的違紀(jì)違法案件為鏡鑒。堅持全面從嚴(yán)治黨、堅定不移懲治腐敗的鮮明態(tài)度和堅強意志。我們一定要認清馬曙光嚴(yán)重違紀(jì)違法案件和省高高校紀(jì)工委、駐省教育廳紀(jì)檢監(jiān)察組篩選的違紀(jì)違法案件，對黨和政府的形象帶來的嚴(yán)重危害，給黨和人民事業(yè)造成的重大損失，自覺強化政治意識和宗旨意識，堅定理想信念，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)以律己，做到廉潔從政，為經(jīng)濟社會發(fā)展作出應(yīng)有貢獻！。

2（三）要堅決維護政治紀(jì)律的嚴(yán)肅性。黨員干部必須自覺接受黨的政治紀(jì)律的約束，決不允許在群眾中散布違背黨的理論和路線方針政策的意見，決不允許公開發(fā)表同中央的決定相違背的言論，決不允許對中央的決策部署陽奉陰違，決不允許編造、傳播政治謠言及丑化黨和國家形象的言論，決不允許以任何形式泄露黨和國家的秘密，決不允許參與各種非法組織和非法活動。黨的政治紀(jì)律是高壓線，任何黨員，不論其在黨內(nèi)的威望和職務(wù)有多高，只要是違反了黨的政治紀(jì)律都應(yīng)給予嚴(yán)肅的批評教育或紀(jì)律處分，對造成嚴(yán)重后果的，要依紀(jì)依法予以嚴(yán)肅懲處，決不姑息遷就。從總體上了解把握本地區(qū)本部門維護黨的政治紀(jì)律工作情況，結(jié)合實際創(chuàng)造性地開展工作；堅決糾正有令不行、有禁不止行為。作為黨員干部，要自覺作好表率，既要以身作則、率先垂范，主動維護政治紀(jì)律，堅持原則、敢抓敢管，堅決同一切違反政治紀(jì)律的行為作斗爭，堅決維護紀(jì)律的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。二、存在的問題（一）在理想信念上。自己十分注重堅定理想信念，深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，深刻領(lǐng)會省委重大部署、省委領(lǐng)導(dǎo)講話精神，不斷加深對“絕對忠誠、絕對負責(zé)、絕對守紀(jì)，特別認真敬業(yè)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷堅定馬克思主義信仰，在反對分裂維護穩(wěn)定等重大問題上態(tài)度鮮明、立場堅定。深入反思，在理想信念方面還存一些問題。如，在加強理論學(xué)習(xí)上“搞選擇”，學(xué)習(xí)上級和組織規(guī)定的內(nèi)容多一些，對自己感興趣的學(xué)的多，不感興趣的學(xué)的少，還沒有從“要我學(xué)”的層面上升到“我要學(xué)”的境界。同時，在學(xué)習(xí)上還存在“夾生飯”的問題，對學(xué)習(xí)的理論思考的不深入，不全面，沒有帶著思考摘抄學(xué)習(xí)筆記，只是簡單的用數(shù)量衡量，沒有真正做到把黨的理論內(nèi)化于心、外化于行。

3（二）在政治紀(jì)律和政治規(guī)矩上。參加工作以來，能夠嚴(yán)格干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己、鍛煉自己。不斷增強紀(jì)律和規(guī)矩意識，在思想上政治上行動上自覺同黨中央和上級保持高度一致，與黨組織在思想上同心、目標(biāo)上同向、行動上同行，能夠做到對黨表里如一，言行一致，不搞陽奉陰違。能夠自覺站在大局的角度考慮問題，注意把自己融入集體，維護集體團結(jié)，誠懇待人處事。深入反思，在紀(jì)律和規(guī)矩上還有不足。（三）在轉(zhuǎn)變作風(fēng)上。能夠自覺學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)原理，在工作中，堅持“一切從實際出發(fā)”工作原則，實事求是，不弄虛作假、上騙下瞞。能夠認真踐行黨的群眾路線，堅持向群眾學(xué)習(xí)，從群眾身上汲取智慧和經(jīng)驗。始終用中央八項規(guī)定精神要求自己，約束自己，力戒“四風(fēng)”問題，沒有出現(xiàn)違反中央八項規(guī)定精神的規(guī)定。深入反思，在工作作風(fēng)上還存不同程度的“空”和“虛”的問題。

