《人教版高考總復(fù)習(xí)生物必修一.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、考綱要求熱點提示1.酶在代謝中的作用Ⅱ2．ATP在能量代謝中的作用Ⅱ3．光合作用的基本過程Ⅱ4．影響光合作用速率的環(huán)境因素Ⅱ5．細胞呼吸Ⅱ?qū)嶒?．探究影響酶活性的因素Ⅱ7．葉綠體色素的提取和分離Ⅱ8．探究酵母菌的呼吸方式Ⅱ1.酶的本質(zhì)以及酶在細胞代謝中的作用與實驗設(shè)計2．ATP的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及ATP的來源和去路3．光合作用的過程以及影響光合作用效率的因素分析、提高光合作用效率的措施和相關(guān)實驗分析4．細胞呼吸的過程、影響因素、應(yīng)用和相關(guān)實驗分析5．細胞呼吸和光合作用各階段物質(zhì)變化的綜合分析和計算6．酶的特性以及外界因素對酶活性的影響實

2、驗7．光合色素的種類、顏色、生理作用及實驗8．細胞呼吸方式的檢驗以及糧食、果蔬貯存的原理與應(yīng)用高考要點基礎(chǔ)知識自我糾查：①活細胞②催化能力③蛋白質(zhì)④RNA⑤高效性⑥專一性⑦一種或一類⑧多樣性⑨高于或低于⑩高于或低于?A—P～P～P?高能磷酸鍵?ADP＋Pi(磷酸)＋能量ATP?葉綠體?細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體?直接能源小常識：酶起作用時需要適宜的溫度，故用溫水；毛料、絲織品等主要成份為蛋白質(zhì)，容易被洗衣粉中的酶水解。小思考：ATP去掉兩個磷酸就是腺嘌呤核糖核苷酸，是構(gòu)成RNA的基本單位。1．酶的本質(zhì)及生理功能化學(xué)本質(zhì)絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)少數(shù)是

3、RNA合成原料氨基酸核糖核苷酸合成場所核糖體細胞核(真核生物)來源由活細胞產(chǎn)生生理功能生物催化作用原理降低化學(xué)反應(yīng)的活化能知識熱點2.酶化學(xué)本質(zhì)的實驗驗證(1)證明某種酶是蛋白質(zhì)實驗組：待測酶液＋雙縮脲試劑→是否出現(xiàn)紫色反應(yīng)。對照組：已知蛋白液＋雙縮脲試劑→出現(xiàn)紫色反應(yīng)。(2)證明某種酶是RNA實驗組：待測酶液＋吡羅紅染液→是否呈現(xiàn)紅色。對照組：已知RNA溶液＋吡羅紅染液→出現(xiàn)紅色。(1)證明酶是蛋白質(zhì)的其他證據(jù)①酶經(jīng)酸、堿水解后的最終產(chǎn)物是氨基酸。②酶是具有空間結(jié)構(gòu)的生物大分子，凡是能使蛋白質(zhì)變性的因素都可使酶變性失活。③酶和蛋白

4、質(zhì)一樣，具有不能通過半透膜的膠體性質(zhì)。④酶也有蛋白質(zhì)所具有的化學(xué)呈色反應(yīng)。⑤與蛋白質(zhì)的分子量相似，結(jié)構(gòu)相似。⑥在物理、化學(xué)因素的作用下，也可變性沉淀。⑦做元素分析，與蛋白質(zhì)的元素含量相似，可以用氨基酸人工合成。(2)證明酶是RNA的其他證據(jù)將某種酶液用核糖核酸酶處理，根據(jù)酶液是否被水解予以判斷?！纠?】下列有關(guān)酶的敘述，正確的是()①是有分泌功能的細胞產(chǎn)生的②有的從食物中獲得，有的從體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來③凡是活細胞都能產(chǎn)生酶④絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)⑤有的酶是蛋白質(zhì)，有的是固醇⑥酶在代謝中有多種功能⑦在新陳代謝和生殖發(fā)育中起調(diào)控作用⑧酶只是起催化

5、作用⑨酶只在細胞內(nèi)發(fā)揮作用A．①②⑤B．③⑦⑨C．③④⑧D．④⑤⑥解析：酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，即酶大多數(shù)是蛋白質(zhì)類物質(zhì)，少數(shù)為RNA，它只有催化作用，在個體發(fā)育中起調(diào)控作用的是激素。答案：C評析：本題考查酶的本質(zhì)及作用。?變式1：當(dāng)某種RNA存在時，生物體內(nèi)的某種化學(xué)反應(yīng)能正常進行，當(dāng)這種RNA被有關(guān)的酶水解后，此種化學(xué)反應(yīng)的速率便慢了下來。由此可以說明()A．RNA是核酸的一種B．RNA也可起生物催化劑的作用C．RNA主要存在于細胞質(zhì)中D．RNA是該種生物的遺傳物質(zhì)解析：根據(jù)題意分析，可知RNA能催化化學(xué)反應(yīng)，是一

6、種生物催化劑。答案：B1．表示酶高效性的曲線解讀：①催化劑可加快化學(xué)反應(yīng)速率，與無機催化劑相比，酶的催化效率更高。②酶只能縮短達到化學(xué)平衡所需時間，不改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點。③酶只能催化已存在的化學(xué)反應(yīng)。2．表示酶的專一性的圖像和曲線(1)圖像解讀：①圖中A表示酶，B表示被催化的底物，E、F表示B分解后的物質(zhì)，C、D表示不能被該酶催化的物質(zhì)。②酶和被催化的底物分子都有特定的空間結(jié)構(gòu)。(2)曲線解讀：①在A反應(yīng)物中加入酶A，反應(yīng)速度較未加酶時明顯加快，說明酶A能催化底物A參加反應(yīng)。②在A反應(yīng)物中加入酶B，反應(yīng)速度和未加酶時相同，說明酶B

7、不催化底物A參加反應(yīng)。3．影響酶活性的曲線解讀：①在一定溫度(pH)范圍內(nèi)，隨溫度(pH)的升高，酶的催化作用增強，超過這一范圍酶催化作用逐漸減弱。②過酸、過堿、高溫都會使酶變性失活，而低溫只是抑制酶的活性，酶分子結(jié)構(gòu)未被破壞，當(dāng)溫度升高時可恢復(fù)活性。③反應(yīng)溶液酸堿度的變化不影響酶作用的最適溫度。4．底物濃度和酶濃度對酶促反應(yīng)的影響解讀：①在其他條件適宜、酶量一定的條件下，酶促反應(yīng)速率隨底物濃度增加而加快，但當(dāng)?shù)孜镞_到一定濃度后，受酶數(shù)量和酶活性限制，酶促反應(yīng)速率不再增加。②在底物充足，其他條件適宜的條件下，酶促反應(yīng)速率與酶濃度成正

8、比。【例2】右圖表示過氧化氫被分解的曲線，可說明酶具有()①專一性②高效性③催化特性④在溫和條件下進行A．①④B．②③C．①②D．③④答案：B評析：要做好本題需綜合掌握酶的作用特性及體現(xiàn)方式。?變式2：下圖表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列