《高職院校制度建設(shè)論文.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、高職院校制度建設(shè)論文摘要：隨著我國(guó)高職教育改革進(jìn)程的推進(jìn)，高職院校內(nèi)部治理逐漸成為高職院校管理工作的重點(diǎn)問(wèn)題之一，對(duì)制度建設(shè)與文化塑造下的高職院校內(nèi)部治理進(jìn)行優(yōu)化成其為必要。當(dāng)下的高職院校內(nèi)部管理體制存在“頂層制度設(shè)計(jì)”滯后、內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)“泛行政化”、內(nèi)部權(quán)力過(guò)于集中、內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)過(guò)于封閉等問(wèn)題，應(yīng)做好頂層設(shè)計(jì)、深化高職院校內(nèi)部權(quán)力結(jié)構(gòu)改革、強(qiáng)化對(duì)權(quán)力的監(jiān)督與制約、建立競(jìng)爭(zhēng)型人力資源管理體制及和諧型文化管理平臺(tái)，方能優(yōu)化高職院校內(nèi)部治理。關(guān)鍵詞：制度建設(shè)；文化塑造；高職院校；內(nèi)部治理優(yōu)化在實(shí)際工作中，隨著我國(guó)高職教育改革進(jìn)程的推進(jìn)，制度建設(shè)與文化塑造下的高職院校內(nèi)部治理優(yōu)化逐漸

2、成為高職院校管理工作的重點(diǎn)問(wèn)題之一。高職院校管理體制是維系和促進(jìn)高職院校教學(xué)、科研、組織機(jī)構(gòu)的社會(huì)服務(wù)活動(dòng)以及制度框架和運(yùn)行程序的一種綜合管理制度。在高職院校發(fā)展規(guī)模、管理體制發(fā)生變化的同時(shí)，如何實(shí)現(xiàn)內(nèi)部治理優(yōu)化成其為必要。創(chuàng)新高職院校內(nèi)部管理體制，優(yōu)化管理資源配置，挖掘內(nèi)部潛能，實(shí)現(xiàn)管理改革是高職院校內(nèi)部治理優(yōu)化的重要內(nèi)容。如何結(jié)合高職院校內(nèi)部管理工作需要，深入研究制度建設(shè)與文化塑造下的高職院校內(nèi)部治理優(yōu)化，具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。在內(nèi)部治理優(yōu)化中，為有效提高改革工作的效率，應(yīng)充分重視制度建設(shè)與文化塑造下的高職院校內(nèi)部治理優(yōu)化這一工作的開(kāi)展實(shí)效。一、高職院校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)的內(nèi)涵分析

3、6學(xué)海無(wú)涯高職院校制度建設(shè)論文摘要：隨著我國(guó)高職教育改革進(jìn)程的推進(jìn)，高職院校內(nèi)部治理逐漸成為高職院校管理工作的重點(diǎn)問(wèn)題之一，對(duì)制度建設(shè)與文化塑造下的高職院校內(nèi)部治理進(jìn)行優(yōu)化成其為必要。當(dāng)下的高職院校內(nèi)部管理體制存在“頂層制度設(shè)計(jì)”滯后、內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)“泛行政化”、內(nèi)部權(quán)力過(guò)于集中、內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)過(guò)于封閉等問(wèn)題，應(yīng)做好頂層設(shè)計(jì)、深化高職院校內(nèi)部權(quán)力結(jié)構(gòu)改革、強(qiáng)化對(duì)權(quán)力的監(jiān)督與制約、建立競(jìng)爭(zhēng)型人力資源管理體制及和諧型文化管理平臺(tái)，方能優(yōu)化高職院校內(nèi)部治理。關(guān)鍵詞：制度建設(shè)；文化塑造；高職院校；內(nèi)部治理優(yōu)化在實(shí)際工作中，隨著我國(guó)高職教育改革進(jìn)程的推進(jìn)，制度建設(shè)與文化塑造下的高職院校內(nèi)部治

