《《阿Q正傳》第1課時(shí)示范課教學(xué)設(shè)計(jì)【高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)（統(tǒng)編人教版）】》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

《阿Q正傳》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.了解《吶喊》一書(shū)的基本概況和《阿Q正傳》的主要內(nèi)容。2.把握小說(shuō)中人物的形象特點(diǎn)。3.深刻理解“精神勝利法”的內(nèi)涵。4.聯(lián)系社會(huì)背景，理解“精神勝利法”產(chǎn)生的社會(huì)原因。教學(xué)重點(diǎn)1.把握小說(shuō)中人物的形象特點(diǎn)。2.深刻理解“精神勝利法”的內(nèi)涵。教學(xué)難點(diǎn)理解“精神勝利法”產(chǎn)生的社會(huì)原因。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、情境導(dǎo)入由心理學(xué)上的“酸葡萄心理”導(dǎo)入——“酸葡萄心理”是因?yàn)樽约赫嬲男枨鬅o(wú)法得到滿(mǎn)足產(chǎn)生挫折感時(shí)，為了解除內(nèi)心不安，編造一些“理由”自我安慰，以消除緊張，減輕壓力，使自己從不滿(mǎn)、不安等消極心理狀態(tài)中解脫出來(lái)，保護(hù)自己免受傷害。這種心理是好還是不好呢？我們通過(guò)魯迅先生筆下的著名人物阿Q來(lái)體會(huì)一下這種心理的產(chǎn)生和特點(diǎn)。阿Q是從魯迅小說(shuō)《吶喊》里走出來(lái)的人物。二、自主學(xué)習(xí)|1.復(fù)習(xí)魯迅的生平及創(chuàng)作概況

12.了解《吶喊》（1）魯迅中短篇小說(shuō)集（2）創(chuàng)作背景——1918—1922年間創(chuàng)作的小說(shuō)14篇，表現(xiàn)辛亥革命到五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期的社會(huì)生活、農(nóng)村和城鎮(zhèn)人們的生活面貌，總結(jié)辛亥革命的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。（3）篇目——《狂人日記》《孔乙己》《藥》《明天》《一件小事》《頭發(fā)的故事》《風(fēng)波》《故鄉(xiāng)》《阿Q正傳》《端午節(jié)》《白光》《兔和貓》《鴨的喜劇》《社戲》（4）主要思想——解剖國(guó)民的靈魂、揭示社會(huì)矛盾、批判宗法制度及陳腐觀念，表達(dá)對(duì)民族生存的憂患（5）藝術(shù)特點(diǎn)——豐富多樣的藝術(shù)表現(xiàn)手法，塑造了一批具有鮮明個(gè)性的典型人物。3.了解《阿Q正傳》《阿Ｑ正傳》于1921年12月４日至1922年２月12日在《晨報(bào)副刊》上連載，署名為巴人。后收入第一部小說(shuō)集《吶喊》?！栋正傳》出版后，深受中國(guó)和世界各國(guó)人民的喜愛(ài)。現(xiàn)已被譯成幾種文字，在世界上廣泛流傳。小說(shuō)共包括九章的內(nèi)容：第一章，序——介紹阿Q的身份、地位。第二章，優(yōu)勝記略--追述往事，刻畫(huà)阿Q的性格特征：精神勝利法。第三章，續(xù)優(yōu)勝記略——繼續(xù)寫(xiě)阿Q的精神勝利法。

2第四章，戀愛(ài)的悲劇——寫(xiě)阿Q拙劣的求愛(ài)經(jīng)過(guò)和遭到的可悲結(jié)果，繼續(xù)表現(xiàn)阿Q的地位和處境。第五章，生計(jì)問(wèn)題——寫(xiě)阿Q走投無(wú)路，揭示麻木的國(guó)民吃人的本相，再寫(xiě)阿Q的畏強(qiáng)凌弱。第六章，從中興到末路——寫(xiě)阿Q由走投無(wú)路到短暫的中興，再被趙太爺逼到走投無(wú)路的地步。第七章，革命——寫(xiě)辛亥革命到來(lái)時(shí)各階層對(duì)革命的態(tài)度，突出阿Q的革命要求。第八章，不準(zhǔn)革命——寫(xiě)辛亥革命引起的未莊的變化，進(jìn)一步刻畫(huà)阿Q的性格。第九章，大團(tuán)圓——寫(xiě)阿Q被當(dāng)作替死鬼被捕、被審和被處決。課文節(jié)選的是小說(shuō)的第二章“優(yōu)勝記略”和第三章“續(xù)優(yōu)勝記略”。三、通讀課文，自主探究1.解決生字詞的讀音及詞義理解詞語(yǔ)釋義行狀????崇奉?????口訥??????蟲(chóng)豸????自輕自賤非常??????口碑????托庇??????穿鑿????所以者何????塞翁失馬，安知非福讀準(zhǔn)字音舂chōng米???口訥nè???撩liáo???蟲(chóng)豸zhì????穿鑿záo???醉醺醺xūn???絡(luò)腮sāi???踉踉蹌蹌liàngqiàng???奚xī落???小覷qù???剎chà那???確鑿záo???唾tuò罵???敵愾kài???面頰jiá2.問(wèn)題探究（一）閱讀第二章：“優(yōu)勝記略”，探究問(wèn)題

31．聯(lián)系相關(guān)內(nèi)容，概括介紹阿Q的生存及生活狀態(tài)2.結(jié)合內(nèi)容談?wù)劊庥鐾庠诘拇驌魰r(shí)，阿Ｑ是用了什么樣的方式保持了內(nèi)心的平衡？（二）引導(dǎo)明確1.阿Q是一個(gè)無(wú)姓無(wú)名無(wú)籍貫無(wú)行狀無(wú)家無(wú)固定職業(yè)的奴隸，是一個(gè)地位卑微的被踐踏者。生存生活狀態(tài)堪憂。2.阿Q平衡心理的方法：和別人口角時(shí)“我們先前——比你闊的多啦！你算是什么東西？”看不起未莊人，包括文童——“我的兒子會(huì)闊得多啦！”鄙薄城里人，笑話鄉(xiāng)下人。對(duì)犯諱者發(fā)怒?？谠G者——罵，氣力小者——打。吃虧的時(shí)候多――怒目而視。沒(méi)有辦法——說(shuō)“你還不配”。被人揪打——想“我總算被兒子打了”說(shuō)“我是蟲(chóng)豸”后想“是第一個(gè)能夠自輕自賤的人”“狀元不也是第一個(gè)嗎？”“你算是什么東西呢”錢(qián)被搶——打自己，如同打了別人。心滿(mǎn)意足的得勝的躺下了。他睡著了。（三）閱讀“續(xù)優(yōu)勝記略”，探究問(wèn)題探究：這部分寫(xiě)了阿Q的哪幾件事？從這幾件事中分析阿Q的心理。交流：趙太爺?shù)陌驼啤驑s耀得意假洋鬼子的哭喪棒→輕松高興

4王胡的碰墻→意外滅威風(fēng)調(diào)戲小尼姑→更輕松得意受人欺凌卻又欺凌弱小，欺軟怕硬。魯迅曾這樣分析過(guò)中國(guó)人“自己被人凌虐，但也可以凌虐別人；自己被人吃，但也可以吃別人”（魯迅《燈下漫筆》)五、作業(yè)1.課外閱讀小說(shuō)《阿Ｑ正傳》全文，了解阿Ｑ的性格發(fā)展的變化及情節(jié)。2.課外閱讀小說(shuō)《陳煥生上城》