《大班美術(shù)活動(dòng)說課稿“京劇臉譜”.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

大班美術(shù)活動(dòng)說課稿“京劇臉譜”　　一、教材分析：　　“京劇臉譜”是主題活動(dòng)“中國娃”中一個(gè)內(nèi)容。京劇是我國的國粹藝術(shù)，它有著悠久的歷史，其內(nèi)涵非常豐富，然而幼兒對京劇接觸很好，充滿了神秘感。所以我以中國傳統(tǒng)藝術(shù)-------京劇臉譜作為欣賞對象，一方面以京劇臉譜精致、絢麗、獨(dú)特的裝飾風(fēng)格來吸引孩子，引起創(chuàng)作興趣，提高幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力，另一方面讓京劇臉譜與其他內(nèi)容相互滲透、推進(jìn)，共同實(shí)現(xiàn)大主題所追求的價(jià)值目標(biāo)?！　《?、教學(xué)目標(biāo)定位：　　根據(jù)教材內(nèi)容及大班幼兒年齡特點(diǎn)，將教學(xué)目標(biāo)定位為三點(diǎn)：　　1、欣賞京劇臉譜，初步感受京劇臉譜的獨(dú)特魅力　　2、感受京劇臉譜鮮艷的色彩和夸張的形象，激發(fā)創(chuàng)作興趣　　3、樂于嘗試用線條、色彩、對稱的方法夸大表現(xiàn)臉譜特征　　三、重點(diǎn)和難點(diǎn)：　　鼓勵(lì)幼兒用對稱的方法來畫京劇臉譜,并用夸張的線條，豐富的色彩等表現(xiàn)京劇臉譜的特征。是活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，也是目標(biāo)三中要求幼兒掌握的知識點(diǎn)之一?！　∷摹⒔谭ê蛯W(xué)法：　?。ㄒ唬┙谭ǎ骸　≡诒敬位顒?dòng)中我運(yùn)用了觀察法、啟發(fā)提問法、游戲法，示范演示法，對于這些方法的運(yùn)用，我改變以往教學(xué)的傳統(tǒng)模式——教師說教，以及教師一筆一筆教畫的那種舊方式，“以幼兒為主體”，利用課件，用啟發(fā)、引導(dǎo)的方式，充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，并穿插游戲活動(dòng)，讓孩子們在游戲中、快樂中獲得知識，真正體驗(yàn)玩中學(xué)，學(xué)中樂。另外，活動(dòng)的結(jié)構(gòu)是遞進(jìn)的關(guān)系：興趣——游戲——?jiǎng)?chuàng)造，通過課件創(chuàng)設(shè)情景激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，通過游戲讓幼兒掌握臉譜左右對稱的特征，最后讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)造，體現(xiàn)了層層遞進(jìn)的特點(diǎn)。　?。ǘW(xué)法：　　活動(dòng)中，我引導(dǎo)幼兒運(yùn)用的觀察法、討論法、游戲法、操作法來獲取知識。幼兒是學(xué)習(xí)的主人，在本次活動(dòng)中，我讓幼兒能夠用眼看、用嘴說、動(dòng)腦思考、動(dòng)手創(chuàng)造，從而全身心的積極頭入到活動(dòng)中?！　∥?、活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　根據(jù)教材的特點(diǎn)和設(shè)計(jì)內(nèi)容，活動(dòng)準(zhǔn)備主要分為兩個(gè)方面：　?。ㄒ唬┯變荷罱?jīng)驗(yàn)和知識的準(zhǔn)備。