《普查和抽樣調(diào)查說(shuō)課稿.docx》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、《普查和抽樣調(diào)查》說(shuō)課稿一、教材分析（一）教材的地位和作用本節(jié)課是北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)上冊(cè)第六章《數(shù)據(jù)的收集與整理》第二節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。主要內(nèi)容是收集數(shù)據(jù)的常用方法，是整個(gè)初中階段“統(tǒng)計(jì)與概率”的起始章節(jié)，起到承上啟下的作用，是今后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ).（二）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1.了解并掌握：普查、抽樣調(diào)查、總體、樣本、個(gè)體這些基本概念.2.在調(diào)查中，會(huì)選擇合理的調(diào)查方式.過(guò)程與方法:1.初步經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、處理過(guò)程，發(fā)展學(xué)生初步的統(tǒng)計(jì)意識(shí)和數(shù)據(jù)處理能力.2.通過(guò)數(shù)據(jù)收集的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用、

2、分析、判斷能力.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:1.通過(guò)小組合作調(diào)查研究,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和處理問(wèn)題的能力.2.通過(guò)解決身邊的實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系及對(duì)人類歷史發(fā)展的作用.3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬父母的良好道德及行為習(xí)慣.二、學(xué)情分析七年級(jí)學(xué)生的表現(xiàn)欲重，好奇心強(qiáng)，對(duì)新事物比較敏感，同時(shí)他們已具有一定探究學(xué)習(xí)與合作交流的能力.因此，本節(jié)教學(xué)中從學(xué)生熟悉的實(shí)例入手，引導(dǎo)學(xué)生探索，知道普查與抽樣調(diào)查的區(qū)別，感受抽樣的必要性，了解怎樣通過(guò)調(diào)查一部分來(lái)估計(jì)全體的思想方法.三、教法與學(xué)法分析教法：充

3、分以學(xué)生為主體進(jìn)行教學(xué)，以活動(dòng)為載體，以問(wèn)題為線索，通過(guò)讓學(xué)生分析、整理、描述來(lái)掌握普查和抽樣調(diào)查的意義和作用。學(xué)法：采用合作交流討論等探究方式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用數(shù)據(jù)和事實(shí)說(shuō)話，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度.四、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)u(一)創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入u(二)活動(dòng)探索、交流評(píng)價(jià)u(三)方案設(shè)計(jì)，拓展研究u(四)練習(xí)鞏固，促進(jìn)遷移u(五)回顧小結(jié)，反思提升教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入二、活動(dòng)探索、交流評(píng)價(jià)1調(diào)查的必要性.2開(kāi)心一刻:媽媽：“孩子，再幫媽媽買雞蛋去.”媽媽：“這次注意點(diǎn)，上

4、次你買的雞蛋有好幾個(gè)是壞的.”媽媽：………小明高興的跑回來(lái).孩子：“媽媽，這次的雞蛋全是好的，我每個(gè)都打開(kāi)看過(guò)了!”媽媽：“?。　?、自學(xué)交流.閱讀課本P60,回答下列問(wèn)題:⑴什么是普查、個(gè)體、總體？⑵什么是抽樣調(diào)查、樣本？※普查為了一定目的而對(duì)考察對(duì)象進(jìn)行的全面調(diào)查，稱為普查.※總體：其中所要考察對(duì)象的全體稱為總體.※個(gè)體：組成總體的每個(gè)考察對(duì)象稱為個(gè)體.2、嘗試出示問(wèn)題：為了準(zhǔn)確了解全國(guó)人口狀況，我國(guó)每10年進(jìn)行一次全國(guó)人口普查.當(dāng)考察我國(guó)人口年齡構(gòu)成時(shí)，總體就是具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍并在中華人民共

5、和國(guó)境內(nèi)常駐的人口的年齡，個(gè)體就是符合這一條件的每一個(gè)公民的年齡。學(xué)生思考交流后回答.學(xué)生對(duì)照課本自學(xué)這3個(gè)概念.然后畫(huà)出概念中的關(guān)鍵詞.學(xué)生自主思考并回答.注意：⑴總體、個(gè)體在本例題中指的事人口年齡齡，而不是指人；⑵調(diào)查方式：普查.（因?yàn)闉榱藴?zhǔn)確了解全國(guó)人口狀況.從學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)入手，向?qū)W生提供現(xiàn)實(shí)有趣的生活中的數(shù)學(xué)，結(jié)合中考合理的創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，導(dǎo)入新課，引起學(xué)生興趣.鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)能夠弄懂的問(wèn)題.有關(guān)概念的自學(xué)，使學(xué)生頭腦中對(duì)他們它有初步的理解.找出關(guān)鍵詞以加深學(xué)生對(duì)概念的理解.通過(guò)例題的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生

6、在實(shí)際情景中理解概念：普查、總體和個(gè)體.請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)后指出調(diào)查目的、總體、個(gè)體.3、思考：你能用普查的方式了解下面的信息嗎?你準(zhǔn)備如何調(diào)查?與同伴交流.（1）全國(guó)中學(xué)生的節(jié)水意識(shí).（2）中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的收視率.(3)一批電視機(jī)的壽命.交流結(jié)果:普查可以直接獲得總體的情況.但有時(shí)總體中的個(gè)體數(shù)目較多，普查的工作量較大；有時(shí)受客觀條件的限制，無(wú)法對(duì)所有個(gè)體進(jìn)行普查；有時(shí)調(diào)查具有破壞性，不允許普查.可以用怎樣的方法獲得這個(gè)數(shù)據(jù)？(引出抽樣調(diào)查)4、學(xué)生自學(xué)以下概念：抽樣調(diào)查、樣本.5、嘗試:出示問(wèn)題：

7、說(shuō)明在以下問(wèn)題中,總體、個(gè)體、樣本各指什么?(1)為了了解一批電池的壽命，從中隨機(jī)抽取10個(gè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(2)為了考察某公園一年中每天進(jìn)園的人數(shù)，在其中的30天里對(duì)進(jìn)園的人數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì).6、關(guān)愛(ài)生活，設(shè)計(jì)方案學(xué)生思考后談自己的看法.學(xué)生討論交流各自的方法.學(xué)生自主完成，相互交流評(píng)價(jià).在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)學(xué)生積極動(dòng)腦思考，針對(duì)這三個(gè)問(wèn)題展開(kāi)小組內(nèi)的討論，然后各小組交流.通過(guò)思考3引出抽樣調(diào)查、樣本，比較貼近生活，易于學(xué)生理解.過(guò)該問(wèn)題的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際情景中理解概念：總體、個(gè)體與樣本.三、方案設(shè)計(jì)，拓展研

8、究請(qǐng)同學(xué)們確定一個(gè)你關(guān)心或感興趣的事件，寫(xiě)一個(gè)調(diào)查方案.具體要求如下:(1)調(diào)查目的______________;(2)調(diào)查方式______________;(3)調(diào)查對(duì)象的總體是______;個(gè)體_______________.如果選用抽樣調(diào)查,請(qǐng)寫(xiě)出調(diào)查對(duì)象的樣本.7、你認(rèn)為普查和抽樣調(diào)查各有什么優(yōu)缺點(diǎn)?舉例說(shuō)明.1做一做為了了解你所在地區(qū)老年人的健康狀況,你準(zhǔn)備怎樣收集數(shù)據(jù)?下面分別是小明、小穎、小亮三位同學(xué)的調(diào)查結(jié)果.（閱讀課本16