《中高考新材料作文寫作指導(dǎo)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

2012中高考新材料作文寫作指導(dǎo)新材料作文（也叫后話題作文、題意作文、命意作文），指的是只給岀材料，不規(guī)定話題，不限文體，要求“全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思”“不要脫離材料內(nèi)容及其含義”的作文。1997年高考卷作文題材料1小新背雙腿癱瘓的同學(xué)小牧到一公里外的學(xué)校上學(xué)，從小學(xué)五年級(jí)到現(xiàn)在高中一年級(jí)，一背就是六年一千多個(gè)日子。材料2某雜志社作調(diào)查：“你對(duì)同學(xué)最贊賞的品質(zhì)是什么？”調(diào)查結(jié)果，排在第一位的是“樂(lè)于助人”。材料3某單位在一些青少年中作不記名問(wèn)卷調(diào)查：“你如果遇到別人碰上麻煩事時(shí)會(huì)怎樣對(duì)待？”回答“悄悄走開(kāi)”的人不少。根據(jù)“材料2”和“材料3”，自選題目，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇議論文。2006全國(guó)卷I卷閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。一只老鷹從鷲峰上俯沖下來(lái)，將一只小羊抓走了。一只烏鴉看見(jiàn)了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好??！于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢(shì)拼命練習(xí)。一天，烏鴉覺(jué)得自己練得很棒了，便哇哇地從樹(shù)上猛沖下來(lái)，撲到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無(wú)論怎樣拍打翅膀也飛不起來(lái)，結(jié)果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子見(jiàn)了，問(wèn)這是一只什么鳥(niǎo)，牧羊人說(shuō)：“這是一只忘記自己叫什么的鳥(niǎo)。”孩子摸著烏鴉的羽毛說(shuō)：“它也很可愛(ài)??！”要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。二、新材料作文如何審題全面理解材料：1、分清材料的層次；2、理清材料中的角色及其言行；3、分析角色及其言行所表達(dá)的意思或價(jià)值取向三、新材料作文如何立意選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文①?gòu)睦销椀慕嵌瓤矗河辛α坑屑记删湍艹晒?。②從烏鴉的角度看：自不量力或未學(xué)到別人本領(lǐng)的實(shí)質(zhì)必然失敗。③從比較老鷹與烏鴉的角度看：有力量有技巧就能成功，反之必然失敗；東施效顰是不能成功的。④從牧羊人的角度看：忘乎所以、自不量力是非?？尚Φ?。⑤從孩子的角度看：盡管烏鴉自不量力，但還有敢于嘗試的可愛(ài)一面。⑥從比較牧羊人和孩子的角度看：看問(wèn)題還是全面一點(diǎn)好。課堂演練例1:閱讀下面提示，根據(jù)要求作文。（07年春季上海高考）有過(guò)很多很多的地方，我們來(lái)過(guò)又離去；有過(guò)很多很多的事情，我們經(jīng)歷又忘記；有過(guò)很多很多的朋友，我們相識(shí)又分開(kāi)……未曾有過(guò)的那份感悟，歲月把它輕輕送來(lái)。請(qǐng)寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩(shī)歌），題目自擬。5/8