要求幼兒在課前收集有關(guān)中國京劇臉譜的資料，并在日常生活中，有意的引導(dǎo)幼兒多欣賞一些京劇片段。　　教具及材料的準(zhǔn)備。包括三個(gè)方面：　　1、多媒體課件?！　?、塑封好的半張臉譜若干　　3、臉譜形狀的紙人手一份、勾線筆、油畫棒筆等作畫工具?！　×?、活動(dòng)過程：　　第一環(huán)節(jié)播放幻燈片，引起幼兒對京劇的興趣?！　⊥ㄟ^提問：剛才看到了的是什么？他們和我們有什么區(qū)別？　　然后老師小結(jié)：京劇是我國特有的，它是我國的瑰寶，表演京劇的人都要在臉上涂上濃重、鮮艷的色彩，穿上特制的戲服。不但中國人喜歡，連外國人也喜歡?！　〉诙h(huán)節(jié)是通過課件欣賞多彩的京劇臉譜?！　【﹦∪宋锬樕匣膴y也很特別，叫臉譜。臉譜有各種顏色、各種圖案，下面我們來欣賞一下吧！（通過課件欣賞臉譜）邊欣賞邊提問：　　1、你喜歡這些臉譜嗎？為什么？　　2、京劇臉譜為什么有不同的顏色？每種顏色都代表什么樣的人呢？（欣賞四種顏色的臉譜）　　通過本環(huán)節(jié)，讓幼兒了解臉譜的特點(diǎn)：臉譜的色彩非常豐富，每個(gè)臉譜至少用了三種以上的顏色，色彩鮮艷、圖案夸張，兩邊對稱。紅臉代表忠誠勇敢的人；黑臉代表正直、充滿智慧；黃色表示兇狠、殘暴；白色表示陰險(xiǎn)狡猾的壞人。為幼兒后面的創(chuàng)作打好基礎(chǔ)?！　〉谌h(huán)節(jié)是通過游戲《找朋友》　　本環(huán)節(jié)，采用幼兒最感興趣的游戲，讓幼兒再次感受臉譜的特征，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣?！　∈紫?，教師出示半張的臉譜，請小朋友拿著半張臉譜去找它的另一半，找到后變成一個(gè)完整的臉譜。教師提問大家是根據(jù)什么特征找出？　　最后教師再次小結(jié)：京劇臉譜兩邊的顏色、圖案、位置是一樣的，所以京劇臉譜的兩邊是對稱的?！　〉谒沫h(huán)節(jié)是幼兒創(chuàng)作環(huán)節(jié)，也是本節(jié)活動(dòng)的重點(diǎn)、難點(diǎn)所在。我是通過以下幾個(gè)環(huán)節(jié)解決難點(diǎn)的。　　1、再次觀看課件，進(jìn)行提問，怎樣來設(shè)計(jì)京劇臉譜？誰有好辦法？ 　　讓幼兒通過觀察，經(jīng)驗(yàn)提升：最容易的一個(gè)辦法是在眼睛中間找到中心點(diǎn)——就是鼻子。然后再畫其他圖案就很容易?！　?、教師先提問、引導(dǎo)幼兒觀察，然后示范操作。　　眼部和嘴角的表情用夸張的線條表示，在臉上可裝飾上不同的花紋，涂色時(shí)先涂小的色塊，最后涂上你喜歡的顏色?！　?、幼兒作畫，師巡回指導(dǎo)?！　」膭?lì)幼兒大膽作畫，充分發(fā)揮自己的想象，畫出與眾不同的臉譜。　　幫助能力差的幼兒完成作品，體驗(yàn)成功的快樂！　　在本環(huán)節(jié)，教師先提問，引導(dǎo)幼兒帶著問題進(jìn)行觀察并思考，然后再進(jìn)行示范講解，體現(xiàn)了“幼兒才是活動(dòng)的主體，教師應(yīng)該成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者”這一精神理念。　　第五環(huán)節(jié)是展示幼兒作品，幼兒作品欣賞是每個(gè)美術(shù)活動(dòng)必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是展示幼兒的大好時(shí)機(jī)。教師及時(shí)表揚(yáng)和肯定幼兒的想法和創(chuàng)造，使每一個(gè)幼兒積極參與講評作品的活動(dòng)。