4（四）在擔(dān)當(dāng)作為上。自己在工作中，經(jīng)常性告誡自己，要始終用干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，對領(lǐng)導(dǎo)安排的工作和任務(wù)，積極服從，不講條件、不打折扣，保質(zhì)保量的去完成，對一些難以處理的問題，深入思考、科學(xué)分析，拿出切實可行的措施，認真解決。對工作中的失誤，大膽承擔(dān)責(zé)任，不隨意推卸給別人，同時，注意從失誤中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，努力改進工作。深入反思，在擔(dān)當(dāng)作為上還存一些亟待改進的地方。如：在工作上缺乏“一竿子插到底”“一把尺子量到底”的精神，工作標(biāo)準(zhǔn)的“天平”有時候會傾斜，特別是在任務(wù)重、時間緊的情況下，容易放松對工作的要求，只是急于完成工作任務(wù)，沒有實現(xiàn)質(zhì)量與實效的統(tǒng)一。同時，主動謀劃工作的意識不強，習(xí)慣于等命令、等安排、等請示，遠遠沒有做到“身在兵位，胸為帥謀”，“不在其位、學(xué)謀其政”，沒能當(dāng)好參謀助手，沒能很好地為領(lǐng)導(dǎo)分憂。（五）在參加組織生活上。能夠嚴(yán)格遵守組織生活各項規(guī)定和有關(guān)紀(jì)律，真正通過組織生活獲得知識、獲得成長。在離開單位外出參加活動時，注意維護單位的良好形象，嚴(yán)格按照有關(guān)單位的要求，安排計劃自己的工作，確保不給單位抹黑。深入反思，在組織生活方面，還有很大的改進空間。如，在開展批評與自我批評時存有“好人主義”，不夠直接，不夠大膽，“辣味”不足，有時擔(dān)心批評的重了，言辭激烈了，會傷了同事間的“面子”和情誼，會影響團結(jié)。以后我要克服這些不足之處，落到實處。從自身做起，廉潔自律，以案促教、以案促改、以案促建，不斷推進全面事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。二

5時光流逝，我從事教育工作已將近十個年頭。在新的世紀(jì)里，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，再加上自己主觀的努力，我在工作上取得了一定的成績?；仡櫼呀?jīng)過去的工作、學(xué)習(xí)，作一自我剖析。在思想上，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護四項基本原則、改革開放;我認真研讀馬列著作，領(lǐng)會毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等偉大領(lǐng)袖思想的精髓，了解國家的方針、政策的頒布及實施、教育界的新動態(tài)，以此進一步端正自己的工作動機，嚴(yán)肅自己的工作態(tài)度，提高自己的思想素質(zhì)，努力提高自身的思想水平;我還認真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》，了解內(nèi)容，明確作為一位人民教師有那些要求，在日常工作中怎樣去做，并努力以這些標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。 在工作上，我認真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益;在教學(xué)工作中，盡量從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手，努力挖掘?qū)W生的潛在能力，在課堂內(nèi)多精講，在課堂外多拓展，精挑優(yōu)選作業(yè)，在上課時力爭發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、學(xué)生的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)學(xué)生，努力形成一種和諧的課堂氣氛;在平時多向有經(jīng)驗的老教師請教，多聽課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗。

6在工作中，我盡量擴充自己的知識面，訂閱了各種書籍，努力提高文學(xué)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)理論的知識，為能夠扎實全面地完成教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)。同時，多關(guān)注電子計算機在教育領(lǐng)域的發(fā)展，清醒自己對多媒體教學(xué)的認識，深化自我對計算機校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)的認識，盡量用豐富多變的教學(xué)手段來充實課堂的教學(xué)。經(jīng)過這些年的工作、學(xué)習(xí)，我可以說的確是有所收獲，教學(xué)能力、協(xié)調(diào)能力都得到了提高，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的不少不足，有時憑主觀的想法辦事等等。 認真分析上述存在的問題，從自身找原因： 1、理論學(xué)習(xí)不夠深入，缺乏深刻的認識，理論學(xué)習(xí)與實踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。 2、工作的經(jīng)驗還不夠豐富，這需要我平時多向經(jīng)驗豐富的教師請教，同時也要注意這方面的積累。 3、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點站穩(wěn)，基本點站牢的原則，大膽、細致地開展本職工作。