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    國學(xué)經(jīng)典教學(xué)設(shè)計6.docx

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    時間:2020-04-03

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    1、《芙蕖》教學(xué)設(shè)計徐宏教學(xué)目標(biāo):1.讀通語句,了解大意。2.用心體會“芙蕖之可人”及本文語言的“句式整齊,節(jié)奏鮮明,聲調(diào)和諧,清雅流暢,富有韻味”特點(diǎn)。3.背誦這篇小短文。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:由“芙蕖”一詞及其性,引出選文。二、讓學(xué)生自讀這段話,讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏,畫出不理解的詞語和句子,并和同伴交流。1.自讀,疏通句子。2.互讀,相互糾錯。3.交流不理解之處。4.齊讀,賽讀。三、理解文句,說說本段話的大意。1.小組交流這段話的意思。2.說說你對本文的理解。四、背誦這段文字。1.比賽背誦。2.齊誦。《君子于役》教學(xué)設(shè)計徐宏教學(xué)目標(biāo):1

    2、.認(rèn)識“役(yì)、曷(hé)、塒(shí)、佸(huó)、撅(jié)、括、茍”這幾個詞,掌握讀音、意思。2.讀通這段文字,了解大意。3.《君子于役》抒寫在家的思婦盼望久役在外的丈夫回家的感情,用心體會繁重的徭役給千百個家庭帶來的痛苦。4.背誦這首詩。教學(xué)過程:一、導(dǎo)語:由觸景生情的寫法引出本詩歌的學(xué)習(xí)。二、讀通這段文字,了解大意。1.生自讀;評讀。2.師范讀,正音,認(rèn)讀幾個詞:役(yì)、曷(hé)、塒(shí)、佸(huó)、撅(jié)、括、茍。3.讀懂句意,交流疑難之處。4.齊讀。5.說說這首詩歌的意思。三、理解這首詩

    3、表達(dá)的情感及“觸景生情”的寫法。1.說說這首詩表達(dá)的情感及反映的社會現(xiàn)實(shí)。?2.討論交流“觸景生情”的寫法,無一“怨”,而句句“怨”。四、背誦這首詩歌。

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