《《動(dòng)感生活》教案-1.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、《動(dòng)感生活》教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過對(duì)人體運(yùn)動(dòng)時(shí)具體結(jié)構(gòu)變化的研究和探索，學(xué)生從中獲得新知，培養(yǎng)學(xué)生良好的研究性學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、通過欣賞提高學(xué)生線造型的審美鑒賞能力，增強(qiáng)對(duì)藝術(shù)的熱愛。3、學(xué)習(xí)人物全身寫生的基本知識(shí)，掌握站、立、坐、臥人物的寫生方法，初步學(xué)習(xí)用速寫這種藝術(shù)語言，較為生動(dòng)地表現(xiàn)人的多種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。并在這種體驗(yàn)中感受生活的多姿多彩。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解運(yùn)動(dòng)中人的結(jié)構(gòu)特征，全身人物的比例及人物的動(dòng)態(tài)。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)借助動(dòng)勢(shì)線這一手段簡(jiǎn)練、概括、扼要、準(zhǔn)確地將自己所感受到的藝術(shù)形象，簡(jiǎn)要明確地描繪下來。

2、課前準(zhǔn)備：老師準(zhǔn)備：全身人物比例圖、動(dòng)態(tài)圖等；速寫作品；往屆學(xué)生的人物繪畫作品。學(xué)生準(zhǔn)備：搜集若干張自己喜歡的人物繪畫作品，表現(xiàn)形式不限。常用繪畫工具自己和他人的合影照片。收集大師的優(yōu)秀作品。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入欣賞：1、大師及師生的優(yōu)秀作品。2、播放牒片三、新授1、教師結(jié)合人體比例、結(jié)構(gòu)圖和動(dòng)態(tài)圖引導(dǎo)學(xué)生簡(jiǎn)單了解人體結(jié)構(gòu)與比例及動(dòng)態(tài)規(guī)律：①全身人物的結(jié)構(gòu)：全身人物的結(jié)構(gòu)首先為各部分結(jié)構(gòu)的組合，包括脊柱、頭、胸、骨盆、上肢、下肢等，這些外部形體關(guān)系可概括為“一豎”、“二橫”、“三體積”、“四肢

3、”，其次是上述的結(jié)構(gòu)關(guān)系在具體的寫生對(duì)象，具體的空間狀態(tài)下所產(chǎn)生的隱與顯，虛與實(shí)，大與小，長(zhǎng)與短，緊與松等差異與變化。二者結(jié)合，才是完整的結(jié)構(gòu)概念。②全身人物的比例：人物的比例通常以頭長(zhǎng)為單位。我國成年人身高約為7個(gè)半頭長(zhǎng)度，從下頜到乳頭至肚臍各1頭長(zhǎng)，從足底到膝關(guān)節(jié)至大轉(zhuǎn)子各2個(gè)頭長(zhǎng)，大轉(zhuǎn)子連線至肚臍半個(gè)頭長(zhǎng)。上肢約為3個(gè)頭的長(zhǎng)度，肩峰到肘關(guān)節(jié)1個(gè)頭長(zhǎng)，肘關(guān)節(jié)到腕關(guān)系1個(gè)頭長(zhǎng)度。下肢約為四個(gè)頭的長(zhǎng)度，大轉(zhuǎn)子到膝關(guān)節(jié)2個(gè)頭的長(zhǎng)度，膝關(guān)節(jié)到足底2個(gè)頭長(zhǎng)度。③小孩的體形比例特點(diǎn)是：頭大，下肢短，上身顯得長(zhǎng)，

4、十歲左右的兒童身高為5個(gè)頭長(zhǎng)略微多點(diǎn)，五歲兒童身高為5個(gè)頭長(zhǎng)不到，幼兒身高為4個(gè)頭長(zhǎng)④立七坐五蹲三半坐著的人由于腿部彎曲，高度為5個(gè)人頭，正面對(duì)著他時(shí)，可用服飾來表現(xiàn)，側(cè)面對(duì)著他時(shí)可把腿部彎曲畫成近似于直角狀。坐著的人一定還有凳子、椅子依靠著，必須畫出你可以看到的凳子，椅子的角，畫時(shí)要注意透視現(xiàn)象。2、作畫步驟：教師示范①觀察人物的姿態(tài)進(jìn)行分析②大致輪廓勾出人物姿態(tài)③從頭部開始畫人物，進(jìn)行詳細(xì)刻畫④修改3、交流自己所帶的照片小組選派代表將自帶的合影照片進(jìn)行展示，介紹一下這張照片的來歷，它在你心目中的價(jià)值

5、、分量等。四、學(xué)生作業(yè)今天，讓我們用心、用筆、用線來畫出這張照片中的人物，抒發(fā)自己對(duì)這張照片的感情。五、巡回輔導(dǎo)六、小結(jié)下課。