《子圉見孔子于商太宰.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、《子圉見孔子于商太宰》【學(xué)習(xí)目標】1．主要是講授第1則選文中的第一、第二、第三、第四、第五、第六、第八個故事。2．引導(dǎo)學(xué)生體會《韓非子》故事的特色?！菊n時安排】2課時一．閱讀文本，結(jié)合注釋相關(guān)資料疏通選文1。二．給下列加點字注音。圉（）寐（）簋（）菽（）藿（）屨（）跣（）旄（）箸（）縞（）軫（）三．解釋古今異義詞。（1）子胥出走，邊侯得之（古義：今義：）（2）拔而示之，因為君刺之（古義：今義：）（3）必善事左右（古義：今義：）【探究案】一．文言知識歸納。1．解釋下列詞語在文章中的意思。（1）曾從之

2、，善相劍者也（）（2）假人于越而救溺子（）（3）因為君刺之（）（4）魯人身善織屨（）（5）雖遠越，其可以安乎（）2.歸納詞類活用現(xiàn)象。（1）子圉恐孔子貴于君也（）（2）必不衣短褐而舍茅茨之下（）（3）美者自美，吾不知其美也；惡者自惡，吾不知其惡也（）（4）然使十人樹之而一人拔之，則毋生楊矣（）（5）行賢而去自賢之心（）（6）橫樹之即生（）3.文言句式歸納。（1）假人于越而救溺子（）（2）子雖工自樹于王（）（3）子圉恐孔子貴于君也（）（4）慶封為亂于齊而欲走越（）（5）曾從子，善相劍者也（）二．簡要

3、概括選文1中十則故事蘊含的道理或主旨?！居?xùn)練案】一．翻譯下列句子（1）慶封為亂于齊而欲走越（2）魯人身善織屨，妻善織縞，而欲徙于越（3）夫楊，橫樹之即生，倒樹之即生，折而樹之又生。（4）子雖工自樹于王，而欲去子者眾，子必危矣。第二課時【預(yù)習(xí)案】一．閱讀文本，結(jié)合注釋相關(guān)資料疏通選文2。二．給下列加點字注音。蠋（）賁（）吠（）曩（）彘（）訟（）三．找出通假字并解釋詞義。（1）鱣似蛇（）（2）而亡其富之涯乎（）（3）衣緇衣而反（）（4）曩者使女狗白而往（）【探究案】一．文言知識歸納。1．解釋下列詞語在

4、文章中的意思。（1）見蠋則毛起（）（2）天雨，解素衣（）（3）其狗不知而吠之（）（4）富有涯乎（）（5）三虱食彘，相與訟（）（6）于是乃相與聚嘬其母而食之（）2.歸納詞類活用現(xiàn)象。（1）若亦不患臘之至而茅之燥耳（）3.文言句式歸納。（1）訟者奚說（）（2）若又奚患（）（3）水之以涯，其無水者也（）二．簡要概括選文2中十則故事蘊含的道理或主旨。【訓(xùn)練案】1、對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A．楊子過于宋東之逆旅過：拜訪B．桓公問管仲：“富有涯乎？”涯：水邊C．比不衣短褐而舍茅茨之下衣：穿

5、D．樹易生之物，而不勝一人者勝：shēng，盡，禁2．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）A．晉近，奚不之可子之為是也，非緣義也，為利也B．雖越遠，其可以安乎而齊近，魯患其不救乎C．以子之所長，游于不用之國桀以醉亡天下D．其狗不知而吠之其姑以為多私而出之3、以下六句話，分別編為四組，全部直接表明人性惡的句子是（）①子圉見孔子于商太宰……子圉恐孔子貴于君也……太宰因弗復(fù)見也②今我已亡之矣。我且曰子取吞之③越遠，利以避難④魯穆公使公子或宦于晉，或宦于荊⑤紂為象箸而箕子怖⑥魯人身善織屨，妻

6、善織縞，而欲徙于越A．①②⑤B．②③⑤C．②③⑥D(zhuǎn)．②④⑥4．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）A．子圉把孔子引見給宋國的太宰，太宰后來問孔子這人怎么樣，太宰給孔子很高的評價，希望把孔子引見給國君。子圉怕孔子得到國君的重用而忽視了自己的地位，就勸告太宰別把孔子引見給國君。這則故事說明為國家選材是來不得半點私心雜念的。B．狗認不認識楊布是憑著楊布出門穿過的衣服，這暗示了做任何事情都不能以貌取人，僅靠容貌判斷會鬧出許多笑話，判斷一件事情要抓住事情的核心，不能犯形式主義錯誤；跟狗生氣是不

7、值得的。C．魯穆公為了跟晉國、楚國搞好關(guān)系，以便在患難的時候能找到盟軍，不惜派兒子們?nèi)ニ麌乒鼙鴻?quán)。犁鋤一席話擊中了要害，這樣做是遠水解不了近渴，所做的對魯國潛在的危急于事無補。D．三只虱子為了在豬身上爭奪最佳地盤吵吵嚷嚷，最后這些虱子不在爭吵一起叮咬豬，豬不勝其紛擾，消瘦了下去。這則寓言表明了人們常常為眼前利益而忙乎，不能為長遠利益而籌劃。5．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)不變是心也，雖遠越，其可以安乎？(2)今晉與荊雖強，而齊近，魯患其不救乎。(3)行賢而去自賢之心，焉往而不美。