《幼兒園大班安全教案《地震中逃生》含反思（通用）.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、幼兒園大班安全教學(xué)計劃《地震中逃生》與反思大班安全教學(xué)計劃《地震中逃生》包括對適用于大班的安全主題教學(xué)活動的反思，讓幼兒學(xué)習(xí)和掌握地震中自救和逃生的基本方法，讓孩子們可以一睹其造成的危害。地震。安全《地震中逃生》包括對課程計劃的反思。活動目標(biāo)1.讓孩子們了解地震對人類造成的傷害。2.學(xué)習(xí)和掌握地震中自救和逃生的基本方法。3.加強幼兒的安全意識。4.培養(yǎng)兒童的空間辨別能力和空間想象力。5.培養(yǎng)孩子敏銳的觀察能力。主要困難要點：了解地震給人類帶來的危害;學(xué)習(xí)地震中自救和逃生的基本方法。困難：如何在地震中安全逃生。活動準(zhǔn)備有關(guān)地震的視

2、頻，如玉樹地震，汶川地震等。關(guān)于地震的圖片，與地震中安全逃逸有關(guān)的視頻活動程序開始：組織兒童觀看視頻：玉樹地震，汶川地震或日本地震?？赐曛?，大家都在談?wù)劊阂曨l中看到了什么場景，發(fā)生了什么？你怎么看待自己？在展示地震的照片時，老師告訴孩子們地震的特征和危害：嚴(yán)重的地面震動，倒塌的房屋，被毀的建筑物，許多人在地震中受傷或喪生。基本鏈接：如何在地震中逃脫？1.讓年幼的孩子討論并談?wù)撊绾卧诘卣鹬刑优埽?.組織兒童觀看與地震中安全逃生有關(guān)的視頻。老師總結(jié)：地震中的逃生方法。1當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，（在臥室里）孩子們立即將頭枕在床下，用棉被和枕頭

3、包裹頭部，但是不能阻擋鼻子以避免呼吸;（在教室里）孩子們可以抱頭隱藏去桌子，或者抱頭，站在墻上（老師示范）;（在家里）兒童可以藏在沙發(fā)下面或床下，咖啡桌或廚柜內(nèi);（戶外）試圖遠(yuǎn)離建筑物并跑到開放空間那么，如果沒有開放空間，你可以隱藏在街道的支柱下或沒有窗戶的墻下。2地震停了，孩子們立即跑到一個空曠的地方（遠(yuǎn)離建筑物，樹木等）并擁抱他們的頭。不要跑來跑去避免余震造成另一次傷害。3教育兒童：在災(zāi)難中，逃避是最重要的事情。不要考慮帶走你喜歡的東西，不要把時間浪費在穿著上，等等。結(jié)束鏈接:(安全演習(xí)）允許幼兒在地震期間練習(xí)逃生并撤離演習(xí)

4、，并熟悉地震中逃生和逃生路線的方法。在演練之前，老師介紹了演習(xí)方法和要求，并提醒孩子們不要在演習(xí)中恐慌，不要推或推，互相照顧和幫助同伴。在地震逃生演習(xí)期間，應(yīng)要求班主任配合，以避免在演習(xí)期間發(fā)生事故。擴(kuò)展：讓幼兒收集有關(guān)地震知識的信息，并打開“地球知識展”的角落。教學(xué)反思從活動中可以看出，這個活動的設(shè)計完全符合班上孩子的年齡特征。各種感官的參與可以更好地動員幼兒的學(xué)習(xí)主動性。因此，根據(jù)幼兒的認(rèn)知水平，所設(shè)計的活動都遵循漸進(jìn)和深入的原則。通過觀看視頻，孩子們可以獲得豐富而典型的情感材料，加深對地震中逃生方式的理解;激勵孩子思考問題

5、，引導(dǎo)孩子討論并鼓勵孩子大膽說話;讓孩子掌握新知識，通過實踐練習(xí)深化幼兒對新知識的應(yīng)用。讓幼兒在思考，觀察，說話，學(xué)習(xí)和做事的同時獲得并鞏固新知識。小百科全書：地震，又稱地震動和地面振動，是地殼能量快速釋放引起的振動，在地震中會產(chǎn)生地震波的自然現(xiàn)象。地板上的板和板相互碰撞碰撞，導(dǎo)致板邊緣和板內(nèi)部的運動和破裂，這是地震的主要原因。