《部編版三年級(jí)語文上冊(cè)全冊(cè)表格式教案.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、夾江縣甘江鎮(zhèn)第一小學(xué)學(xué)科教案第一單元教學(xué)計(jì)劃【教材分析】本單元有三篇課文、一個(gè)“口語交際”、一個(gè)“習(xí)作”合一個(gè)“語文園地”。課文包括《大青樹下的小學(xué)》《花的學(xué)?！贰恫欢鸵獑枴?。《大青樹下的小學(xué)》向?qū)W生介紹了邊疆小學(xué)生幸福的學(xué)習(xí)生活；《花的學(xué)?！穾ьI(lǐng)我們想象詩歌繪畫的畫面，體會(huì)詩歌的意境；《不懂就要問》讓我們了解了孫中山對(duì)待學(xué)問不懂就問的態(tài)度，他勤學(xué)好問的精神值得我們學(xué)習(xí)?！翱谡Z交際”的內(nèi)容是“我的暑假生活”?！傲?xí)作”的主題是“猜猜他是誰”?！罢Z文園地”由“交流平臺(tái)”“詞句段運(yùn)用”和“日積月累”三個(gè)欄目組成。【教學(xué)目標(biāo)】一、

2、知識(shí)與技能1.掌握本單元要求會(huì)認(rèn)、會(huì)寫的字2.正確、流利、有感情地朗讀課文，引導(dǎo)學(xué)生通過課文體會(huì)生活的美妙，并用心去感受生活的樂趣和新鮮感，從生活中學(xué)習(xí)新知識(shí)。3.積累字詞，并掌握字詞的基本應(yīng)用。二、過程與方法引導(dǎo)學(xué)生把觀察、想象與課文、視頻、圖片相結(jié)合,161靈動(dòng)教育幸福校園夾江縣甘江鎮(zhèn)第一小學(xué)學(xué)科教案讓學(xué)生在讀中理解課文內(nèi)容,體會(huì)生活的新鮮感，并積累好詞、好句。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀1.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力與看圖說話能力，激發(fā)學(xué)生感悟生活、體會(huì)生活、理解生活的熱情。2.帶領(lǐng)學(xué)生品景悟情，提高學(xué)生的鑒賞能力。3.教導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成誠

3、實(shí)、好學(xué)及保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1.掌握本單元要求會(huì)認(rèn)、會(huì)寫的字2.正確、流利、有感情地朗讀課文，引導(dǎo)學(xué)生通過課文體會(huì)生活的美妙，并用心去感受生活的樂趣和新鮮感，從生活中學(xué)習(xí)新知識(shí)。3.積累字詞，并掌握字詞的基本應(yīng)用?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1.引導(dǎo)學(xué)生把觀察、想象與課文、視頻、圖片相結(jié)合,讓學(xué)生在讀中理解課文內(nèi)容,體會(huì)生活的新鮮感，并積累好詞、好句。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力與看圖說話能力，激發(fā)學(xué)生感悟生活、體會(huì)生活、理解生活的熱情。161靈動(dòng)教育幸福校園夾江縣甘江鎮(zhèn)第一小學(xué)學(xué)科教案第一單元1.大青樹下的小學(xué)課題1．大青樹下的小學(xué)課

4、型精讀課課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“壩、漢”等10個(gè)生字，會(huì)寫“晨、漢”等13個(gè)生字。正確讀寫“早晨、鮮艷、打扮”等詞語。2.正確、流利地朗讀課文，整體把握課文內(nèi)容，初步了解大青樹下的小學(xué)學(xué)生幸福的學(xué)習(xí)生活。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)生字；正確讀寫課文中的新詞。教學(xué)難點(diǎn)正確、流利地朗讀課文，整體把握課文內(nèi)容教學(xué)準(zhǔn)備1.制作教學(xué)課件。（教師）2.查找與課文有關(guān)的資料，預(yù)習(xí)課文。（學(xué)生）教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課一、歌曲引入，揭示課題二、初讀課文，隨文識(shí)字1.播放音樂《愛我中華》片段“五十六個(gè)星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。

5、”2.導(dǎo)語：同學(xué)們穿著不同的服飾，就是因?yàn)樗麄儊碜圆煌拿褡?，今天我們了解的這所小學(xué)建在一棵大青樹下。板書課題。3.引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑：讀了課題，你有什么想到的問題嗎？1.教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生自讀課文。2.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生字新詞、教師重點(diǎn)指導(dǎo)“絨、摔、跤、鳳”的讀音及1．聽音樂，感受56個(gè)民族的大家庭2.齊讀課題。3.學(xué)生質(zhì)疑：這所學(xué)校的學(xué)生都來自哪些民族？1.學(xué)生熟讀課文，畫出文中的生字、新詞。2.161靈動(dòng)教育幸福校園夾江縣甘江鎮(zhèn)第一小學(xué)學(xué)科教案三、再讀課文，整體感知四、課堂小結(jié)“晨、鮮、靜、所”的筆順。3.指導(dǎo)書寫寫好生字四步走

6、：1.說一說。2.看一看。3.寫一寫。4.對(duì)一對(duì)。1.指導(dǎo)學(xué)生再讀課文，思考:你對(duì)“大青樹下的小學(xué)”有怎樣的了解？2.引導(dǎo)學(xué)生整體把握課文內(nèi)容、理清課文脈絡(luò)。1.教師引導(dǎo)歸類復(fù)習(xí)本節(jié)課學(xué)習(xí)的生字。2.指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。小組交流識(shí)字方法，自學(xué)生字、新詞。(1)學(xué)生練寫,教師巡視指導(dǎo)。（2）投影展示書寫正確、美觀的字詞，相互借鑒。1.默讀課文，學(xué)生認(rèn)真感知文章各部分內(nèi)容。2.概括每部分內(nèi)容。1.學(xué)生在教師總結(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固生字詞。2.學(xué)生選擇自己喜歡的部分大聲朗讀。板書設(shè)計(jì)1．大青樹下的小學(xué)晨絨球漢艷服裝扮讀靜停粗影

7、課題1．大青樹下的小學(xué)課型精讀課課時(shí)第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.了解大青樹小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的幸福，抄寫描寫窗外安靜的句子，并體會(huì)其中的含義。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。161靈動(dòng)教育幸福校園夾江縣甘江鎮(zhèn)第一小學(xué)學(xué)科教案3.體會(huì)課文表達(dá)的自豪和贊美之情，并受到民族團(tuán)結(jié)的教育。教學(xué)重點(diǎn)1.正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對(duì)這所小學(xué)的喜愛之情。2.學(xué)生通過多種方式的朗讀，如:自讀、互讀等，進(jìn)行感悟。教學(xué)難點(diǎn)讀出對(duì)這所小學(xué)的喜愛之情。教學(xué)準(zhǔn)備制作教學(xué)課件。（教師）教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課一、回顧交流，導(dǎo)入新課二、分段讀議，體

8、會(huì)情感1.復(fù)習(xí)生字詞。2.回顧上節(jié)課內(nèi)容。3.引導(dǎo)學(xué)生圍繞“喜愛”和“贊美”這兩個(gè)詞來學(xué)習(xí)全文。1.引導(dǎo)學(xué)生自由讀第1自然段，體會(huì)作者的情感。2.齊讀第2自然段，引導(dǎo)學(xué)生了解這一自然段在文中的作用。3.引導(dǎo)學(xué)生默讀第3自然段，通過重點(diǎn)語句體會(huì)作者的自豪和贊美之情。4.引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀最后一