《怎樣關(guān)愛后進(jìn)生.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、怎樣關(guān)愛后進(jìn)生每個(gè)家長滿懷信心地把孩子送進(jìn)了小學(xué)，孩子也滿懷信心地到了學(xué)校。家長和孩子的期待都是一樣的，希望孩子各方面表現(xiàn)好，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。然而，由于多方面的原因，學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，孩子就有了差異。有些孩子愛學(xué)習(xí)，習(xí)慣好，成績(jī)優(yōu)異;有些孩子習(xí)慣差，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，成績(jī)差。作為教師，如何幫助后進(jìn)生，使他們不喪失自信心，不厭學(xué)，在自己原有水平上能不斷進(jìn)步？自己從事教育工作二十多年，有如下體會(huì)：一、保護(hù)他們的自尊心。案例一：我們班有一位同學(xué)，因?yàn)橹橇栴}，學(xué)習(xí)存在困難，中高年級(jí)以后，考試幾乎次次不及格。他媽媽也覺得是自己

2、孩子學(xué)習(xí)方面有問題，不怨老師。一次，他媽媽主動(dòng)拿來智力測(cè)試結(jié)果，還對(duì)我說，九歲的孩子，測(cè)試結(jié)果是六歲的智力。媽媽很難過，告訴我因?yàn)樾r(shí)候有一次孩子發(fā)高燒，把腦子燒壞了。但這孩子的自尊心很強(qiáng)，不愿意看到自己不及格的成績(jī)。我們因?yàn)榘嗉?jí)學(xué)生人數(shù)多，像聽寫、默寫有時(shí)就讓組長批。學(xué)生批改，他們都按老師提的要求批，不規(guī)范的全錯(cuò)。所以，他經(jīng)常不及格。有幾次，我單獨(dú)批他的卷子，我給他放寬要求，給他批及格。他自己很高興，說：“王老師對(duì)我真好！”以后，他就常拿來他的測(cè)試卷讓我給他單獨(dú)批。每次期中，期末考完試，都要單獨(dú)問我他考了多

3、少分，能不能把卷子悄悄給他。為了保護(hù)他的自尊心，我每次就悄悄地給他，在全班同學(xué)面前也不說他的成績(jī)。班上考的好的成績(jī)，每次我都公布成績(jī)，在班上表揚(yáng)。考的不好的，我從不在班上念成績(jī)。我們也知道，每個(gè)家長都希望自己的孩子跟學(xué)習(xí)好的孩子交往，孩子們也愿意跟學(xué)習(xí)好的孩子交往，如果每次把他那不合格的，跟大家相差很遠(yuǎn)的成績(jī)公布，那他就在同學(xué)面前抬不起頭來。同學(xué)們也就瞧不起他。二、讓他們重新自信起來案例二：徐浩是班上的一位后進(jìn)生。對(duì)生字詞掌握的很不好。為了使他能在雙休日對(duì)前面的字詞進(jìn)行復(fù)習(xí)，也為了讓家長了解老師的要求，配合老

4、師共同幫助他?？梢惶焱砩希旌频膵寢尳o我打來了電話。他媽媽說。自從我請(qǐng)了家長后，三、放大他們的閃光點(diǎn)后進(jìn)生由于學(xué)習(xí)搞不上去，所以，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上沒有信心，但在某些方面表現(xiàn)很好。如，愛勞動(dòng)，熱情，樂于幫助人等。記得有一次剛考完試，班上有一位同學(xué)吐了很多，桌子上、地上到處是吐的臟東西，其他同學(xué)都躲開了，只有權(quán)家銘主動(dòng)過去清理。還有一次，講桌上的墨水瓶不知被誰打翻，掉在地上砸破了，權(quán)家銘又主動(dòng)去打掃。剛好那一段時(shí)間要寫一篇寫人的文章。因?yàn)檫@兩件事全班同學(xué)都清楚，我都在全班同學(xué)面前表揚(yáng)過權(quán)家銘，所以，那次作文我就讓全班

5、同學(xué)寫權(quán)家銘。后來，碰見權(quán)家銘的媽媽，他媽媽還對(duì)我說：“權(quán)家銘回家后對(duì)我說，媽媽，你說王老師對(duì)我好不好，讓全班同學(xué)寫我?！蔽疫@樣做，權(quán)家銘雖然學(xué)習(xí)成績(jī)沒有很大提高，但在其他方面都表現(xiàn)很好，在班上也有了很多朋友。在今年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他主動(dòng)要求承擔(dān)聯(lián)絡(luò)員的工作，工作認(rèn)真，受到老師的一致好評(píng)。四、對(duì)他們要寬容。曹鈺濤也是我們班上的特殊學(xué)生，智力正常，記憶力特別強(qiáng)，但行為習(xí)慣比較怪，與其他的孩子不太一樣。這個(gè)孩子家里常常沒人監(jiān)督，作業(yè)經(jīng)常不按時(shí)完成，老師也經(jīng)常批評(píng)。他本身也不善于和其他同學(xué)交往，有個(gè)別同學(xué)看他性格比

6、較柔弱，就欺負(fù)他。為此，我在班上對(duì)個(gè)別同學(xué)提出了嚴(yán)肅批評(píng)，還教育他們不要欺負(fù)任何一個(gè)同學(xué)，大家都是平等的，不管是學(xué)習(xí)好還是學(xué)習(xí)不好，作業(yè)寫了還是沒有寫，有老師來教育，同學(xué)之間，應(yīng)該互相幫助，互相愛護(hù)，絕對(duì)不能欺負(fù)同學(xué)，老師也會(huì)保護(hù)每一個(gè)同學(xué)。在我的努力下，班上打架，欺負(fù)同學(xué)的事很少發(fā)生。五、要像媽媽一樣保護(hù)他們。