《2019最新嶺南版美術(shù)九上第7課《裝飾與生活》教案1.docx》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、2019最新嶺南版美術(shù)九上第7課《裝飾與生活》教案1教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)和了解被廣泛應(yīng)用于服裝、書籍、產(chǎn)品、包裝,建筑、環(huán)境藝術(shù)等領(lǐng)域中的裝飾圖案；了解不同的裝飾風(fēng)格及其藝術(shù)特色。2、技能目標(biāo)：借助常用物品的外形,富有創(chuàng)意地把裝飾圖案應(yīng)用其中,形成具有一定風(fēng)格與主題的裝飾作品。3、情感目標(biāo)：體驗(yàn)裝飾圖案對(duì)豐富和美化生活的作用與意義,實(shí)踐如何借助裝飾藝術(shù)去增添我們的生活情趣,表達(dá)自己的審美意象。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解裝飾圖案在生活中的廣泛應(yīng)用,器形與圖案有效的組合。難點(diǎn)：有創(chuàng)意的把裝飾圖案運(yùn)用于生活用品的設(shè)計(jì)中。課前準(zhǔn)備：（教師）課件、紙質(zhì)

2、杯盤、造型工具材料。（學(xué)生）紙質(zhì)杯盤、剪切工具、印刻工具等。教學(xué)過程：一、趣味導(dǎo)入通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了圖案,同學(xué)們學(xué)習(xí)了圖案之后最想干的事情是什么？（如：裝飾物品、點(diǎn)綴生活）教師：你們知道老師最想干的事是什么嗎？演示：出示一個(gè)普通的杯子,然后用花卉圖案進(jìn)行粘貼,把普通的杯子變成漂亮的花瓶,使得兩種杯子在視覺上形成的鮮明對(duì)比,如果加上一束鮮花是不是就會(huì)就會(huì)更加漂亮了！教師小結(jié)：我們學(xué)習(xí)了圖案之后,可以把裝飾圖案廣泛的運(yùn)用服裝、書籍、產(chǎn)品、包裝、建筑、環(huán)境藝術(shù)等領(lǐng)域中。今天我們就以生活當(dāng)中的餐具為例,看看圖案等藝術(shù)造型是如何施展的她的魅力的。教師

3、出示課題對(duì)比：一組有趣的杯盤設(shè)計(jì),你比較喜歡哪個(gè)？為什么？觀察圖案紋樣與器具形態(tài)關(guān)系。歸納：杯盤設(shè)計(jì),包括器型設(shè)計(jì)和裝飾紋樣設(shè)計(jì)。二、器型——紋樣連連看課件中分別給出杯、盤、碗的器形和幾組圖案,請(qǐng)學(xué)生嘗試把圖案提取出來,用于自己1/2選擇的器形設(shè)計(jì)。教師示范器形的設(shè)計(jì)制作。（示范時(shí)請(qǐng)學(xué)生關(guān)注教師的造型方法）老師對(duì)器形是怎么設(shè)計(jì)的？花卉給予了教師靈感,把圓形的盤子做成花卉的造型老師在造型過程中用了什么方法？三、歸納：對(duì)紙材進(jìn)行立體造型時(shí)常用的方法有剪、刻、切、卷、粘等,概括起來就是添加、削減、分割重組。四、作業(yè)：學(xué)生分組討論并嘗試：對(duì)紙杯進(jìn)行簡(jiǎn)單的器形

4、設(shè)計(jì)。2/2