《GRACE評分表講解學(xué)習(xí).doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、心內(nèi)科NSTE-ACS缺血評估——GRACE評分(院內(nèi)評分：入院24小時內(nèi)完成)年齡(歲）得分心率(次/min)得分收縮壓(mmHg)得分肌酐(mg/dL)得分Killip分級得分危險因素得分<300<500<80580-0.391Ⅰ0入院時心臟驟停3930-39850-69380-99530.4-0.794Ⅱ20心電圖ST段改變2840-492570-899100-119430.8-1.197Ⅲ39心肌壞死標(biāo)志物升高1450-594190-10915120-139341.2-1.5910Ⅳ59??60-6958110-1492414

2、0-159241.6-1.9913????70-7975150-19938160-199102.0-3.9921????80-8991≥20046≥2000≥428????患者得分患者得分患者得分患者得分患者得分患者得分患者合計得分：危險級別GRACE評分院內(nèi)死亡風(fēng)險(%)患者分級（√）低危≤108<1中危109-1401-3高危>140>3（注：本表適用于NSTE-ACS患者即UA/NSTEMI患者的危險評級）——GRACE評分(出院評分：出院前1周內(nèi)進(jìn)行)年齡(歲）得分心率(次/min)得分收縮壓(mmHg)得分肌酐(mg/dL)

3、得分危險因素得分<300<500<80240-0.391充血性心力衰竭病史2430-39050-69380-99220.4-0.793住院期間未行PCI1440-491870-899100-119180.8-1.195心肌梗死既往史1250-593690-10914120-139141.2-1.597?ST段壓低?1160-6955110-14923140-159101.6-1.999?心肌損傷標(biāo)志物升高15?70-7973150-19935160-19942.0-3.9915??80-8991≥20043≥2000≥420??≥90

4、100患者得分患者得分患者得分患者得分患者得分患者合計得分：危險級別GRACE評分出院后6個月死亡風(fēng)險(%)患者分級（√）低?！?8<3中危89-1183-8高危>118>8《測量力的大小》教學(xué)設(shè)計教材簡析：《測量力的大小》是教科版五年級上冊第4單元運(yùn)動和力的教學(xué)內(nèi)容。學(xué)生通過前面的學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步認(rèn)識了力，本課通過對彈簧測力計的構(gòu)造、原理、使用方法的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解力是有大小的，并學(xué)會如何使用彈簧測力計測試力的大小。在測試操作中掌握技能，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識彈簧測力計是利用彈簧“受力大，伸長長”的特性來測量力的大小的。指導(dǎo)學(xué)生明白怎樣做才不會

5、超過測力計最大的測量值，熟悉并掌握力的單位“牛”。本課有三個活動：１、認(rèn)識彈簧測力計。學(xué)生通過觀察、認(rèn)讀和實際感受，來認(rèn)識彈簧測力計的構(gòu)造、計量單位和刻度標(biāo)示。２、用彈簧測力計測試力的的大小。這是本課的重點(diǎn)內(nèi)容，教學(xué)時提醒學(xué)生使用測力計的三點(diǎn)注意事項，引導(dǎo)學(xué)生通過實際操作掌握測量技能并填寫好記錄表。３、對比實驗(水平,垂直拉動文具盒)。這個活動是為下節(jié)課的學(xué)習(xí)做鋪墊來安排的。4、課外拓展，做橡皮筋測力計。本教學(xué)設(shè)計試圖讓學(xué)生充分利用他們最喜歡的實驗方法去探究學(xué)習(xí)和總結(jié)。充分體現(xiàn)了小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)的科學(xué)性、開放性，讓培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)真

6、正落實在教學(xué)之中。教學(xué)策略：這節(jié)課主要用了三個教學(xué)策略。1.多媒體輔助教學(xué)2.小組自主合作.