1方法小結(jié)：1、橫向立意法：對(duì)象內(nèi)容立意烏鴉烏鴉學(xué)老鷹抓小羊-羨慕-被牧羊人抓住-知人難，知己更難正確認(rèn)識(shí)自己牧羊人“這是一只忘記自己叫什么的鳥(niǎo)”-要確定好人生的位置人貴有自知之明孩子“它也很可愛(ài)??！”-要大膽地嘗試，勇敢地追求。課堂演練：運(yùn)用橫向立意法進(jìn)行審題立意例2:一個(gè)青年老是埋怨自己時(shí)運(yùn)不濟(jì)，發(fā)不了財(cái)，終日愁眉不展。有一天。來(lái)了一位老人，問(wèn)他：“年輕人，干嘛不高興？”青年回答：“我不明白自己為什么總是這么窮？”“窮？我看你很富有嘛！”“這從何說(shuō)起？”青年問(wèn)。老人沒(méi)有直接回答，而是問(wèn)：“假如我今天折斷你的一根手指，給你一千元，你干不干？”“不干！”“假如我今天斬?cái)嗄愕氖郑o你一萬(wàn)元，你干不干？”“不干！”假如讓你變成八十歲的老翁，給你一百萬(wàn)元，你干不干？”“不干！”“假如讓你馬上死掉，給你一千萬(wàn)元，你干不干？”“不干！”“這就對(duì)了，你身上的錢已經(jīng)超過(guò)一千萬(wàn)了，你還不高興嗎？”老人笑吟吟地走了，留下青年在思考。老人：做人要有滿足感；每個(gè)人身上的財(cái)富都是無(wú)價(jià)的；換一種方式思考就會(huì)發(fā)現(xiàn)另一種境界青年：不滿足現(xiàn)狀也是一種動(dòng)力2、由果析因法這則材料中心事件：烏鴉學(xué)老鷹抓小羊結(jié)果：失敗，被牧羊人抓住原因：機(jī)械地模仿、照搬，而不考慮自身的條件—、、八立意：1、正確認(rèn)識(shí)自己。人要有自知之明2、要考慮自身的條件，確定好人生的位置。課堂演練：運(yùn)用由果析因法進(jìn)行審題立意。例3:某省一扶貧工作團(tuán)，做了件扶貧實(shí)事，向某個(gè)貧困山區(qū)贈(zèng)送了一批優(yōu)良種羊。幾個(gè)月后去了解情況，村民們說(shuō)，羊肉的味道很好，請(qǐng)?jiān)偎托﹣?lái)。中心事件：扶貧工作團(tuán)向貧困山區(qū)贈(zèng)送一批優(yōu)質(zhì)種羊。結(jié)果：村民說(shuō)羊肉好吃再送些來(lái)原因：村民觀念落后，素質(zhì)不高；扶貧工作治標(biāo)不治本立意：增強(qiáng)人的素質(zhì)是第一位的解決問(wèn)題要標(biāo)本兼治，雙管齊下3、抓關(guān)鍵詞句法(1)抓關(guān)鍵詞例4:《鞋匠的好奇》燕子是一種候鳥(niǎo)，起初人們并不是這么認(rèn)為的。冬季燕子在池塘的冰下越冬一一這是古希臘偉人亞里士多得得出的結(jié)論。天經(jīng)天義，人們尊奉了2400多年。18世紀(jì)，瑞士巴賽爾城的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他寫了一張紙條一一“燕子，你在何處越冬？”，并將它綁在燕子的腿上。第二年春天，當(dāng)這只燕子翩然而歸時(shí)，鞋匠意外地發(fā)現(xiàn)了一張新的字條：“雅典，在安托萬(wàn)家越冬”。鞋匠的好奇使一個(gè)被信奉了2400多年的謬誤終于得以澄清。立意：好奇，往往是發(fā)明和創(chuàng)新的原動(dòng)力。例5:巴西足球名將貝利在足壇上初露鋒芒時(shí)，一個(gè)記者問(wèn)他：“你哪一個(gè)球踢得最好？”他回答說(shuō)：“下一個(gè)!而當(dāng)他在足壇嶄露頭角，已成為世界著名球王，并踢進(jìn)一千多個(gè)球后，記者又問(wèn)道：“你哪一個(gè)球踢得最好？”他仍然回答：“下一個(gè)！”立意：永不滿足再接再厲追求是無(wú)止境的5/8

2（2）抓關(guān)鍵句野兔是一種十分狡猾的動(dòng)物，缺乏經(jīng)驗(yàn)的獵手很難捕獲到它們。但是一到下雪天，野兔的末日就到了。因?yàn)橐巴脧膩?lái)不敢走沒(méi)有自己腳印的路，當(dāng)它從窩中出來(lái)覓食時(shí)，它總是小心翼翼的，一有風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì)逃之夭夭。但走過(guò)一段路后，如果是安全的，它返回時(shí)也會(huì)按照原路。獵人就是根據(jù)野兔的這一特性，只要找到野兔在雪地上留下的腳印，然后設(shè)一個(gè)機(jī)關(guān)，第二天早上就可以收獲獵物了。