《部編版四年級下冊道德與法治《12. 家鄉(xiāng)的喜與憂—家鄉(xiāng)的發(fā)展》說課稿.docx》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、12、《家鄉(xiāng)的喜與憂—家鄉(xiāng)的發(fā)展》說課稿尊敬的各位評委、老師，大家好,今天我說課的題目是《家鄉(xiāng)的喜與憂—家鄉(xiāng)的發(fā)展》（板書課題）下面我將從說教材、說教法、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計四個方面來對本課作具體闡述。一、說教材這一單元主要從感受家鄉(xiāng)文化，關(guān)系家鄉(xiāng)發(fā)展的角度，引導(dǎo)學(xué)生從自己身邊可觸可感的資源出發(fā)，了解自己的家鄉(xiāng)——上海，認識自己的家鄉(xiāng)，關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展，感受上海前進的步伐，生活條件的巨大改善，從而讓學(xué)生產(chǎn)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。本課落實了《課程標準》“負責(zé)任、有愛心地生活”、“動手動腦、有創(chuàng)意地生活”并引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)習(xí)用觀察、比較、調(diào)查等方法

2、進行簡單的生活和社會探究活動”、“能與同伴交流、分享、反思探究的過程或成果”，激發(fā)學(xué)生的主人翁意識和責(zé)任感。學(xué)情分析本課的內(nèi)容對于四年級的學(xué)生來說并沒有很大的難度，最童要的是要在課前指導(dǎo)學(xué)生分小隊進行一個調(diào)查方素的制定。好在，我們班級學(xué)生從二年級開始，就經(jīng)常以假日小隊的方式進行過-些課外實踐調(diào)查活動，如“驕陽下的堅守"、“帶上國旗走遍中國'‘等探究、硏學(xué)活動，學(xué)生已經(jīng)具備一定的組織和活動能力°課上組織學(xué)生進行有效地交流也很童要，需要指導(dǎo)學(xué)生針對本課內(nèi)容進行資料的聲理和歸納，并且在小組合作中有針對性地開展小組合作學(xué)習(xí)°根據(jù)新課標和本課的

3、教學(xué)內(nèi)容與特點，結(jié)合學(xué)情，我設(shè)定了本課時的教學(xué)目標：5/51.通過收集材料、采訪家人、實地參觀等調(diào)查活動，讓學(xué)生進一步了解并體會我們的家鄉(xiāng)——上海的發(fā)展帶給人們物質(zhì)生活條件的巨大改善。2.感受上海前進的步伐，產(chǎn)生自豪、熱愛之情。3.學(xué)會利用多種形式調(diào)查討論。為了落實本課時的教學(xué)目標，我將教學(xué)重難點設(shè)定如下：重點：通過收集材料、采訪家人、實地參觀等調(diào)查活動，讓學(xué)生進一步了解并體會我們的家鄉(xiāng)——上海的發(fā)展帶給人們物質(zhì)生活條件的巨大改善，產(chǎn)生自豪、熱愛之情。難點：前期調(diào)查活動方案的制定。二、說教法新課標要求：學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體；課程要通

4、過創(chuàng)設(shè)多樣性的情境不斷豐富和提升學(xué)生的生活經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨立思考。教學(xué)中我主要通過學(xué)生參與式的教學(xué)模式，采取啟發(fā)法、討論法、探究法、情景法等教學(xué)方法，配合現(xiàn)代教學(xué)手段，使學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中來。三、說教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入我們組織四年級同學(xué)走出教室，開展一次社會調(diào)查活動，在不同的點位，仔細聆聽、認真做好調(diào)查，完成表格。二、深入點位，調(diào)查了解。5/5（1）點位一：地點：村辦小學(xué)；介紹人：王校長；參觀展覽室今昔學(xué)校變化對照照片——教室（交互式電子白板、空調(diào)、一人一桌一椅、水泥地板、九盞燈、窗簾等設(shè)施）——廁所（原來蹲坑式廁所，

5、現(xiàn)在水沖式廁所）——操場（原來：土操場；現(xiàn)在：塑膠操場，還有許多健身器材）——餐廳（原來：中午回家吃飯；現(xiàn)在：學(xué)校提供營養(yǎng)午餐）??????（2）點位二：村衛(wèi)生室。接待人：村醫(yī)生。醫(yī)藥品統(tǒng)一配送、種類比較齊全；床位、占用面積變大；醫(yī)療廢棄物專門統(tǒng)一銷毀；有專門的病人登記信息臺賬、醫(yī)療器械明顯比以前增多；有獨立的辦公場所??????（3）點位三：村活動廣場。接待人：村委會主任；參觀：村史展覽館，一一對照并記錄家鄉(xiāng)發(fā)展過程。三、說變化，談感想。師：同學(xué)滿載而歸，信心滿滿。除了我們參觀的三個點位之外，還有哪些變化？生：集體飲水工程，家家戶戶

6、用上了干凈、清潔的自來水??????生：家家戶戶門口的生活垃圾有專門的車和人清運。生：全部用上了天然氣，燒水、做飯方便多了??????生：我還看見了灑水車，每天兩次固定時間灑水。生：公交車在村后設(shè)點?？?，方便人們出行。生：所有的廁所全部改定了，變成了水沖式????生：私家車越來越多了，互聯(lián)網(wǎng)全覆蓋了??????師：同學(xué)從人們?nèi)找孀非蟮纳罴毠?jié)調(diào)查了解，很了不起！說明家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地地變化，城鄉(xiāng)一體化的腳步加快發(fā)展了??????5/5四、建議獻策1、找一找。我們的家鄉(xiāng)在突飛猛進的變化中，也暴露出需要改進的問題，暢所欲言。（1）先看書中

7、歸納的三個問題。（2）你發(fā)現(xiàn)了哪些問題？（村辦企業(yè)逐漸倒閉，外出務(wù)工人員逐年增多；冬天取暖一直是農(nóng)村的頑疾，雖然有所改進，但是還是不能從根本上解決取暖問題；高效農(nóng)業(yè)還是不能支撐農(nóng)村長足發(fā)展??????）2、建一言，獻一策。（招商引資，讓外出務(wù)工人員在家門口能夠掙錢，減少家庭老少無人看管的情況；采用集中供暖的方式，解決農(nóng)村冬季取暖的問題；高效農(nóng)業(yè)的產(chǎn)品，精細化加工，走入超市、城市??????）五、家鄉(xiāng)發(fā)展建議書家鄉(xiāng)建議書指導(dǎo)：提出一個問題，怎么解決，達到什么樣的效果，用文字記錄下來；也可以采用繪畫的方式畫出來；以小組為單位完成。六、小結(jié)

8、。家鄉(xiāng)翻天覆地地變化，給我們帶來的是喜；遺留的問題逐漸成為農(nóng)村的軟肋，又是不得不思考的憂。同學(xué)們發(fā)揮自己的智慧，憑借一雙靈巧的手，在農(nóng)村廣袤的天地干出一番事業(yè)。5/5板書展示：家鄉(xiāng)的喜與憂喜：翻天覆地變化憂：進城務(wù)工人員