《略談高效記憶英語單詞方法》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、略談高效記憶英語單詞方法　　【摘要】美國著名作家和教育家L.RonHubbar先生的教育學(xué)理論認(rèn)為，影響理解和應(yīng)用的最重要因素是詞匯。英語學(xué)習(xí)，詞匯是基礎(chǔ)，沒有單詞的學(xué)習(xí)，其他知識的掌握和技能的訓(xùn)練就無從談起。而學(xué)生們最感到頭疼的問題也是詞匯，怎樣有效地解決這一問題是英語教學(xué)最基本也是最重要的難題。【關(guān)鍵詞】高中英語；高效記憶；英語單詞【中圖分類號】G632【文章標(biāo)識碼】B【文章編號】1326-3587（2013）12-0042-01新的國家《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》對義務(wù)教育階段詞匯量的要求比舊的課程綱要有所增加，按新課標(biāo)編寫的英語教材詞匯量比舊教材大得多。死

2、記硬背是一條很艱難的路，機(jī)械記憶法麻煩、效率低，而其他辦法總是有的，關(guān)鍵要看學(xué)生們會不會用。好的方法加上耐心，就會發(fā)現(xiàn)記憶單詞的效率提高不少，這種學(xué)習(xí)方式也會帶來很多樂趣。下面筆者就根據(jù)英語單詞的特點(diǎn)，結(jié)合在平時教學(xué)中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)談?wù)劯咝в洃浻⒄Z單詞的種種方法。一、讀音拼寫記憶法6了解音標(biāo)，了解一定的字母組合讀音規(guī)律，把一個單詞按照音節(jié)拆成幾部分來記，基本上能讀出來就能寫出來，并且不會犯錯。在每個單元的詞匯教學(xué)中我都會要求學(xué)生們大聲朗讀這些生詞，讀出來然后按照讀音規(guī)則進(jìn)行拼寫，這樣可以一舉兩得，既練了拼寫又學(xué)會了發(fā)音。比如：construction，de

3、struction，appreciation，advertisement，conversation，conservation，disadvantage，environment，vocabulary...這些單詞都有一定的拼寫規(guī)則，學(xué)生完全可以準(zhǔn)確無誤地拼出來。二、聯(lián)想記憶法有些學(xué)生或許看過書店里許多書上介紹過此類的方法，下面我也歸納一下。1.諧音記憶。pest（拍死它）意指“害蟲”；ambulance（俺不能死）意指“救護(hù)車”；maid（美的）意指“少女、姑娘”……2.拆分記憶。donation（dosomethingforournation）意指“捐

4、贈或者貢獻(xiàn)”；husband（housing，understanding，sharing，buyingandneverdemanding）每一個單詞的首寫字母連起來就是那個單詞，而且每一個單詞都有意義。3.來源記憶。news（north，east，west，6south）意指來自于東南西北四個方向的消息。又如古希臘哲學(xué)家柏拉圖在雅典附近一個叫Akademia的森林里面開壇講學(xué)，因此有了后來的academy一詞，意指“學(xué)院、學(xué)術(shù)”。這種方法很有限，記憶的單詞量也很少，書店里有很多類似的書，但是筆者個人覺得有的書本上所教的也很牽強(qiáng)，不過用這種方法一旦記住了

5、就不容易忘記，嘗試一下也挺有趣的。并且這種方法可以隨時隨地進(jìn)行聯(lián)想。4.樹形圖或詞譜記憶。大家都聽說過家譜（familytree），英文單詞也可以通過畫圖來聯(lián)想記憶，這種方法也可以隨時隨地進(jìn)行聯(lián)想。例如高一第19單元是關(guān)于農(nóng)業(yè)知識的，我們就可以就“農(nóng)業(yè)”一詞聯(lián)想到irrigation，farming，fertilizer，countryside，arableland，grain，field，seed，crops，plant等等。又如高一第20單元關(guān)于幽默（humor）一詞的聯(lián)想：funny，comedian，comedy，crosstalk，sketc

6、h，clown，humorous，joke等等。三、構(gòu)詞記憶法筆者認(rèn)為這是最有效的記憶方法，適合記憶大規(guī)模的詞匯。通過詞根詞綴（前綴或者后綴）轉(zhuǎn)換、合成、派生等來記憶，這些在老師們的課堂教學(xué)中也經(jīng)常會突出體現(xiàn)。下面看看一些例子。1.enable，enlarge，encourage，endanger，enrich，ensure，widen，deepen，lengthen，strengthen...6“en”這個詞綴可以放在詞前也可以在詞后，可以使一個單詞變成動詞性質(zhì)，詞義可以很容易猜出來。2.act，action，interaction，actor，ac

7、tress，active，activity，actual，actually，react，reaction...通過前綴“inter”“re”和后綴“ive”、“or”、“ess”、“ion”等，圍繞著詞根派生出很多詞義相近的單詞，學(xué)生們很容易猜測詞義，不會影響到閱讀。3.feudalism，feudalist；capitalism，capitalist；socialism，socialist；communism，communist；Buddha，Buddhism，Buddhist；tour，tourism，tourist...如果了解了“ism”、“i

8、st”的基本含義，也不難猜出以上單詞的意義。當(dāng)然構(gòu)詞記憶法有一個前提條件就是得有一定的詞匯量作