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1、話題作文如何命題？一般說來，擬定標(biāo)新立異題目的方法有：（1）巧用比喻、擬人、設(shè)問等修辭方法來擬題（2）逆向思維，力求出新（3）巧設(shè)懸念，引人入勝（4）引用名言或流行的短語、歌詞（5）巧用公式符號，簡潔醒目巧用比喻：如《練字虎山行》，練字的過程枯燥無味，作者用擒猛虎作比，形象生動，很有感染力。《人生之網(wǎng)》，人生中各種錯綜復(fù)雜的關(guān)系不是一張沉重的網(wǎng)嗎？這個題目帶給人深思。巧用擬人：這種題目說明文應(yīng)用的較多，如《我是網(wǎng)，我怕誰》，一看就知道是介紹網(wǎng)絡(luò)知識的，還傳達(dá)出網(wǎng)絡(luò)力量無比強(qiáng)大的信息?！赌懵犚姳ǖ哪_步聲嗎？》，冰川的移動變化變得生動有趣?！断銦煹淖园住贰ⅰ段沂请姟范际沁\(yùn)用了擬人手法運(yùn)用設(shè)問

2、：如說明文的題目《地球是圓的嗎？》、《花兒為什么這樣紅？》等，議論文的題目《老實(shí)人總是吃虧嗎？》、《什么樣的青春最美》、《“順境出人才”嗎？》等，用設(shè)問來引起讀者的思索。逆向思維，力求出新：如《近墨者未必黑》、《“閑書”不閑》、《不知足者常樂》《好人一生平安？》等，這些標(biāo)題給人耳目一新的感覺，當(dāng)然能給改作老師留下良好的第一印象。巧設(shè)懸念，引人入勝：語文報初中版第271期有一篇文章的題目是《讓腦袋作360度轉(zhuǎn)動》，腦袋怎能360度轉(zhuǎn)動，讓人大生好奇之心，作者有意設(shè)置懸念，引起讀者的閱讀興趣。引用名言：如《知識就是力量》、《走自己的路，讓別人去說吧》、《不幸是一所最好的大學(xué)》、《做生活的強(qiáng)者》

3、等。引用流行短語：如《大話????》、《????總動員》等。引用歌詞：如《我的未來不是夢》，《從頭再來》，《讓我歡喜讓我憂的????》、《都是????惹的禍》、《我是一只小小鳥》《世上只有媽媽好》《同桌的你》等等。這些耳熟能詳?shù)脑捳Z，能引起讀者感情上的共鳴，也使文章帶上新鮮的時代氣息。巧用公式符號：如：《1+1=？》《金錢≠幸?！?《爸爸+媽媽＜我？》下面就以一次考試題“以‘換一種思路’為話題寫一篇作文”為例予以說明。（1）不求創(chuàng)意，求保險這一般都是老老實(shí)實(shí)抄“話題”就干脆擬成“換一種思路”。（2）語言調(diào)遣能力低，題目太長太口語。如：1、從一件小事可以看出換一種思路的好處??2、換一

4、種思路你能得到意想不到的效果（3）審題不清認(rèn)識淺，命題難顯作者意。?如：1、我的瘋狂英語??2、補(bǔ)課??3、作弊??4、老爸（4）題目太大難把握，匆匆忙忙草收兵。如：1、談創(chuàng)新??2、思路創(chuàng)新??3、談思路??4、創(chuàng)新精神（5）為了創(chuàng)新不求準(zhǔn)，“標(biāo)新立異”出問題。如：換則成，固則?。ㄕf話絕對，認(rèn)識偏頗。）（6）用獨(dú)有之筆命獨(dú)特之題是一條好出路。如：1、大路不通走小路2、換一種思路真精彩3、新思路帶來新發(fā)展4、換一種思路看生活5、換一種思路到羅馬6、換一種思路海闊天空7、山不過來，我過去關(guān)于話題作文的寫作（取材）選材立意方面要注意以下幾點(diǎn)：1、從豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活中找素材；2、精

5、選材料，以質(zhì)取勝。法則一：引用體現(xiàn)當(dāng)代性的材料，展示你關(guān)注現(xiàn)實(shí)的個性積累，以悟出新。法則二：如你有較多的古詩詞和古文化積累，你不妨寫同類人所未知，以知出新。關(guān)于話題作文的寫作（立意）話題作文，可寫的東西很多，常常會出現(xiàn)多中心的情況，而多中心實(shí)際上就是無中心，這是寫作文的大忌。同時，一篇五六百字的文章也不允許有多個中心。作文立意的立足點(diǎn)要高，但選擇的角度要小，要站在時代的高度從細(xì)小的材料中挖掘出閃光而有普遍意義的主題，做到以小見大。只有這樣方可以避免多中心。那么，如何以小見大，讓小事“出彩”呢？辦法一把小事放到大背景中去表現(xiàn)。即在特定背景之下來透視小事所蘊(yùn)含的深意，有了這份深意，文章就多了一

6、份生動，也就能“出彩”。如有篇中考優(yōu)秀作文，敘寫兩個小孩放學(xué)途中做好事——使出吃奶的勁蓋上一處下水道的蓋。行文安排了得當(dāng)?shù)谋尘耙r托——“往來的行人都敬而遠(yuǎn)之”“行人只是投去一束驚異的目光但誰也沒有停住腳”“人們不再對下水道敬而遠(yuǎn)之，卻對兩個孩子沾滿黑泥的臟手遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開?！眱蓚€孩子的熱心、主動，在行人的冷漠、麻木的襯托下，顯得那樣清晰、奪目，因而，特定背景下的小事就有了沉甸甸的分量。如果沒有如此得當(dāng)?shù)谋尘耙r托，那么小事當(dāng)然只是“小”事了。辦法二要把小事寫具體、細(xì)致。即把特定的動作、行為進(jìn)行“放大”，像電影畫面一樣映現(xiàn)出來，給人清晰、鮮明的印象。如有篇題為《親情》的文章，其中詳寫了“我”為媽

7、媽挑刺的情景——“于是，我讓爸爸緊緊捏住媽媽手指的兩側(cè)，我看準(zhǔn)刺兒的部位，沿著刺兒的周圍撥開皮層，使藏在里面的刺兒露出來。我小心翼翼地一針一針地挑著，撥著，刺兒終于露了頭，我用針尖朝上撥一次，媽媽便咬一次牙，眉頭擰成了疙瘩……經(jīng)過一陣忙活，該死的刺兒總算被挑了出來，最后我用手在媽媽的手指上摸了摸，捏了捏。”這個片段細(xì)致地展示了自己給媽媽挑刺的全過程，“我”的心理活動真實(shí)、自然，“我”挑刺的動作細(xì)膩、具體，這些可謂生活的再