《小學部編版道德與法治二年級上冊《11.大家排好隊》說課稿.docx》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、道德與法治《大家排好隊》說課稿尊敬的各位評委、各位老師，大家好，今天我說課的內(nèi)容是《我愛我們班》。下面我將從“說教材”、“說學情”、“說教法”、“說程序”、“說板書”五個方面對本課進行具體研說,懇請大家批評指正。一、依標扣本，說教材《大家排好隊》是部編教材小學《道德與法治》二年級上冊第三單元《我們在公共場所》中的第三課。本單元是通過對“公共財物”“公共衛(wèi)生”“公共秩序”以及“公共文明修養(yǎng)”這四個方面的重點引導，來幫助學生養(yǎng)成公共場所所需要的文明行為習慣?！洞蠹遗藕藐牎愤@課書的教學是從“還是排隊好”、“這些

2、地方要排隊”和“怎樣排隊好”三個方面來展開的，強調(diào)在公共場所有秩序，才會更安全、更有效率，也更文明。同時在副版繪本中加入了禮讓，目的是引導學生超越教條的排隊思維，遵守規(guī)則的同時也要加入人文關懷，做到有情有義合情合理。?二、以人為本，說學情對于低段的小學生來說，他們的道德思維還處在前習俗階段，他們多是根據(jù)自己的感受和利益來支配行為，而規(guī)則意識需要考慮集體和他人的利益，因此養(yǎng)成規(guī)則意識較難。而且說教的方式對孩子來說是無效的，因此我們要讓孩子通過體驗和感受規(guī)則對生活的影響，從內(nèi)心認同規(guī)則，才能真正做到遵守規(guī)則與

3、秩序。?教學目標：1、知識與技能：樹立規(guī)則意識，知道在任何時候、地點都要排隊。?2、過程與方法：通過兩次次拿禮物的體驗活動、視頻播報等方式讓學生切身感受排隊帶來的秩序感、安全與公平。?3、情感與態(tài)度：從內(nèi)心認同排隊規(guī)則和意義，感受排隊的美感與愉快心情，并做到心中有他人，形成安全排隊的意識。?4、行為與習慣：初步養(yǎng)成自覺、安全、文明排隊的習慣，維護公共秩序。?教學重難點：教學重點：?在多次活動體驗中明白排隊有秩序、更安全、更公平，養(yǎng)成自覺排隊的習慣。?教學難點：?切身認同排隊的重要性和意義，明白當規(guī)則和利益

4、沖突時，仍要做到遵守秩序，自覺排隊。?三、緊扣重點，說教法依據(jù)教材特點以及學生年齡特征，本課我主要采用情境教學法和直觀演示法指導學生使用合作探究法、討論法、練習法、體驗法等學習方法，使學生在學中玩，玩中學，于輕松愉悅的課堂氛圍中，主動探究，完成學習任務。四、教學過程第一環(huán)節(jié)：排隊好！?活動一：找朋友（此環(huán)節(jié)引出上課的要求）?大家的開心引來兩個可愛的小朋友，他們一個叫：文；一個叫明。我們就把他們叫做“文明娃娃”。今天他們也來到我們找朋友來了，你們想跟他們交朋友嗎？?他們要找什么樣的朋友呢？上課坐得直；發(fā)言聲

5、音響；行動聽指揮；專心把課上。?過?渡：“文明娃娃”看到大家都這么棒，就想帶大家出去玩玩，大家看都有哪些地方呢？?活動二：我想去的地方（找出學生不排隊的原因）?1、?游戲介紹：??“文明娃娃”需要找四個小朋友舉著這些牌子，站在不同的位置上，大家看好了，你想你哪呢？就到哪里去？?2、?游戲開始，小朋友自由到自己喜愛的地方去？?過?渡：剛才大家玩的都很開心，可是老師發(fā)現(xiàn)有的小組的同學好?好的排著隊；有的小朋友怎么就不排隊了呢？是不是我們一高興、我們一著急就可以不排隊了呢？?3、?學生自由發(fā)言，教師隨機引導?過

6、?渡：為什么一定要排隊呢？?4、?學生結合自己的生活所見，講排隊的好處。?教師板書????排隊好！?小結：是呀！排隊能讓我們生活有序；排隊能帶我們帶來許多的方便；排隊能讓我們更安全，原來排隊真好！?第二個環(huán)節(jié)：排好隊！?1、?我們知道了排隊的好處，那我們在學校需要排隊嗎？（洗手、?裝水、上下樓……）?2、?想知道哥哥姐姐是怎么排隊的嗎？?播放視頻：排???隊?3、?他們排得好嗎？好在哪里？?小?結：排隊的方法，注意保持距離?4、?還有一種保持距離的方法：生活中的“一米線”5、?想不想想哥哥姐姐一樣呀？我們

7、也來學一學。?板??書：??排好隊?小??結：排隊誰都會，排好要記牢，不推也不擠，距離很重要，先來就先到，搶著往前面沒禮貌。?課間休息（聽音樂排隊）?第三個環(huán)節(jié)：好排隊?過?渡：我們知道了排隊好，也知道了怎樣排好隊。是不是大家都這樣做了呢？?1、?出示圖片“他怎么了？”?2、?情景模擬“你到我這邊來！”?想想為什么他不來？（教室隨機教學）?3.如果不排隊，想想大家會說什么呢？?4、?游戲再現(xiàn)：“我想去的地方”?5、?談感受：這次游戲和上次有什么不一樣？?6、?除了這些公共場所外，說說你們還見過哪些地方有人

8、排隊？???小??結??：如果在生活中遇到排隊的地方不排隊，別人就會瞧不起你，還會說你沒禮貌，不文明。所以以后遇到排隊的地方你的地方我們應該：??????????????板??書??好?排?隊??第四個環(huán)節(jié)：(文明行為評價表及總結)?1、?出示文明行為表?2、?講解評價的標準?3、?說說這節(jié)課你學會了什么？（隨機鼓勵）??小?結?：看來這節(jié)課大家的收獲真不小，我們知道了排隊的好處；也學會排好隊；以后無論在學校、還是在公共場所，