4、理優(yōu)化逐漸成為高職院校管理工作的重點(diǎn)問(wèn)題之一。高職院校管理體制是維系和促進(jìn)高職院校教學(xué)、科研、組織機(jī)構(gòu)的社會(huì)服務(wù)活動(dòng)以及制度框架和運(yùn)行程序的一種綜合管理制度。在高職院校發(fā)展規(guī)模、管理體制發(fā)生變化的同時(shí)，如何實(shí)現(xiàn)內(nèi)部治理優(yōu)化成其為必要。創(chuàng)新高職院校內(nèi)部管理體制，優(yōu)化管理資源配置，挖掘內(nèi)部潛能，實(shí)現(xiàn)管理改革是高職院校內(nèi)部治理優(yōu)化的重要內(nèi)容。如何結(jié)合高職院校內(nèi)部管理工作需要，深入研究制度建設(shè)與文化塑造下的高職院校內(nèi)部治理優(yōu)化，具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。在內(nèi)部治理優(yōu)化中，為有效提高改革工作的效率，應(yīng)充分重視制度建設(shè)與文化塑造下的高職院校內(nèi)部治理優(yōu)化這一工作的開(kāi)展實(shí)效。一、高職院校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)

5、的內(nèi)涵分析6學(xué)海無(wú)涯當(dāng)前，教育部對(duì)高職院校的發(fā)展提出新要求，指出高職院校的發(fā)展必須走創(chuàng)新發(fā)展的道路，并印發(fā)了《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015-2018年）》，為高職戰(zhàn)線樹(shù)立起創(chuàng)新改革的“新標(biāo)桿”。為獲得更好的發(fā)展機(jī)遇，高職院校應(yīng)結(jié)合自身發(fā)展的實(shí)際情況，不斷完善治理結(jié)構(gòu)，推進(jìn)高職院校的制度建設(shè)，建立健全依法自主管理、民主監(jiān)督等高職院校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，切實(shí)將各項(xiàng)制度與改革教育、提升治理實(shí)現(xiàn)融合。在此基礎(chǔ)上，高職院校需綜合評(píng)估自身發(fā)展現(xiàn)狀，結(jié)合教育教學(xué)工作及內(nèi)部治理工作中存在的問(wèn)題，進(jìn)行深入探究，以便制定有效的管理方案，促進(jìn)制度建設(shè)與文化塑造下的高職院校內(nèi)部治理優(yōu)化工作順利開(kāi)展

6、。二、制度建設(shè)與文化塑造下的高職院校內(nèi)部治理優(yōu)化的必要性目前，隨著高職院校規(guī)模的擴(kuò)大、辦學(xué)條件的改善，其教育教學(xué)改革與治理能力的提升逐漸成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。內(nèi)部治理優(yōu)化是高職院校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)完善的重要前提。從我國(guó)高職院校的發(fā)展歷程來(lái)看，高職院校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)由于辦學(xué)歷史短，其治理中存在很多問(wèn)題，其中包括高職院校內(nèi)部權(quán)力配置、機(jī)構(gòu)設(shè)立及運(yùn)行規(guī)則方面的問(wèn)題尤為突出。制度建設(shè)與文化塑造下的高職院校內(nèi)部治理優(yōu)化，與高職院校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)的完善發(fā)展有密切關(guān)系。高職院校進(jìn)行內(nèi)部結(jié)構(gòu)治理的改革與完善，是適應(yīng)外部教育環(huán)境變化的一種現(xiàn)實(shí)需要。因此，在實(shí)際工作中，高職院校需立足于工作的實(shí)際需求，對(duì)

7、內(nèi)部權(quán)力主體之間的權(quán)責(zé)配置進(jìn)行合理分配，不斷促進(jìn)制度建設(shè)與文化塑造下的內(nèi)部?jī)?yōu)化工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。三、高職院校內(nèi)部管理體制存在的問(wèn)題6學(xué)海無(wú)涯高職院校內(nèi)部管理體制存在的問(wèn)題，導(dǎo)致其自身的管理工作效率較低，對(duì)于其自身的教學(xué)管理工作也產(chǎn)生了較大的負(fù)面影響。對(duì)如何解決高職院校內(nèi)部管理體制存在的問(wèn)題進(jìn)行深入研究，成為高職院校內(nèi)部管理體制發(fā)展的重要內(nèi)容。通常情況下，高職院校內(nèi)部管理體制存在的問(wèn)題，主要有“頂層制度設(shè)計(jì)”滯后，制約了高職院校內(nèi)部治理能力的提升；內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)“泛行政化”消解了高職院校發(fā)展的精神