兔子的致命缺點(diǎn)就是太相信自己走過(guò)的路了。立意：不要過(guò)于依賴舊有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不能用一成不變的眼光去看待不斷變化的世界。例6有盲子過(guò)涸溪，失墜，兩手攀木楯，兢兢握固，自分必墜深淵。過(guò)者告曰：“無(wú)怖，第放下即實(shí)地也。”盲子不信，握楯長(zhǎng)號(hào)。久之，手憊，失手墜地。乃自哂曰：“嘻，蚤知是實(shí)地，何久自苦耶？”立意：①學(xué)會(huì)放手；②走出思維的定勢(shì)，戰(zhàn)勝自己；③要善于聽(tīng)從別人的意見(jiàn)例7中國(guó)移動(dòng)通信有一則廣告詞，它引用了一位業(yè)余攀登愛(ài)好者的話：“每個(gè)人都是一座山，其實(shí)最難攀登的是我們自己。有時(shí)哪怕是一小步，也有新高度。做最好的自己，我能！”立意：挑戰(zhàn)自己、超越自我；不要忽視一小步，要善于積累；要勇于登上自己的高峰、做最好的自己4、分清褒貶法（明辨意圖法）有的材料在敘述、說(shuō)明或評(píng)論某個(gè)事物時(shí)，明顯地流露出褒貶的情感傾向，此時(shí)，可從材料的情感傾向入手來(lái)審題立意?！稊啾鄣木S納斯》：當(dāng)斷臂的維納斯展示在人們面前時(shí)，吸引了無(wú)數(shù)好事之徒趨之若鶩。它們提出種種接上斷臂的奇思妙想。維納斯失去的手臂就如同一個(gè)充滿誘惑力的圈套。但迄今為止仍未有任何設(shè)計(jì)能取得普遍的贊賞。立意：應(yīng)順其自然，不能把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人例8《丁俊暉不妨先學(xué)做紳士》在今年8月的上海大師杯賽上，我國(guó)臺(tái)球手“神奇小子”丁俊暉不但再次輸了球，而且還輸了人，在擊球未進(jìn)的情況下，他竟然故意擊打母球，這一相當(dāng)不職業(yè)的舉動(dòng)引起現(xiàn)場(chǎng)觀眾一片嘩然。要知道，按照國(guó)際臺(tái)聯(lián)的相關(guān)規(guī)則，裁判完全有權(quán)因小丁的“故意犯規(guī)”問(wèn)題，直接裁定他輸球。自小丁成名以來(lái)，應(yīng)該說(shuō)輿論界給予了他太多的“溺愛(ài)”甚至是吹捧，這一次很多人面對(duì)小丁的故意犯規(guī)，竟然又表現(xiàn)出了“大度”的寬容，更加讓人不解的是，在小丁失利后，國(guó)家小球管理中心的領(lǐng)導(dǎo)在第一時(shí)間給小丁送去了安慰，而且從領(lǐng)導(dǎo)口中聽(tīng)不到任何批評(píng)。而國(guó)外的很多運(yùn)動(dòng)員一旦犯了錯(cuò)，國(guó)家的相關(guān)協(xié)會(huì)都會(huì)予以處罰，為什么到了小丁這里，就沒(méi)有任何處罰了呢？其實(shí)，這對(duì)小丁來(lái)說(shuō)，絕對(duì)是有百害而無(wú)一利。臺(tái)球是一項(xiàng)紳士運(yùn)動(dòng)?？墒怯^眾們?cè)啻慰吹竭@樣的場(chǎng)景：輪到對(duì)手打球時(shí)，丁俊暉坐在一旁有時(shí)摳指甲,有時(shí)摸鼻子，或者輕慢地別過(guò)頭去。有人毫不客氣地批評(píng)小丁：“這是對(duì)觀眾、對(duì)對(duì)手的不敬，是缺乏職業(yè)素質(zhì)的表現(xiàn)?！绷⒁猓郝殬I(yè)素養(yǎng)；風(fēng)度、規(guī)則等等。寬容與溺愛(ài)；5、聯(lián)系實(shí)際法現(xiàn)實(shí)生活、人生的某些思想、觀點(diǎn)、認(rèn)識(shí)往往通過(guò)一些數(shù)據(jù)、比喻、寓言、漫畫等形式反映出來(lái)，這就需要我們平時(shí)多關(guān)心現(xiàn)實(shí)，善于從中聯(lián)系我們的現(xiàn)實(shí)生活，挖掘其中的含義。①（螞蟥）多次吸你的血，它都用熱烈的親吻。②（香煙）時(shí)時(shí)刻刻的親熱，從你口中吻去多少健康。立意：由螞蟥、香煙聯(lián)想到人類社會(huì)，容易想起“口蜜腹劍”這一成語(yǔ)。主題：表里不一例9:猶太有句名言，叫做沒(méi)有賣不出去的豆子。賣豆子如果沒(méi)有賣出豆子，他就把豆子拿回來(lái)，加入水讓它發(fā)芽，幾天后就可以賣豆芽。如果豆芽賣不動(dòng)，那么干脆讓它長(zhǎng)大些，賣豆苗。而豆苗如果賣不動(dòng)，再讓它長(zhǎng)大些，移植到花盆里，當(dāng)作盆景。如果盆景賣不出去，那么就再次移植到泥土里，讓它長(zhǎng)大，幾5/8

