《部編版二年級(jí)上冊(cè)道德與法治第11課《大家排好隊(duì)》說(shuō)課稿》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、第11課《大家排好隊(duì)》說(shuō)課稿?說(shuō)教材《大家排好隊(duì)》是教育部審定人民教育出版社出版的《道德與法治》二年級(jí)上冊(cè)第三單元的內(nèi)容。本單元的主題是“我們?cè)诠矆?chǎng)所”，分為《這些是大家的》、《我們不要亂扔》和《大家排好隊(duì)》《我們小點(diǎn)聲》四課。《大家排好隊(duì)》是本單元的第三課，講授本課時(shí)應(yīng)從單元的的角度出發(fā)，讓學(xué)生知道在公共場(chǎng)所要有一定的規(guī)則和秩序，有些公共場(chǎng)所需要進(jìn)行排隊(duì)，以保證速度、安全和公平等。?說(shuō)學(xué)情小學(xué)生們長(zhǎng)期在學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)生活，經(jīng)常需要排隊(duì)完成一些集體活動(dòng)。并且現(xiàn)在的孩子經(jīng)常出入公共場(chǎng)所，也時(shí)常會(huì)發(fā)現(xiàn)周?chē)霈F(xiàn)排隊(duì)的情況。但他們對(duì)排隊(duì)的意義和重要性并不十分了解。對(duì)

2、公共秩序的了解較少。?說(shuō)教學(xué)目標(biāo)?1.?結(jié)合學(xué)生身邊的生活實(shí)際，感受公共活動(dòng)中秩序的重要性。?2.結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生知道哪些地方需要排隊(duì)。?3.讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐，懂得排隊(duì)要守規(guī)則懂禮讓，養(yǎng)成自覺(jué)排隊(duì)的好習(xí)慣。?4、讓學(xué)生懂得排隊(duì)不僅保障了人們的安全、秩序，還是一種文明的表現(xiàn)。說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)?重點(diǎn)：幫助學(xué)生了解排隊(duì)的基本行為規(guī)則，感受公共活動(dòng)中秩序的重要性。?難點(diǎn)：讓學(xué)生在實(shí)際的生活中養(yǎng)成排隊(duì)的好習(xí)慣。?教學(xué)準(zhǔn)備：?1.可可可愛(ài)的視頻。?3.可可可愛(ài)的音頻。?4.踩踏事件視頻。?5．教學(xué)課件等。大家排好隊(duì)?教學(xué)過(guò)程：?一、?視頻導(dǎo)入，明確目標(biāo)（3分鐘）

3、?最近學(xué)校附近經(jīng)常發(fā)生這樣的事情，你遇到過(guò)嗎，為什么會(huì)這樣？（播放視頻，圖片）?自由發(fā)言——得出結(jié)論還是排隊(duì)好?今天老師還帶來(lái)了兩位好朋友和大家一起上課。（視頻）??二、初設(shè)情景，合作探究（6分鐘）?1、小愛(ài)：為什么大家都討厭大象先生呢？（視頻）?（因?yàn)樗慌抨?duì),沒(méi)有秩序）?2、小愛(ài):“大象先生對(duì)我們說(shuō)他不清楚什么地方應(yīng)該排隊(duì)，請(qǐng)大家?guī)蛶退?？?小組討論——匯報(bào)?3、小愛(ài)：“我們馬上要上一年級(jí)了，你們能告訴我在學(xué)校里哪里需要排隊(duì)嗎?”?小組討論——匯報(bào)?4、同學(xué)們，為什么要排隊(duì)呢？?播放踩踏事件視頻——讓學(xué)生在實(shí)例中感受排隊(duì)的好處。?選同學(xué)回答，（板書(shū)：秩序

4、?安全?文明）?三、結(jié)合生活，深入探討。（6分鐘）?1、如何進(jìn)行排隊(duì)?可可：我的好朋友河馬和企鵝在排隊(duì)的時(shí)候卻發(fā)生了這樣的事情？（播放視頻）?可可：同學(xué)們你們覺(jué)得他的行為對(duì)嗎？（生自由回答）?可可：在排隊(duì)的時(shí)候，我們一定要遵守秩序，做一名好孩子，好公民。你們能教教他們倆該如何排隊(duì)嗎？?（遵守排隊(duì)的規(guī)則，不插隊(duì)，保持前后距離，安靜的等待）?2、排隊(duì)時(shí)懂禮讓?小愛(ài)：聽(tīng)了大家的話，他們兩個(gè)安靜了很多，可是卻發(fā)生了這樣的一幕。（禮讓老奶奶的視頻）?小愛(ài)：這是為什么呢？?師：在老師所任教的學(xué)校里曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣的一幕。（禮讓年齡小的同學(xué)視頻）這又是為什么呢？?師：小明同

5、學(xué)也發(fā)生了類似的事件，有一次小明要上廁所，這是小明的同學(xué)急匆匆的走來(lái)，對(duì)小明說(shuō)“我很急，你能讓我先上嗎？”小明想到底要不要讓呢？同學(xué)們你們來(lái)幫幫他做決定？?小愛(ài)覺(jué)得大家可真棒，為了獎(jiǎng)勵(lì)大家，給大家講一個(gè)新龜兔賽跑的故事，烏龜和兔子賽跑，同時(shí)到達(dá)十字路口，到底誰(shuí)先過(guò)呢？請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言？?（從討論中，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀）??小愛(ài)：你有沒(méi)有在排隊(duì)的時(shí)候發(fā)生過(guò)相互禮讓的事情呢？?在小組內(nèi)分享一下你的經(jīng)歷。?小組分享——匯報(bào)小愛(ài)：我們?cè)谑匾?guī)則排隊(duì)的同時(shí)，一定要學(xué)會(huì)禮讓，讓給那些老人，弱小，或者焦急的人。排隊(duì)我快樂(lè)，禮讓我文明。讓我們做一位快樂(lè)而又講文明的好孩子。?四、

6、還原生活，當(dāng)堂實(shí)踐（19分鐘）?1、怎樣排好隊(duì)（演一演）（12分鐘）?場(chǎng)景——樓梯??????下課了，有的同學(xué)要上樓，有的同學(xué)要下樓。?2、明是非?師：同學(xué)們觀察圖片，結(jié)合本節(jié)課所學(xué)，你覺(jué)得那些行為是正確，哪些是在排隊(duì)時(shí)應(yīng)該杜絕的呢？?讓學(xué)生進(jìn)行圈畫(huà)，并說(shuō)明原因。??五、課堂總結(jié)，當(dāng)堂提升（6分鐘）?1、總結(jié)?師：你們知道嗎，一個(gè)小小的排隊(duì)行為，其實(shí)就是用實(shí)際行動(dòng)踐行著我們社會(huì)主義核心價(jià)值觀，那你能分析一下，排隊(duì)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀里的哪些內(nèi)容嗎？?請(qǐng)同學(xué)圈畫(huà)，并說(shuō)明理由。?讓學(xué)生在課堂中操作如何有序的排隊(duì)行走，并與學(xué)生對(duì)比上課剛進(jìn)門(mén)時(shí)的圖片，做一名行之有

7、序的好孩子。?可可和小愛(ài)：同學(xué)們以后我們一起努力，做一名文明禮讓，遵紀(jì)守法的好公民。用我們的文明行為，讓秩序的小風(fēng)車(chē)永遠(yuǎn)轉(zhuǎn)下去。說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)大家排好隊(duì)先來(lái)后到????自覺(jué)排隊(duì)????我文明?尊老愛(ài)幼????禮讓他人????我快樂(lè)