3個(gè)月后，他就會(huì)結(jié)出許多新豆子。一粒豆子變成成千上萬(wàn)顆豆子，這不是更大的收獲嗎？立意：1、正確面對(duì)挫折；2、不要輕言放棄；3、調(diào)整心態(tài)，改變自己；4、機(jī)會(huì)就在前方審題立意訓(xùn)練閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。梟逢鳩。鳩曰：“子將安之？”梟曰：“我將東徙。”鳩曰：“何故？”梟曰：“鄉(xiāng)人皆惡我鳴，以故東徙。”鳩曰：“子能更鳴可矣，不能更鳴，東徙猶惡子之聲?！币螅喝胬斫獠牧希梢赃x擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離原材料含意作文，不要套作，不要抄襲。（一）正面立意1?與其改變環(huán)境，不如改變自己。2?贏得社會(huì)贊同在于完善自我。3.治標(biāo)不如治本。（二）從鳩角度1?為別人著想（指出缺點(diǎn)及改進(jìn)方法）是一種良好的品德。2?交朋友要交鳩這樣能指出自己缺點(diǎn)的真誠(chéng)朋友。（三）逆向思維1?換個(gè)環(huán)境又何妨？2?自己個(gè)性不可丟。3?既要尊重共性，又要尊重個(gè)性。4?世界因個(gè)性不同而豐富多彩。新材料作文寫法五忌1.忌“引材料”時(shí)生搬硬套（照搬）。2.忌拋開(kāi)材料，信馬由韁。既然要求根據(jù)材料作文，就必須以材料為根據(jù)來(lái)聯(lián)想生發(fā)，不能置材料與不顧,而天馬行空，脫韁狂奔。材料作文要求若即若離，不即不離。3.忌對(duì)原材料進(jìn)行隨意改動(dòng)，杜撰原材料的故事與情節(jié)，或者對(duì)原材料進(jìn)行續(xù)寫或擴(kuò)充。4.忌就事論事，局限于材料。在吃透材料的基礎(chǔ)上，應(yīng)本著“文章合為時(shí)而著”的原則由此及彼，聯(lián)想生發(fā)開(kāi)去，借題發(fā)揮，寫出自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)，使文章真實(shí)而具有現(xiàn)實(shí)性。5.忌文章一開(kāi)頭即用“讀了這則材料”、“看了這幅漫畫”之類的話代替對(duì)材料的引述，把寫作文等同于回答問(wèn)答題，因?yàn)橐坏╇x開(kāi)具體試卷我們就不知“這”為何云。審題過(guò)程應(yīng)包括如下五個(gè)部分：一、精讀材料，畫出關(guān)鍵詞句。二、分層列表，理清材料邏輯。三、縱橫結(jié)合，提煉中心論點(diǎn)。四、反復(fù)推敲，驗(yàn)證中心論點(diǎn)。五、細(xì)改精挑，確定中心論點(diǎn)。材料：一個(gè)人有一張出色的由黑檀木制成的弓。他用這張弓射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)，因此非常珍惜它。有一次，他仔細(xì)觀察它時(shí)，說(shuō)道：“你稍微有些笨重！外觀毫不出色，真可惜！一一不過(guò)這是可以補(bǔ)救的！”他思忖：“我去請(qǐng)最優(yōu)秀的藝術(shù)家在弓上雕一些圖畫?！庇谑撬?qǐng)藝術(shù)家在弓上雕了一幅完整的行獵圖?！斑€有什么比一幅行獵圖更適合這張弓的呢！”這個(gè)人充滿了喜悅，“你正應(yīng)配有這種裝飾，我親愛(ài)的弓！”一面說(shuō)著，他就試了試。他拉緊了弓，弓卻斷了。一、精讀材料，畫出關(guān)鍵詞句什么是關(guān)鍵詞句？1、反復(fù)出現(xiàn)的某個(gè)詞、帶有議論性質(zhì)的句子2、界定角色性質(zhì)的形容詞3、表示心理活動(dòng)及外在行動(dòng)的動(dòng)詞。二、分層列表，理清材料邏輯弓弓的主人本質(zhì)：出色的又遠(yuǎn)又準(zhǔn)珍惜、喜愛(ài)外觀：稍微笨重毫不出色可惜、補(bǔ)救5/8

4完整的行獵圖裝飾斷拉緊三、縱橫結(jié)合，提煉中心觀點(diǎn)1.本質(zhì)出色，外觀不足，有了出色外觀，沒(méi)了本質(zhì)。正向：華而不實(shí)不可取。反向：真實(shí)最美，去掉裝飾；追求本質(zhì)，追求實(shí)而不華。2.珍惜本質(zhì)，補(bǔ)救外觀，得到美麗外觀，失去本質(zhì)。正向：苛求完美必定失去。反向：完美也要適度；重其本質(zhì)，輕其形式。3.本質(zhì)出色，主人珍愛(ài)；外觀不足，主人補(bǔ)救；外觀出色，本質(zhì)失去。正向：過(guò)度裝飾外觀反而傷害本質(zhì)。反向：完美無(wú)須裝飾；追求生命的本色。四、反復(fù)推敲，驗(yàn)證中心論點(diǎn)1.論點(diǎn)在材料中找不到確鑿根據(jù)的，那么，論點(diǎn)有誤；2.材料中有任何一句話甚至是一個(gè)詞可以推翻論點(diǎn)的，那么，論點(diǎn)有誤。本質(zhì)出色，外觀不足，有了出色外觀，沒(méi)了本質(zhì)缺陷是美珍惜本質(zhì)，補(bǔ)救外觀，得到美麗外觀，失去本質(zhì)有得必有失五、細(xì)改精挑，確定中心論點(diǎn)在驗(yàn)證時(shí)發(fā)現(xiàn)觀點(diǎn)完全找不到根據(jù)的，可將其排除掉；有根據(jù)但概括有誤的，則必須及時(shí)作出修改。正確立意角度：主人角度：完美也要適度；重其本質(zhì)，輕其形式；順其本性；莫讓愛(ài)意橫流弓的角度：真實(shí)最美；去掉裝飾，追求本質(zhì)；華而不實(shí)與實(shí)而不華事件角度：追求生命的本色；完美未必要裝飾精彩片段1.我，一把弓，一把和田地同生和歷史同在的弓，已經(jīng)在磅礴的大地上游歷了千年萬(wàn)年。黑檀木的材料讓我結(jié)實(shí)無(wú)比；瞄準(zhǔn)的精度讓我成為士兵爭(zhēng)搶的武器。我自知相貌丑陋，但我堅(jiān)持做完整的自己，保持英雄的本色。而如今，我不得不掩面痛哭?？v然是沖鋒陷陣的老將，縱然是戰(zhàn)痕遍身的勇士，此刻在那鋒利的刻刀下也無(wú)能為力。我，將要被那所謂的藝術(shù)雕刻成所謂的美麗。疼痛徹身，我呼天天不應(yīng)，叫地地不靈我，一把與歷史同在的弓不得不接受現(xiàn)實(shí)的雕琢。只為滿足主人的需要，我不得不失去自我。然而，我不甘，我痛恨為了取悅別人而出賣自己的偽君子，痛恨人格的淪喪與自我的迷失。我始終是一把樸實(shí)黝黑的弓，這代表著我的樸實(shí)與忠誠(chéng)，象征著我歷經(jīng)磨難的生命歷程，我不需要花紋的裝扮，我不美麗但我永遠(yuǎn)是我自己。所以，我要以死抗?fàn)帲３滞暾淖晕?。弓弦拉開(kāi)的一瞬，我毫不猶豫地折斷了腰，為我“弓”的本色，不為奴役的本色！2.春風(fēng)只有追求飄逸灑脫的本色，才會(huì)有春意盎然的生機(jī)；夏天只有追求輕快豪爽的本色，才會(huì)有狂放熱情的活力；秋葉只有追求金黃的本色，才會(huì)有沉穩(wěn)豐厚的收獲；冬雪只有追求雪白晶瑩的本色，才會(huì)有純潔美麗的贊譽(yù)。追求本色，點(diǎn)亮生活。3.良弓雖然笨重，卻能百步穿楊，若苛求其外表只能減弱其發(fā)射力，甚至弦折弓斷，得不償失。因此，苛求有時(shí)意味著失去，不要苛求，充分發(fā)揮作用即可。不苛求星星擁有萬(wàn)丈光芒，只須它點(diǎn)綴黑暗天空；不苛求小河擁有波濤洶涌，只須它補(bǔ)給廣闊大海；不苛求野花擁有雍容華貴，只須它襯托春天生機(jī)。實(shí)戰(zhàn)演練閱讀下面的材料，然后按要求作文。有個(gè)很有名的好木匠，他有一句口頭禪：“注意了，留一條縫隙?！蹦竟ぶv究疏密有致，粘合貼切，該疏則疏，不然易散落。時(shí)下，許多人家裝修房子，常常出現(xiàn)木地板開(kāi)裂，或擠壓拱起的現(xiàn)象，這就是太“圓5/8